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文档简介

二年级道德与法治（下册）教学计划一、教学指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面提高教学质量。二、学生情况分析及对策想法：二年级学生了解一定的道德认识，具有良好的道德情感，形成了良好的道德行为，能静心听讲，举手发言，能较完整的回答老师的问题，“快乐”成了他们学习生活的主旋律。但有些学生还不能适应，上课好动，爱做小动作，注意力不够集中，需教师耐心引导，帮助他们体验学习的愉快，形成乐观向上的生活态度；帮助他们熟悉和适应学校生活，体验到集体生活的愉快。三、教学内容分析：本学期教材共有四个单元：第一单元春天的期待。由“春天在哪里”“一年之计在于春”“你好，四季”“放大镜爱护公共卫生”组成。第二单元我会做得更好。由“我会爱惜”“诚实花儿开”“我们手拉手”“放大镜：在平等的蓝天下”组成。第三单元美丽的家园。由“我的家在这儿”“家乡新变化”“叔叔阿姨辛苦了”“放大镜：劳动者有权益”组成。第四单元飞翔的更高。由“我们的体育花会”“勇敢的我”“步步高”“放大镜：红领巾公益行动”组成。四、本学期主要教学工作：1、继续钻研学习，努力提高自身教学水平。2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。3、认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。4、认真组织开展课堂活动，培养学生学习兴趣，提高学生学以致用的能力。五、本学期教学目标及实现方法：（1）教学目标通过教学使学生学会交往，提升学生的道德水平，增强处事能力，促使自身发展。教会学生与同学、教师结伴同行，走向快乐生活，健康成长。培养自尊自信，能正确认识和评价自己，正确看待眼前事物，以一种积极的健康的心理去面对学习和生活。（2）实施方法：1、重视学生自主学习激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展。2、注重学生的互动合作，突出探究式学习，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，促进学生健康发展。六、教学进度及时间安排第一单元春天
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