七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒复习练习 新人教版.doc_第1页
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4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒1明明用纸如图447的纸折成了一个正方体的盒子，里面装了一瓶墨水，与其他空盒子混放在一起，只凭观察，选出墨水在哪个盒子中()2.将图448(1)围成图(2)的正方体，则图(1)中的红心“”标志所在的正方形是正方体中的()图448A面CDHEB面BCEFC面ABFGD面ADHG3一个正方体，六个面上分别写着六个连续的整数，且每两个相对面上的两个数之和相等，如图449所示，你能看到的数为7,10,11，则这六个整数的和为()图449A51B52C57D584将图4410所示的三棱柱沿侧棱和上，下底边剪开，展开成平面图形请你画出这个三棱柱的一个表面展开图(单位： cm)图44105xx义乌市校级期中做大、小两个长方体纸盒，尺寸如图4411所示(单位：cm)(1)用a，b，c的代数式表示做这两个纸盒共需用料多少平方厘米(2)试计算做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米图44116图4412是一个食品包装盒的平面展开图(1)请写出这个包装盒的多面体形状的名称；(2)请根据图中所标的尺寸，计算这个多面体的侧面积图44127用正方形硬纸板做三棱柱盒子，每个盒子由3个长方形侧面和2个正三角形底面组成，硬纸板有如图4413 两种裁剪方法(裁剪后边角不再利用)A方法：剪6个侧面；B方法：剪4个侧面和5个底面现有19张硬纸板，裁剪时x张用A方法，其余用B方法(1)用含x的代数式分别表示裁剪出的侧面和底面的个数；(2)若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完，问：能做多少个盒子？参考答案44课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒【分层作业】1B2.A3.C4.作图略5(1)(8ab10bc8ac)cm2.(2)(4ab6bc4ac)cm2.6(1)六棱柱(2)6ab7
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