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第八课美好生活离不开真挚友情 学习目标 觉悟方面 认识到友情在一个人生活 成长过程中的重要性 自觉寻求真挚友情 知识方面 1 知道美好生活离不开真挚友情2 能说出友情在人们生活中重要作用 能力方面 能结合自己的生活经历说明友情对自己有何帮助 讨论 一 介绍两位新朋友1 小华 学习成绩中等 开朗 活泼 热情 大方 乐于助人 关心集体2 小明 学习成绩优异 内向 较自私 从不主动与周围同学交往 很少参加班级活动两位同学刚刚来到初一一个新班级 尽管性格不同 但同时遇到一个同样的问题 面对新的班级和陌生的新同学 他们心情郁闷 有孤独感 总是怀念原来班级的开心日子 为什么他们会遇到同样的问题 马斯洛的需要 金字塔 生存的最低需要生理需要食物和水最重要 安全稳定法律安全需要有各种常规 爱和归属需要得到爱和爱别人依附于集体组织 尊重需要自尊和得到尊重 自我实现理想 中学生特别渴望同学友情 美国著名的心理学家 你向谁倾诉 你倾诉后心情怎样呢 人生道路有顺境也有逆境 有欢乐 有幸福 也有烦恼和忧愁 当遇到烦恼和忧愁时 友情 生活 增长 战胜 畅言 练练 刘心武 人生一世 亲情 友情 爱情三者缺一 已为遗憾 三者缺二 实为可怜 三者皆缺 活而如亡 1 当你的同学运动会上获得冠军时2 当你的好朋友考试取得好成绩时3 当你的朋友考场失利时4 你的朋友上课不听课被老师狠狠的训了一顿 心情很沮丧 你会怎么办 情境导入 尺有所短 寸有所长 物固莫不有长 莫不有短 人亦然 故善学者借人之长以补其短 三人行 必有吾师焉 金无足赤 人无完人 你从中得到什么启发 字字是金 你知道吗 如果你有一个苹果 我有一个苹果 彼此交换 那么 每个人只有一个苹果 如果你有一个思想 我有一个思想 彼此交换 那么 我们每个人就有了两个思想 甚至于多于两个思想 培根 山东省某中学的晓霞 是一位品学兼优的好学生 因不幸而双手致残 为治疗她的疾病 家庭付出了巨大的开支 这些都给晓霞造成了极大的思想压力 给她的学习和生活造成了极大的困难 这时候 教师和同学们来到她家 送来了全校师生给她的捐款和慰问 并告诉她 同学们为她重新返校 专门成立了学习小组和生活小组 还为她准备了新课本 同学们的友情给了她极大鼓舞 帮助她很快从疾病的阴影中走出来 重新开始了新的学习生活 思考 1 晓霞遇到了什么困难和挫折 2 她是如何克服的 3 这说明了什么道理 读材料谈看法 畅所欲言 你有好朋友吗 他 她 们是谁 你是如何来体验友情的 单项选择 1 得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者 没有友谊的社会 只是一片繁华的沙漠 这句话说明友谊 a 具有选择性的b 是必须用心培育的c 是生活必需的d 是平等的2 一个缺少友谊 长期得不到这方面心理满足的人 容易产生心理异常 因为 a 友谊是保持我们健康心理的重要条件b 友谊是永远得不到心理满足的c 友谊能使集体更有力量d 友谊是需要讲原则的 3 中学生特别渴求来自同龄人的友谊 这是因为 a 父母之爱太束缚人了 b 老师不能理解学生 c 渴望受重视 被尊重的心理在同龄人中间最能等到满d 它能显示自己的好人缘 4 友谊可以使一个人的欢乐变成几个人共有的欢乐 一个人的幸福变成几个人共有的幸福 使我们的生活充满欢乐和幸福 这表明 1 只要有了友谊就一定能幸福 2 友谊能使生活更充实 3 友谊可以使人分享更多的欢乐和幸福 4 友谊有助于排解烦恼和忧愁a 123b 23c 34d 234 练一练 a c c b 丙吉的故事丙吉是汉宣帝时的丞相 是一位名相 他交友时 不计较对方有没有过错 以诚交友 他的车夫是一个酒鬼 经常醉酒犯错误 丙吉并没有因为他喝酒并有一点错误而不用他 这个人是边疆地区的人 对边防情况很熟悉 有一次边境地区发生紧急情况 这个车夫知道后 告
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