豫教版2019-2020学年五年级下学期语文期中测试试卷.doc

豫教版2019-2020学年五年级下学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题（每小题2分，共20分） (共9题；共20分)1. （4分）请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答问题。 （1）短文中出现了哪些小动物?请把它们的名字找出来。 小黄莺（yng） 小兔子 小蜜蜂 小青蛙 老虎（2）小动物们的歌声是怎么样的？请根据录音内容连一连。 （3）根据录音内容，判断下列说法的对错。 小蜜蜂是靠翅膀振动发声的。小青蛙是靠长在嘴巴两侧的声囊发声的。小黄莺和蟋蟀都是用嗓子唱歌的。2. （2分）下列划线字的读音有误的一组是（ ） A . 镇静（zhn） 叶柄（bng） 考证（zhng） 灿烂（ln）B . 脸颊（xi） 掂量（din） 涟漪（q） 诧异（ch）C . 愣住（lng） 冷酷（k） 开辟（p） 侍候（sh）3. （2分）下列每组词语中都有一个字的书写是错误的，将选项填在括号内。 （1）下列词语中，书写错误的一项是（ ） A . 英雄B . 无限C . 厌烦D . 一知伴解（2）下列词语中，书写错误的一项是（ ） A . 精彩B . 仿问C . 质朴D . 统而言之（3）下列词语中，书写错误的一项是（ ） A . 国际B . 浅显C . 刑物D . 真情实感（4）下列词语中，书写错误的一项是（ ） A . 朦胧B . 繁琐C . 某年D . 自做多情4. （2分）“走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴” 句中运用的修辞手法是（ ）A . 排比B . 比喻C . 拟人5. （2分）下列说法有误的一项是（ ） A . “怜”用音序查字法，应先查音序“L”，再查音节“lian”，“可怜”的“怜”的意思是怜悯。B . “勾”字共四画，第二笔的笔画名称是横折钩。C . “天”用部首查字法，应查部首“二”，除部首外还有两画。D . “绒”的部首是“纟”，“晨”的部首是“日”，而“静”的部首则是“青”。6. （2分）选择填空。（1）夏日绝句和出塞的作者分别是（ ）。 A . 李清照 王翰B . 李清照 王昌龄C . 王翰 王昌龄（2）“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（ ）。 A . 想要B . 将要C . 还要D . 只要（3）“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（ ） A . 刘邦B . 项羽C . 李广D . 曹操7. （2分）对下面句子的理解不正确的一项是（ ）。 车厢里一片寂静，静得可怕。A . 这句环境描写渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲伤的气氛。B . 这句环境描写衬托出老兵内心的愤怒，他痛恨小姑娘的无情。C . 这句话让人们思考战争的罪恶，被战争的罪恶震摅，深深地感到战争的可怕。D . 这样的结尾含蓄，发人深省。8. （2分）下面句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ） A . 我国的音乐，舞蹈，绘画，雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。B . 就这样，我写了一本“城南旧事”。C . 访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。D . “是吗？”小胖墩儿跳起来，叉着腰说：“来吧，是一叉一楼的，还是随便摔？”9. （2分）依次填入下面语段横线处的句子，顺序排列正确的一项是（ ） 不是所有的笑容都表达喜悦，_；不是所有的喝彩都表达赞颂，_；不是所有的顺利都表达成功，_。就像不是所有的眼泪都表达悲痛就像不是所有的挫折都表达不幸就像不是所有的沉默都表达否定A . B . C . D . 二、 判断题（每题1分，共8分） (共1题；共8分)10. （8分）判断题。 （1）信封左上方写寄信人所在地的邮政编码，右下方写收信人的地址和所在地的邮政编码。 （2）剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。 （3）“未闻孔雀是夫子家禽。”这句朗读停顿是正确的。 （4）发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。注意内容要具体，感情要真实，语句要通顺。 （5）我们利用信息，写简单的研究报告时，只可以通过阅读书籍报刊、上网浏览的途径获取资料。 （6）牧童以草场、笛声、月夜、牧童，构成了一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。 三、 课文回顾（每小题2分，共12分） (共1题；共12分)11. （12分）按原文填空。 皮鞋匠_地听着。他好像面对着大海，月亮正从_的地方升起来。_的海面上，_洒满了银光。月亮越升越高，穿过_轻纱似的微云。忽然，海面上_了大风，_了巨浪。被月光照得_的浪花，一个连一个朝着岸边_过来四、 句型转换（每小题2分，共8分） (共1题；共8分)12. （8分）照样子，把句子补充完整。 （1）“漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。 _真_，像_一样，_。（2）贼从房上跌下来，栽得晕头转向。 妈妈讲了一个可怕的故事，我们听得_，吓得_。（3）老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉漏了！” _一边_，一边_。五、 阅读理解（共26分） (共2题；共26分)13. （13.0分）阅读短文种爱，完成练习。 有个故事，挺短，但特别迷人。有个男孩子一向淘气，作业总是写得乱糟糟，常打架骂人。但女教师从不（鄙视 歧视）他，因为她知道，男孩子没有妈妈，爸爸是个养鸡专业户。一天，女教师布置了一篇作文，题目是我和祖国。大家立刻拿起笔“刷刷刷”地写。唯独那男孩子看着天花板一筹莫展，蔫蔫的。女教师便担心：对于他，是不是题目出难了？但很快又摇了摇头：不，既然大家都在写，且个个都是悠然神往、（夸夸其谈 滔滔不绝）的样儿，肯定能写。女教师亮闪闪的眼睛便看着他，（等待 期待）着，盼着他也能拿起笔来。果然，他抬起头，拿起笔，想了想，然后长长地叹了口气，在作文本上写了起来。当女教师批改作文时，读到了一篇极奇怪的短文：祖国是母鸡，我愿意是一粒米。看着这篇只有一句话的短文，女教师的心头热浪滚滚：即便是喂鸡喂得极烦躁的孩子，心里也有阳光！第二天作文讲评时，她格外提到了这篇短文。她说：“从地图上看，我们的祖国像只雄鸡，但有个聪明的孩子却认为，祖国的形状更像一只母鸡，也正是这个深情的母字，格外突出了他对祖国母亲的深深的爱。他写道：祖国是母鸡，我愿意是一粒米。听！这就叫无私的奉献，这就叫彻底的牺牲，这就叫深深的爱与浓浓的情！因此老师认定，在这次交上来的作文中，这个“母鸡与米的比喻最精彩，也最最迷人。”还有更迷人的呢！打这天起，那个淘气的男孩子就彻底变了，仿佛一下子就长大了！“刷”的一下子！他彬彬有礼，不再淘气，不再打架骂人，作业本上的字，整整齐齐的。他的心里从此长满了爱是女教师种的。（1）“糟”用音序查字法先查音序_，再查音节_，“乱糟糟”在文中是指_。 （2）选择文中括号内恰当的词语。 不_（鄙视 歧视）他 （夸夸其谈 滔滔不绝）_的样儿（等待 期待）_着（3）第自然段在文中起_的作用。第自然段中“还有更迷人的呢！”在文中起_的作用。 （4）文章第自然段连用两个“一下子”，说明了什么？ （5）用简洁的语言概括文章的主要内容。 （6）“他的心里从此长满了爱。”如果把“长满”换成“充满”可以吗？为什么？ 14. （13.0分）课外阅读。“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊一路看不够的山光野景，几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒，鲜艳夺目，这莫不是农家渴望好日子的写照？我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给我留的。说着话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，“噼噼、啪啪”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在身体中蔓延。再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快住手，别打了！你们看把这树折磨成什么样子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。” 我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树贱。”我的心却受到了深深的感动。这树“贱”吗？是“贱”哦。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜这树“贱”吗？我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样的贫瘠，就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”，几乎看不到什么变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒下汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣，让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把野菊花，摘一捧芦苇絮，让我，把家乡山山水水的灵气带回家。（1）请根据内容完成下列练习。“我”为什么要回到了阔别多年的家乡“我”心疼地阻止老姨敲击枣树，为什么？老姨说枣树贱，为什么？作者却从枣树身上看到了什么？在作者的眼里，枣树就像什么所以，在“是贱哦”这句话中，“贱”应该如何理解？（2）照样子写词语。坑坑洼洼_；金灿灿_；六、 习作（30分） (共1题；共30分)15. （30分）作文题目：_和_提示：可以写实实在在的人、物之间的事。如：我和我的同桌，爸爸和电视等等；也可以以想象的形式（寓言、童话等）写两个事物之间发生的事，如：蜡烛和电灯，小溪和大海把题目补充完整，不少于400字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题（每小题2分，共20分） (共9题；共20分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1