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文档简介
第六节生物体的结构层次 第二课时 做游戏 游戏内容 消化系统是如何工作的 游戏步骤 确定演员 研究资料 分配角色 表演 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 唾液腺 肝脏 胃腺 胰腺 肠腺 你认识这些器官吗 知道这些器官有什么作用吗 消化道 消化腺 口腔 胃腺 肠腺 肝脏 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 胰腺 消化系统是如何工作的 消化道 消化腺 食物不经过消化腺 唾液腺 消化系统 消化道 口腔 咽 是空气进入气管 食糜进入食道的共同通道 能将空气和食物分道而行 食道 胃 贮存与消化食物 吸收无机盐 酒精 部分水 胃壁上有胃腺 小肠 是消化和吸收的主要场所 长约5 6米 周围有肝 胰 胆 肠腺 大肠 基本不消化食物 只吸收少量水 无机盐 部分维生素 肛门 小肠的特点 长 多 大 薄 小肠长约5 6米 消化液种类多 如肠液 胰液 胆汁等 小肠的总吸收面积可达200平方米左右 绒毛壁 绒毛内毛细血管及毛细淋巴管的管壁都是单层上皮细胞 小肠是消化和吸收的主要场所 结构与功能相适应 思考 人体的八大系统是不是互不联系 相互独立工作的吗 让我们带着这个问题阅课本 页最后一段 在神经系统和内分泌系统的调节下 人体八系统 消化 循环 呼吸 泌尿 生殖 神经 运动 内分泌 形成一个统一的整体 人体 并能及时对环境做出反应 2 下列哪项不是小肠的作用 分泌胆汁 吸收水分 消化食物 分泌肠液 d 1 一位同学吃西瓜时 不小心将一粒西瓜子咽下去了 下列哪项是瓜子的旅行路线 a口腔 食道 胃 大肠 小肠 肛门b口腔 胃 食道 小肠 大肠 肛门c口腔 大肠
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