2013年高考语文专题复习：简明连贯得体课件

简明连贯得体 一 简明 1 简明的要求 1 不啰嗦 下面一段话中有重复啰嗦的地方 在不影响原意的情况下 必须删除的有哪三处 一个人之所以 会变坏的原因 除了受到坏的影响外 更重要的 是他自己没有把握自己 受了坏人的影响 才逐渐变坏的 如果这个人能把握住自己 能抵制多方面的 各种 坏的影响 那么 他还会变坏吗 答案应该是 2 不费解 阅读下面一句不好的译文 回答 地方法院究竟允许不允许在学校附近修建剧场 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令 3 无歧义 由于一词多义而造成歧义 例如 教育经费部分自给 由于语言层次不同而造成歧义 史沫特莱同斯诺的朋友贝特兰 我看见她笑了 发现敌人的巡逻兵 局里通知 让赵厂长11月28日前去报到 由于语法关系不同而造成歧义 我要炒白菜 我们要学习文件 对主客体的理解不同而产生歧义 例如 鸡不吃了 开刀的是我父亲 由于词语省略而造成歧义 例如 借他一本书 由于语序颠倒造成歧义 例如 三个工厂的领导在开会 两个朋友送的花瓶 由于重点词语读音不同而造成歧义 例如 他这个人好说话 对词语的限制范围的理解不同而产生歧义 例如 某人接到一学术会议秘书组来函 信上说 只要你单位同意 报销差旅费 安排住处 领取大会出席证的问题可由我们解决 这句话说重了 例如 下列各句中 句意明确的一句是A 这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他 B 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行 C 这次考试不难 但由于他准备得不够充分 差点儿就没及格 D 局长嘱咐几个学校的领导 新学期的工作一定要有新的起色 2 如何做到简明 1 要考虑对方的文化背景 时代条件 对方知道的可以不讲或少讲 对方不知道的非讲不可 要讲透 例如 某作家 触电 了 作家进入影视圈 师傅 到中关村踩一脚 停车 二班的班主任不在 他下班了 2 删除重复词语 各班学习委员 听到广播以后 立即到教务处开会 他年纪不算大 可头上却已经有点秃顶了 据预测 帕尔马队有望在三年内加入问鼎冠军的行列 绵延七 八年的安史之乱 造成了人民的生灵涂炭 他顺利的通过了层层检测 当上了文艺兵 总算实现了长期以来的夙愿 由于营养不良 造成大批儿童过早夭折 需要注意的是 下面的例子就不能算啰嗦 列车运行前方到站 是山海关车站 站台在列车前进方向的左侧 马路的北头有一家食品商店 商店的后面就是我家 5 恰当的运用成语和文言成句可以使语言简明 下面几个新闻标题都不够简明 请加以改正 一架波音飞机失事 二百五十人在空难中死亡 南京长江大桥维修工作宣告完成 春节舞台上精彩纷呈 许多名家一起登台表演 简明要有度 要合理 不能因为追求简明 影响正常的表达 本月23日 星期二 召开组长会 你总算来了 我足足等了你一年365天 老旦终于出台了 那老旦当初还只是踱来踱去的唱 后来竟在中间一把交椅上坐了下来 只见那老旦将手一抬 我以为就要站起来了 不料他却又慢慢的放下 坐在原地方 仍旧唱 下面各项与全句衔接恰当的一项是利民饭庄和新风小吃店为元宵节特别制作的 迷你 小元宵 好吃 好煮 好熟 A 口味独特 价格合理B 每50克竟有五六个C 真正 利民 树 新风 D 随到随卖 保证质量 2 看对应的词句是否对称 今天在此追悼李公朴 闻一多两先生 时局极为险恶 但此时此地 有何话可说 我谨以最虔诚的信念 向殉难者默誓 心不死 和平可期 杀人者终必覆灭 A 人民无比沉痛志不绝争取民主B 人心异常悲愤志不绝民主有望C 人心异常悲愤斗志坚争取民主D 人民无比沉痛斗志坚民主有望 3 看哪项表达最佳 例如 黄狗子们遭到突然袭击 死的死 伤的伤 剩下的几个只吓得 A 落荒而逃B 屁滚尿流C 王八吃西瓜 滚的滚 爬的爬D 直怨爹娘少生了两条腿 三 怎样做到连贯 1 话题统一 避免东拉西扯 主语一致 A 由于树木茂密 我们的骑兵队起初没有被发现 直到听见了马蹄声 山头上的敌人才鸣枪报警 B 由于树木茂密 山头上的敌军起初没有发现我们的骑兵队 直到听见了马蹄声 才鸣枪报警 情境一致 2 顺序合理 防止颠三倒四 保持合理的句序 注意限制性词语的作用 由已知信息引出未知信息 一条用青石铺成的公路盘旋而上 蜿蜒曲折 在群山中时隐时现 在公路两侧 密密的排列着一块块梯田 没入云霄 3 注意衔接 克服前言不搭后语毛病 恰当运用起关联作用的语句 下面一段文字中有不连贯的地方 找出来并补入必要的语句 使之连贯 人人皆知粮食是宝中之宝 连三岁娃娃都能背诵 锄禾日当午 汗滴禾下土 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦 有的小学校 班级打扫卫生时 从课桌里清出的剩面包 就一堆一堆的 有的大学食堂 每天的剩饭菜就有几缸 至于餐馆饭店里的浪费就更不用说了 这简直是犯罪 应在 有的小学校 前补入一句话 但近年来 奢侈之风盛行 甚至影响到了小学生 什么叫成才 人们的习惯看法是 通过学习 考取大学或研究生 成了科学家 工程师 著书立说 有作品出版 从许多青年自学有成的事例中 我认为 凡是通过学习和实践成为本职工作的行家里手 凡是从丰富的实践中总结出工作的系统经验 使工作成果超出一般水平 凡是工作和劳动对社会做出了一定的贡献 都称得上成才 应在横线上补出 这固然是成才 但是 成才的路不止一条 例1 广州生意人的精明是全国有名的 据说连哈尔滨这些北国城市 广货 也是市场上的抢手货 强大的阵势几乎压倒了当地产品的市场 在 全国有名的 之后加上 广东产品的优势也是全国有名的 例2 我徜徉在这热闹的街头 街景灿烂得似锦 似花 但我却看不到它的美丽 这里有一切 这里没有我 但又像一切都没有 唯独只有我 我走在这里 却与这里远离 好像我有缘 才走在这里 但我们之间仍是缺少一丝缘分 我在这里只是一个偶然 匆忙的过客 在 这里有一切 这里没有我 之前加上 我感到了这里的复杂 却不认为多么神秘 因为 例3 我在童年时代没有经历过雷锋那样的悲惨生活 我幼小的心灵也没有受过什么严重的创伤 我能够体会人间的疾苦 世态炎凉 例4 在回家的路上 我想 我们的校园是美丽的 我们的国家也是美丽的 我们要在这样好的环境里努力学习文化知识 把祖国建设得更加美丽 注意上下文的表达形式要协调一致 例如 为空白处选择与上下文衔接最恰当的一项刚一步入游乐园的大门 就看见一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里 呈 A 字型的前爪分立躯体两侧 锋利的长牙恫吓着入城的游客 A 张开的血盆大口化作了城门B 血盆大口张开着化作了城门C 城门就是张开的血盆大口D 城门就是血盆大口张开着 例如 看下面材料后写一段文字 中心是 要广泛地学习才能有所成就 契诃夫和客人谈话 听到有趣的谚语 总是要求对方再说一遍 然后拿出小本子把它记下来 男儿须读五车书 杜甫 题柏学士茅屋 三人行 必有我师焉 论语 读书百遍 其义自见 三国志 魏书 李时珍到35岁时 读了古代医书八百多种 但摘下的笔记就装了好几个柜子 要求 紧扣中心话题进行议论 删去一个无用的材料 余下的使用时必须有合理的顺序 注意衔接 再如 请把ABCD四个事例组织起来 证实一个中心论点 人贵勇敢自责 改过自新 A 廉颇负荆请罪B 穆公自责C 厉王止谤D 周处自新 A 同样 不但 而且 B 相反C 即使是一介平民D 应该注意语言的组织 要加上适当的关联词语 三 得体 1 谦敬词语 称呼用语 文明礼貌用语要得体 1 尊称 谦称 敬词 谦词 称对方亲属时 要加 令 令尊 令堂 令郎 令嫒 对方比自己年长 称对方或对方的亲属要加 尊 尊驾 尊祖 尊兄 对方比自己年龄小或辈分低时 称呼前面要加 贤 贤弟 贤侄 称有身份的人 常用阁下 一般关系 称呼对方常加 贵 贵厂 贵校 贵店 尊敬常用词语有 请 贵 惠 拜 麻烦 有劳 2 掌握一些表亲戚关系的称谓 泰山 连襟 妯娌 伉俪 手足 3 掌握一些习惯用语 主要用于书信方面 开头 钧鉴 尊长 上级 如晤 平辈 亲密者 知悉 晚辈 结尾 钧裁 请尊长定夺 为盼 希望之意 此复 上对下复信 公文末尾用语 为荷 祝颂语也应该注意对象 教祺 编安 夏安 敬辞和谦辞的特点之一是它的单向性 所谓 敬 当然是对别人而言的 而 谦 则是用于自己的 两者不能混用 特点之二是专指性 有些词在年龄长幼 地位高低等不同情况下用法有所区别 2 感情色彩使用得体 3 表达方式 语体色彩要得体 4 说话用语要得体 第五届全国儿童学习机表演比赛北京赛区闭幕式暨颁奖大会日前在人民大会堂举行 我说 实在可惜 要是长城也懂人事 每块砖 每粒沙土 保准能跟咱们念叨一段难忘的故事 值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际 我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺 1 注意对象 请按限定的语体和语言环境 将 欢迎对方按时参加 的意思进行转述 在商店的广告里 欢迎您届时惠顾 在给兄弟单位的请柬里