2020版部编版语文四年级上册期末专项训练：阅读A卷

2020版部编版语文四年级上册期末专项训练：阅读A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课内阅读。蝙蝠和雷达节选科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。1 . “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”对句中词语“终于”理解正确的是（ ），“秘密”指的是什么？用“”在文中画出。A体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密很容易发现。B体现了科学家的研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果来之不易。C这个发现很偶然，完全是巧合。2 . 用自己的话概括这两段话的主要内容。 _3 . 科学家是如何利用蝙蝠探路的方法设计雷达的？ _4 . 科学家从动物身上得到启示发明了许多东西，请你再写几种从动物身上得到启发后发明的例子。 _读一读，回答问题。我们企鹅，家住南极冰山上，最爱吃磷虾和小鱼。我们的生活很有规律。天刚刚亮，我们就起床开始外出捕食；到了晚上，我们就回家睡觉。尽管海里有很多小鱼小虾，可是我们不会贪吃。5 . 企鹅住在什么地方？_6 . 企鹅的生活有怎样的规律？_快乐阅读这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”.它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点一那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。7 . 文段中的“两股风”是指_和_。8 . 文中破折号的作用是_。9 . 画“”句子的意思是（ ）。A“我”不能因为缺少自信而丧失生活的勇气。B“我”格外小心，没有因为骄傲自满而遭受挫折。C“我”既不骄傲，也不自卑，牢记父母的鼓励和提醒,沿着正确的方向,健康成长。10 . 在作者看来,爱有两种表现形式:“精彩极了!”是一种_的爱,_的爱;“糟糕透了!”是一种_的爱，_的爱。主题阅读拓展。致颜黎民(节选)颜黎民君：昨天收到十日来信，知道那些书你已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变得连常识也没有。研究文学固然不明白，自己作起文章来也糊涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻进文学里。譬如说吧，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要流泪，那他就是糊涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让我调查一下再说吧。其次是可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影；我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。鲁迅四月十五夜(有删改)11 . 解释下列词语。(1)倘若：_(2)缘故：_(3)无足轻重：_12 . 根据短文内容填空。这是_写给_的信中的几段文字，主要讲_。13 . 鲁迅就读书的问题提出了三点建议，请加以总结概括。_14 . 理解文中画线的句子：这句话说明只有_，才能_。“许多花”比喻_，“蜜”比喻_。15 . 读了鲁迅对读书问题的论述，你觉得自己读书存在什么问题？要怎样加以改进？_我会读短文，完成练习。问路一天，学校老师打来一个电话，要求小新去展览馆参加一个活动。小新从来没去过展览馆，他向邻居问了乘车路线，然后自己前往。小新上了公共汽车。过了一会儿，小新不知是不是应该下车，于是便用手里的雨伞碰了碰身旁的一位叔叔，说：“这站是展览馆吗？”那位叔叔回过头来看了看小新说：“这是我的肋骨，今天不参加展出。”小新突然意识到自己不够礼貌，赶紧收回自己的伞说：“对不起，请问叔叔，这站是展览馆吗？”叔叔这次笑着点了点头。“谢谢您！”小新赶紧说，然后高高兴兴地下了车。16 . 叔叔对小新说：“这是我的肋骨，今天不参加展出。”叔叔是想告诉小新什么，把正确说法的序号填在括号里。（ ）A叔叔生气了。