三年级语文上册第六单元23《陶罐和铁罐》第二课时测评鲁教版.docx_第1页
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陶罐和铁罐第2课时测评一、细读课文深感悟。1将故事中陶罐和铁罐的语言对号入座。(1)陶罐的话()。(2)铁罐的话()。A“哟，这里有一个罐子！”B“你敢碰我吗？陶罐子！”C“我就知道你不敢，懦弱的东西！”D“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。”E“多美的陶罐！”F“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”2陶罐和铁罐的故事告诉我们什么？_二、课内语段阅读。“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”1给第2自然段加上标点。2读时语气要有变化。(1)朗读陶罐的话要()(2)朗读铁罐的话要()A语调紧凑高昂，声高气粗。B语气自然平稳，读出平和讲理之感。C读出不怕对方，要与对方争吵到底的感觉。三、课外类文阅读。蜡烛一()台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一()粉红的纱罩，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它。它就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了几下，就再也不发光了原来线路出了问题。这时，主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。1在短文中的括号里填上适当的量词。2从短文中找出下列词语的反义词。远近闻名妄自菲薄3短文与陶罐和铁罐相比较，文中的蜡烛与_相似，台灯与_相似。4读完这个故事，你想对台灯说点什么？_有关“谦虚”的格言。1谦逊可以使一个战士更美丽。奥斯特洛夫斯基2当我们
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