江苏省太仓市第二中学八年级政治上册《与父母平等沟通》课件三 苏教版.ppt

克服逆反心理 与父母平等沟通第五课 高山 每天上学前 妈妈总是唠叨几句 上学过马路千万要小心 上课一定要认真听讲 唉 真是烦死人了 流水 我妈妈更烦 总是拿我与别人比 说我这也不行 那也不如人 有时我真想和她大吵一架 蓝天 我和妈妈也没有共同语言 我喜欢周杰伦的歌 她竟说我的欣赏水平太差 怎么天下的妈妈都是一样的啊 白云 我有办法对付妈妈 唠叨 她说她的 我做我的 有时妈妈让我学弹琴 我偏做作业 让我做作业 我偏偏去弹琴 我常对她说 你烦不烦呀 请结合自己的经历 回答下列问题 1 这些同学的对话表现出他们对家长的怎样一种态度 2 这些对话反映了现实生活中青少年存在的什么心理现象 3 你在学习 生活中有没有类似的经历 请举例说明 我们仅仅对父母有逆反心理吗 为什么 感悟 小华的烦恼 不知为什么 这段时间以来 14岁的小华总觉得父母的话不入耳 不中听 父母无论说什么他都顶嘴 以前小华与父母的感情非常好 可近来他却变了许多 小华每次发过脾气后不知为什么 这也很后悔 感到自己伤了父母的心 可下一次他又会不由自主地做出同样的举动 小华为此苦恼不堪 小华的烦恼在同学们的日常生活中也有可能出现 对待家长的教育 小华表现出一种怎样的态度 一 逆反心理的表现及成因 1 逆反心理的表现 2 你平时对父母 老师 同学 社会或其他人 有逆反心理吗 具体有哪些表现 1 小华将母亲给他买的世界名著搁在一边置之不理 大读幽默和漫画 2 母亲告诫小华不要狂热地追星 小华将所有的零花钱都用来买港台 日韩明星的杂志和cd 还在穿着和发型等方面刻意模仿 3 母亲用命令式的语气让小华复习功课 结果小华偏偏要跑出去玩耍 家长无可奈何 1 学生心理发展的客观变化的影响 青少年时期自我意识有了新的发展 出现了 成人感 和强烈的社会独立性 这种社会独立性使学生的自尊心 好胜心增强起来 2 学生主体内部的综合心理因素的影响 主要指青少年的独立意识过强 过分强调自我 受好奇心的驱使 偏激片面地看问题等 3 学生认知水平的偏差影响 一 造成学生逆反心理的主观原因 二 造成学生逆反心理的客观原因 学校教育工作中的失误 家庭和社会一些不良因素的影响 逆反心理的危害 对自己 对身心健康极为不利 心理上出现偏差和敌对情绪 不利于自己健康成长 对家庭 影响亲子关系 严重者甚至导致家庭分裂 对社会 对人 事多疑 偏执 不合群的病态心理 看谁都不顺眼 对其他方面 导致同学之间 师生之间 亲友之间的关系紧张 影响自己的形象 不利于自己的发展和进步 三 克服逆反心理 1 提高文化素质 广见博闻是克服逆反心理的根本途径 2 努力培养起自己宽容的思想方式和想像力 培养多向思维 3 培养 善解人意 的能力 4 培养谦虚谨慎 尊重他人 团结友爱的良好品德 5 学会自我控制 努力保持情绪平稳 理智地对待现实 克服逆反心理的对策 理解父母 体谅父母的真实用心 把握自我 稳定情绪 克制情绪 积极沟通 有效解决 培养发散思维 从多方面考虑问题 提高文化素养和心理适