2019-2020学年人教版（五·四学制）化学八年级全一册第四单元课题2 水的净化 同步训练D卷.doc

2019-2020学年人教版（五四学制）化学八年级全一册第四单元课题2 水的净化 同步训练D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分）（2015天水）下列各选项是初中化学中常见的实验操作，其中操作完全正确的是（ ）A . 稀释浓硫酸B . 倾倒液体C . 称量固体D . 过滤2. （2分）关于水的说法正确的是（ ） A . 将活性炭放入硬水中能使其软化B . 用肥皂水可检验硬水和软水C . 过滤能够除去水中所有杂质D . 向硬水中加明矾净水剂后得到纯水3. （2分）下面是某同学总结中整理归纳的化学知识，表达都正确的是 A物质的性质决定用途B物质的鉴别氨气性质稳定-常用于干燥食品氨气密度小且稳定-常用于填充飞艇可用二氧化锰鉴别纯净水和双氧水可用肥皂水区分硬水和软水C物质的构成D化学符号的意义分子、原子、离子都可以直接构成物质构成原子的微粒都不带电荷2O：两个氧原子O2：氧分子是由两个氧原子构成的A . AB . BC . CD . D4. （2分）净化水的操作有多种，综合运用这些操作净化效果更好。下面合理的先后顺序是（ ）A . 过滤、沉淀、蒸馏B . 沉淀、蒸馏、过滤C . 沉淀、过滤、蒸馏D . 蒸馏、过滤、沉淀5. （2分）下列有关水的说法中不正确的是（ ） A . 鉴别硬水和软水可以用肥皂水B . 自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水C . 工业三废的任意排放会造成水体污染D . 由电解水的实验可证明水是由氢、氧元素组成的6. （2分）水是人类生命活动的必需物质。下列说法或做法错误的是（ ） A . 生活污水集中处理后再排放B . 用肥皂水可以鉴别硬水和软水C . 地球上的淡水资源是有限的D . 用活性炭可以将自来水变为纯净水7. （2分）下列有关说法错误的是（ ） A . 电解水实验证明,水是由氢、氧两种元素组成的B . 水和过氧化氢的分子中都含氢气分子C . 用肥皂水可以区分硬水和软水D . 常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水二、 填空题 (共5题；共20分)8. （3分）钓鱼岛是我国固有领土，钓鱼岛附近海域蕴藏着丰富的海底石油和天然气，并且是我国东海靖渔场我国福建，浙江和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼请回答：（1）钓鱼岛附近水域海底蕴藏的天然气主要成分是_（填化学式），石油属于_（填“纯净物”或“混合物”）（2）我国渔民在这一带捕获的鱼类含有丰富的营养价值，鱼肉是人体很好的_（由氨基酸构成的营养素）来源，鱼鳞中含有多种不饱和脂肪酸和丰富的多种微量矿物质，其中钙，磷含量较高，此处钙，磷是指_（分子、原子、元素）（3）海水中含有很多杂质，取一杯浑浊的海水，若要使其变得澄清，所需要的操作方法为_；若要使其变成较纯净的水，需要的操作方法为_9. （2分）（2015福建）水是人类生活中不可缺少的物质（1）净水时，通常用_的方法，除去水中难溶性杂质，常用_做吸附剂除去水中的色素和异味（2）许莹同学设计了电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成通电后的现象如图所示与A电极相连的试管中收集到的气体是_；电解水的化学方程式为：2H2O2H2+O2（3）自来水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，烧水时Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式为_10. （4分）（2017江西）下列实验设计能达到实验目的是_ 选项实验目的实验设计A除去食盐中少量的硫酸钠溶解，过滤B除去氮气中的少量氧气将气体通过灼热的铜网C鉴别硬水和软水观察样品颜色D鉴别稀盐酸和氢氧化钾溶液_11. （3分）水不仅是生命之源，而且饮用水的质量问题已经日益受到人们的关注！某中学化学兴趣小组取了一杯村旁的小河内的水，打算对其进行净化（实验一）。并将净化后的水按最右图所示通电，通过电解水实验来探究水的组成。（右图实验二）实验设计右图所示。实验一实验二（1）该小组的小明用烧杯取该村河段某处浑浊的水样一杯，先往浑浊的水样中加入明矾粉末，静置沉淀后，按上图的实验一进行_(操作)，除去水中的不溶性物质。实验过程中玻璃棒的作用是_。（2）过滤后，小明观察到过滤后得到的水澄清透明，但水中散发出一股异味，同组的小刚觉得应该再往水中加入另一种物质来吸附水中的色素和异味，你认为小刚所说的物质是_。往水中加入该物质后吸附后，小明重新做一次过滤实验，过滤后水样透明澄清且无异味，此时小明兴奋的大喊：“哈哈，我终于制得了纯水”。此时过滤后的水你认为就是纯水吗？_（填“是”或者“不是”），你的理由是_。（3）小明将步骤（2）中净化后的水分成两杯。往第一杯水中加入肥皂水并搅拌，发现没有产生泡沫，且有大量的白色垢状物，说明该村河流里的水是_（填“硬水”或“软水”）。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，使用前必须先将其转化成软水。家庭生活中常用来降低水硬度的方法是_。（4）小刚取上面步骤（2）中净化后的第二杯水，利用实验二装置探究水的组成。通电一段时间后，小刚发现试管a、b中分别有产生少量气体。而且他们发现试管a和试管b中产生的气体的体积比大约是_。由此可以得出电源的正极应该是_端（选“A”或者“B”）。在检验试管中的气体的实验中，他们发现试管b中所收集的气体，可以使_，说明它是_；而试管a收集到的气体能燃烧， 燃烧时发出 _色火焰，火焰上罩上一干而冷的烧杯，杯壁上有产生_，说明该气体是_。电解水过程中所发生的化学反应的化学方程式是_，该化学反应的类型属于_。（填“分解反应”或“化合反应”）通过该实验，他们可以得出的结论是：水是由_元素和_元素组成的。（5）为防止水质恶化，在生活中除了节约用水外，还应积极的保护水资源，避免水源受到污染，你认为下列行为不会造成该村河流水质下降的是_。A将生活污水排入河里B在河边种植花草树木C将生活垃圾随手丢入或倒入河中D工业污水未经处理直接排入河中（6）有科学家预言“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”，因此生活中人人都应该做到节约用水，自觉的保护水资源，请为你家设计几条节水的方案：_（至少一条）。12. （8分）根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物；而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物现有以下物质：（1）氢气（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化铝（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三铁（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高锰酸钾（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化钠（NaCl）；（11）过氧化氢（H2O2）其中：属于混合物的有（填序号，下同）_；属于化合物的有_；属于单质的是_；可以将_称做氧化物，它们在组成上的共同特点是_ 三、 实验探究题 (共1题；共7分)13. （7分）某山区饮用的水常是河水，由于河水中常含有泥沙等固体小颗粒和细菌等杂质。用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca(ClO)2）溶于水可生成可溶性氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水A(明矾)B(沉淀)C（过滤）D(活性炭)E(漂白粉)净水（1）可以除去固体小颗粒的步骤是_（填编号）；A步中加明矾的作用是_ ， C步中玻璃棒的作用是_ ， 经过上述净水步骤_（填“能”或“不能”）使硬水软化。（2）能够消毒杀菌的步骤为_（填编号）；加漂白粉杀菌发生的是_（填“物理”或“化学”）变化。（3）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物_ ， 其原因是_（4）小明对一杯浑浊的水进行过滤后发现滤液仍