人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷及答案（B卷）

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷及答案（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共8题；共100分)1. （9分） 选字组词。 （柜 距 矩） _离 衣_ 规_（绸 稠 调） _动 _密 丝_（模 摸 膜） 抚_ _翅 _范（录 绿 碌） 忙_ _色 记_2. （12.0分） 根据意思写出成语。全部精神高度集中。_处在高处，对着低处。形容所据的地势有利。_仰着头，挺着胸膛。形容精神振奋。_3. （6分） 选词填空。 坚定 坚持 坚固在我的_努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。普罗米修斯_地回答：“为人类造福，有什么错？”赵州桥不但_，而且美丽。4. （6分） 句子练习。 翠鸟 多久了 停在船头 静悄悄地 有 不知。 (连词成句)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）用“漂亮”造句5. （10.0分） 按照本单元所学内容填空。 （1） 本单元，我们阅读了许多有趣的故事。其中，枣核一文中的枣核是一个_、_、_的孩子；_顾客到_裁缝店里做衣服的故事令我捧腹大笑。 （2） 大林寺桃花的作者是_代_（谁），古诗的后两句是“_，_”。 6. （12分） 阅读下文，回答问题。 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。（1） 先给下列划线的字注音，然后写出该字的另一种读音并组词。 关系_ _ _提供_ _ _便利_ _ _给予_ _ _（2） 用波浪线画出这段话的中心句。 （3） 短文围绕中心句是从哪几个方面来写的？ （4） 用横线画出文中的拟人句。 （5） 人们热爱海洋是因为_。人们畏惧海洋是因为_。 7. （15分） 阅读下文，完成下列小题。 金瓜儿银豆儿（节选）七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。金瓜儿帮爹爹种菜：种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜园，变成整整齐齐的花果园。看风景，美得很；论出产，富得很。春种秋收，不用爹爹再操心。银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。南山打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。她又养鸡鸭又养鹅家中事有条理，不用妈妈再操劳。有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。（1） 根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。 好光景：1。（2） 根据短文内容填空。 老头儿在1得到了一个2的3，叫4。老婆儿在5得到了一个6的7，叫8。（3） 金瓜儿和银豆儿各有下列哪些的本领？ 种苹果 做针线 养鸡鸭养鹅 栽葡萄做饭菜 砍柴担水 碾米磨面 种蔬菜金瓜儿：1银豆儿：2（4） 读短文最后一个自然段，我们应该读出（ ）的语气。 A . 激动B . 高兴C . 羡慕D . 伤心（5） 假如让你复述这个故事，你会怎样复述？请你把关键词提炼出来。 8. （30分） (2019四川模拟) 习作训练题目：我想变成 提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种动物。一个物品，或文学作品中的某一个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的题材写，写具体，写生动。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基