课标版2019-2020学年中考化学三模考试试卷B卷 .doc

课标版2019-2020学年中考化学三模考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列厨房中的变化，属于化学变化的是（ ）A . 蔬菜榨汁B . 铁锅生锈C . 水的沸腾D . 白糖溶解2. （2分）下列关于空气中各组成成分说法正确的是（ ） A . 空气中的N2可作为生产氮肥的原料和食品包装存储的保护气体B . 空气中的CO2是导致酸雨的主要原因C . 空气中的O2性质活泼，只有点燃时才能发生化学反应D . 空气中的稀有气体又叫惰性气体，不与任何物质发生化学反应3. （2分）属于金属元素的是（ ） A . SB . PC . BaD . Cl4. （2分）物质分散到水中能形成溶液的是（ ） A . 泥土B . 食盐C . 植物油D . 石灰石5. （2分）下列物质的名称、俗称、化学式、物质分类完全对应正确的是（ ） A氧化钙生石灰CaO化合物B碳酸氢钠苏打NaHCO3盐C乙醇酒精C2H5OH氧化物D固态二氧化碳干冰CO2有机物A . AB . BC . CD . D6. （2分）下列实验操作中,其中一项的操作目的与其它三项不属于同一类别的,该项操作是（ ） A . 稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿杯壁缓缓注入盛有水的烧杯中,并不断搅拌B . 做中和反应实验时,事先在碱溶液中滴入12滴酚酞试液C . 做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶瓶底预先留少量的水D . 给试管里的液体加热时,试管口不对着自己和他人7. （2分）下列有关元素、微粒以及物质的描述正确的是（ ） A . 金刚石、石墨、C60都是由碳元素形成的结构不同、但性质相同的单质B . “富硒大米”中的硒指的是元素C . 电解水可以制取氢气，说明水中含有氢气D . O2-、Na+质子数和电子数都不同8. （2分）生活中处处充满化学，下列有关化学知识的应用叙述错误的是（ ） A . 喝汽水后打嗝，气体溶解度随温度升高而增大B . 进入久未开启的菜窑前，先做灯火实验C . 制糖工业中常常利用活性炭来脱色制白糖D . 煤炉里煤层上方的蓝色火焰是碳在充分燃烧9. （2分）下列有关说法，错误的是（ ） A . 白色污染是废弃塑料造成的污染B . 空气中PM2.5含量高说明空气质量好C . 空气中混有可燃性气体时，遇明火时可能发生爆炸D . 用压缩天然气代替汽油作为汽车燃料，可减少对空气的污染10. （2分）有关实验现象描述正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B . 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰C . 木炭在空气中燃烧，生成黑色固体D . 氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰11. （2分）医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法错误的是（ ） A . 输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶B . 输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率C . 实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入D . 实验室中将该装置盛澄清石灰水时，气体从a导管进入可检验二氧化碳气体12. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 石灰水使紫色石蕊试液变红B . 打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会出现白雾C . 浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数会变大D . 固体氢氧化钠露置于空气中，其成分不会发生变化13. （2分）下列现象描述正确的是（ ） A . 铜丝放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面覆盖一层白色固体，溶液由无色变为蓝色B . 木炭在氧气中燃烧：黑色固体燃烧，发出白色火焰，放热C . 电解水实验：两个电极附近产生气泡，一段时间后，正、负极产生的气体质量比约为1：2D . 高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成紫红色固体14. （2分）如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ） A . 该反应中甲、乙、丙、丁都属于化合物B . 反应生成丙、丁分子个数比为1：1C . 参加反应的甲、乙的质量比为30：112D . 该反应不遵守质量守恒定律15. （2分）下列离子属于酸根离子是：（ ） A . OH-B . Cl-C . NH4+D . O2-16. （2分）对下列实验过程的评价，正确的是（ ） A . 向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐B . 在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色，该溶液一定是碱溶液C . 生石灰块投入水中，水会沸腾，生石灰变成熟石灰的过程是放热反应D . 燃着的木条插入集气瓶中熄灭了，该集气瓶中所盛的气体一定是二氧化碳17. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 验满氧气C . 稀释浓硫酸D . 测溶液pH18. （2分）蚊虫叮咬时会分泌蚁酸，使叮咬处肿大痛痒。为缓解症状，最好涂抹（ ） A . 苹果汁B . 牛奶C . 肥皂水D . 炉具清洁剂19. （2分）如图所示的四种物质中，碱性最强的是（ ） A . 陈醋B . 橙汁C . 纯净水D . 肥皂水20. （2分）有X、Y、Z 3种金属，将X和Y浸入稀硫酸中，X溶解，Y不溶解；将Y浸入Z的硝酸盐溶液中，Y的表面有Z析出则X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序为（ ） A . X、Y、ZB . Z、X、YC . X、Z、YD . Y、Z、X二、 实验题 (共3题；共3分)21. （1分）稀土金属因其独特的性能而被誉为“新材料之母”。稀土金属钇的氧化物（Y2O3）广泛应用于航空航天涂层材料，其颗粒大小决定了产品的质量。利用富钇稀土（含Y2O3约70%，含Fe2O3、CuO、SiO2 等约30%)生产大颗粒氧化钇的种工艺如下： （1）氧化钇(Y2O3)中，Y元素的化合价为_。 （2）“酸溶”过程中，氧化钇与盐酸反应的化学方程式是_。 （3）“分离提纯”是为了除去滤液1中的_（填化学式）。 （4）“调pH”时加入碱液使溶液的pH_（填“增大”或“减小”）。 （5）碳酸钇灼烧分解的化学方程式是_。 （6）为了获得大颗粒氧化钇，某小组研究了条件对产品直径的影响，相关数据如下（D50表示颗粒直径)： 实验编号沉淀反应温度/608085939393料液浓度Kg/L303030304040灼烧温度/110011001100110011001400氧化钇D50/um6.0021.6535.9938.5635.9961.54分析上表数据，其他条件不变时，若将灼烧温度均升高至1400，预期所得氧化钇D50最大的是_ (填实验编号)。22. （1分）某同学设计下表所示实验，探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响。 操作装置现象1.取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上2.分别向和中注入15mL、30%的过氧化氢溶液，并放入盛有热水的中约1min后可观察到和中都有少量气泡产生3.把铜丝网插入中中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时中仍然不断有气泡产生回答下列问题：（1）在操作3中仪器的实验目的是_。 （2）是否可以得出铜可以加快过氧化氢分解的速率_(选填“是”或“否”)。 （3）如果用上述实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是_。(填序号) A . 将铁丝换成铜丝B . 向仪器中加入二氧化锰C . 将过氧化氢溶液加水稀释D . 检验铜的化学性质是否发生变化E . 称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量23. （1分）某纯碱（无水）样品中含有少量NaCl杂质。如图所示，A、B、C、D仪器按一定顺序连接，组成一套实验装置，测定纯碱样品中Na2CO3的质量分数。实验方法如下： 用足量稀硫酸与已准确称量的纯碱样品作用，使纯碱样品中Na2CO3完全反应放出CO2气体；当纯碱样品完全反应后，向产生CO2的装置内缓缓鼓入不含CO2的空气，把产生的CO2 ， 全部排入吸收CO2的装置中；测出被吸收CO2的质量，求出样品中Na2CO3的质量分数。（1）各仪器连接顺序是（填写各接口的字母）：空气_，_接_，_接_，_接_，_接_，_。 （2）装置B的作用是_，若没有装置B，会导致测定Na2CO3的质量分数_（填“偏大”“偏小”或“不变”，下同）。（3）装置C的作用是 _，若没有装置C，会导致测定Na2CO3的质量分数_。（4）实验操作中，鼓入空气“缓缓”地进行，其理由是_，如果这步操作太快，会导致测定的碳酸钠的质量分数_。 （5）若样品质量为ng，测得产生CO2的质量为mg，则样品中Na2CO3的质量分数是_。 三、 填空题 (共1题；共1分)24. （1分）海洋资源开发前景广阔，海水晒盐能够得到粗盐中含有 、 和 ，等物质，如图是它们的溶解度曲线，请回答: （1） 时， 的溶解度大于KCl的溶解度，则 的温度区间是_ _。 （2） 时， 的饱和溶液中溶质的质量分数为20%，则a=_ 。 （3） 时，将等质量的三种物质的饱和溶液同时降温至 时，析出晶体最多的是_（填化学式）。 四、 流程题 (共1题；共1分)25. （1分）阅读资料并回答问题 钠（Na）是一种银白色金属，质软而轻，可用小刀切割，密度比水小，为 0.97g/cm3，熔点97.81，沸点 882.9。钠刚切开时，新切面有银白色光泽，但在空气中马上氧化转变为暗灰色。钠能与水发生剧烈反应生成氢氧化钠和氢气，量大时发生爆炸。钠还能在二氧化碳中燃烧，生成纯碱和一种气体氧化物。金属钠往往浸放于液体石蜡、矿物油和苯系物中密封保存。（1）贮存金属钠时，用液体石蜡包裹的作用是_； （2）金属钠在二氧化碳中燃烧的反应方程式是_。铷（Rb）是一种银白色蜡状金属，化学性质与金属钠很相似，但比金属钠更活泼，遇水即在表面发生剧烈的反应并发生爆炸，该反应可表达为： （3）推测溶液A中可能含有一种我们非常熱悉的离子_(填微粒符号)，并设计3个不同的实验方案对此猜想进行验证。限选试剂：MgCl2溶液、CuSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀盐酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、镁条、碳粉、氧化铁。 方案验证预测的实验操作预期现象1取少量溶液A于试管中，滴入_，振荡观察。如果观察到_则预测成立。2取少量溶液A于试管中，滴入_，振荡观察。如果观察到_则预测成立。3取少量溶液A于试管中，滴入_，振荡观察。如果观察到_则预测成立。五、 科学探究题 (共1题；共1分)26. （1分）某兴趣小组欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验： （1）请填写上表中未填完的空格； 实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条木条复燃氯酸钾受热分解能产生氧气，但是_。二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂实验二加热二氧化锰，伸入带火星的木条，木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气。实验三_木条迅速复 燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度。（2）在探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_； （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目是_。第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有_ 作用。第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、