七年级语文（下）第四单元测试题.docx

七年级语文（下）第四单元测试题时间：150分钟 满分：120分 一、积累与运用（共30分） 1请把这句话工整规范地书写在其下的田字格中。（4分） 读书破万卷，下笔如有神。 2下列各组词语中加点字注音正确的一项是（ ） （2分）A归省（xng） 晦暗（hu） 烧灼（zhu） 戛然而止（ji） B瞋视（chn） 羁绊（j） 惬意（qi） 参差不齐（c） C挣脱（zhng） 冗杂（rng） 阐述（chn） 叱咤风云(zh) D亢奋（kng） 颤栗（chn） 粲然（chn） 浑身解数（ji） 3下列各组词语中字形有误的一项是（ ） （2分）A怠慢 漂渺 蓦然 大彻大悟 B撺掇 颦蹙 徘徊 悲欢离合 C弄潮 褶裙 惊鸿 尽态极妍 D弥散 稠怅 粗犷 息息相通 4选出与例句修辞方法完全相同的一项是（ ） （2分） 例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 野花遍地是：杂样儿，有名字，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 重庆的夜，微波荡漾的江面上倒映着万家灯火，盏盏点点，这是自由诗，这是交响乐。 纺车总是安安稳稳地呆在那里，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待。 月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的。 A B C D 5下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ） （2分）A为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。 B只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。 C我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。 D他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。 6下列句子没有语病的一项是（ ） （2分）A经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。B是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。C二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。D在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。7下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )(2分)这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。宋代梁楷李白行吟图中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构、衣褶的变化。线条的起落笔及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。 造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格闻名世界。A B C D下列各句理解有误的一句是（ ） （2分）A.“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的”，这句话既说明学生对所学内容不感兴趣，也说明学生对艺术兴趣的追求。B.“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。C.“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有关系”，这句话意思是环境对一个人的成长无关紧要，关键是看你的天资。D.“一切都是瞬息，/一切都会过去；/而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。”这句话告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这里，诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。8下列表述有误的一项是( )(2分)A丰子恺借描写小伙伴们月光下画竹影一事，把艺术之美蕴藏在孩子的童稚活动中，耐人寻味。B夏夜行船，船头看戏，月下归航，这段江南水乡的童年生活经历，在社戏一文中都是详写的部分。C冰心在观舞记中向读者展示出异国风情。悠久的历史文化在舞蹈演员卡拉玛姐妹的舞姿中淋漓尽致地表现出来。D安塞腰鼓一文的作者刘成章，用酣畅的笔调，描绘出南方少数民族的舞蹈风情以及人民生命的升华。9下列标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分）A. “请客？这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”B是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！C人，成了茫茫一片，声，成了茫茫一片D我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。10 7.小诗人以微笑为题写了两句诗，请你按他的句式续写下去。（6分）微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；是_ _，_ ；是_，_ 。11综合实践活动（6分）关于我国的戏曲剧目。我国的戏曲，历史悠久，种类繁多，很多的剧种，都有独特的演变过程。如有“东方歌剧”美誉的国粹_是由安徽的徽调与湖北的_及昆曲、秦腔糅合发展而来的；东北的吉剧是由民间说唱艺术_衍化而来的。（填戏曲名称）（3分） 我国传统戏曲中，很多段子都是脍炙人口的名曲。如天仙配是_，花木兰是_，梁山伯与祝英台是_。（备选：越剧、昆曲、黄梅戏、豫剧、川剧）（3分）二、 阅读理解（共40）（一）阅读下面的文言文，完成文后各题。（258分）【甲】口 技 （清）林嗣环京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。【乙】 乔山人善琴 （清）徐珂国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”山人默然而反。注释：鹘(g)：一种凶猛的鸟。 郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。 媪(o)：老妇人。 阕：止息，终了。 款扉：款，敲； 扉，门。12解释句中画线的词。（4分） (1)妇抚儿乳 （ ） (2)不能名其一处也（ ） (3)满坐寂然（ ） (4)儿含乳啼 （ ）13下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（2分）（ ）A于厅事之东北角 B邑人奇之 C款扉扣之 D下车引之 14下列带点的词意思相同的一组是（ ）。（2分）A当是时 不知木兰是女郎 B妇拍而呜之 山人默然而反 C以为妙绝 自以为大有所益 D撤屏视之 中间力拉崩倒之声 15下列句子中加横线的词古今意义相同的一项是（ ）（2分） A稍稍正坐 B宾客意少舒 C. 中间力拉崩倒之声 D忽然抚尺一下 16翻译句子。（3分）(1)每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。译文： (2)虽人有百手，手有百指，不能指其一端。译文： (3)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。译文： （二）阅读下面文章，回答后面问题道行 马宝山于先生是小镇上的名人。于先生一辈子走村串乡唱皮影儿，小镇人一年也见不到他几回。一旦于先生出现在小镇里，这天晚上于先生小屋前面的老槐树下就聚起一帮人，等着太阳落山了看于先生的皮影儿。于先生是不收乡亲们一文戏钱的，权当是犒劳乡里乡亲。于先生的驴皮影人全部是自己设计，自己雕刻。无论是古代的人物，还是现代的人物，都做得有模有样。那年，上面派来一个镇长，是个贪得无厌的泼皮，没做两年镇长就被小镇人撵走了。泼皮走的当天，于先生就演了一场皮影儿，主角儿就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。他那走势、坐样、贪相、泼皮无赖的模样惟妙惟肖，赢得乡亲们一阵阵喝彩：像，像，太像了，真是那泼皮无赖样儿啊。于先生的影人不仅由自己设计，自己雕刻，在幕布后面还自己操纵。更绝的是，生旦净丑，戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成，男角声音浑厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑调，让人禁不住捧腹大笑。人物是这样，就是那些动物个个也是活灵活现的，马嘶鸣，鸡啄食，狗啃棒，鸟扇羽，猴子翻白眼，鱼摆尾喷水都栩栩如生，似有神助一般。就这样一个能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身绝技。给于先生挑担走村串乡的人姓皮，谁都不知道他叫什么名字，大家都叫他皮挑儿。皮挑儿跟着于先生，每天挑着于先生五颜六色的驴皮影人和锣鼓家什走南闻北，一跟就是三十年愣是啥也不懂，啥也没学会。人们也劝皮挑儿，跟着于先生学几招，好歹能挣口饭吃不是。皮挑儿嘿嘿笑：“我笨呢，就靠两个肩膀糊口吧。”人们也劝于先生，好歹教皮挑儿两手，您干不动了，让他也有口饭吃不是。于先生也是嘿嘿一笑：“超拔绝妙的技艺不是教的，也不是学的，要看心灵中有没有悟性。悟性高了，自有天成。”说这话没过一年，于先生就故去了。小镇人叹息：可惜了，一身绝技都让于先生带进棺材里去啦。四村八乡人惋惜：于先生走了，再也看不到那么好看的驴皮影儿喽。没想到小镇忽然又演开了驴皮影儿，那幕布上的影人儿嬉笑怒骂，耍戏打斗，样样生动逼真，惟妙惟肖。特别是人们看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散发、梳头、挽髻、簪花、涂脂抹粉、更换衣衫的一系列动作干净利索，真不相信那是由几根竹棍子操纵出来的。观看的人无不啧啧赞叹，拍手叫好。谁也没有想到的是，这演皮影的人竟然是皮挑儿。他的演技真是青出于蓝而胜于蓝，比于先生还要胜一筹。有人问皮挑儿：“你有这般手段，为何早先不露一手啊？”皮挑儿说：“那时候有于先生在，我是怕挣人家的名头，夺人家的饭碗啊。”“那你现在就不怕了？”皮挑儿说：“现在于先生走了，他不需要那个名分，也不需要拿这手艺糊口，可我还是要活下去呀，大家也要看皮影儿度日子啊。”人们无不称道：皮挑儿这人德行好，道行又高。他是怎么学的皮影戏？又是怎样练就的一手功夫？不仅外人不知道，就连于先生也毫无觉察。大家再也不叫皮挑儿了，改称皮先生。【注释】道行(hng)：僧道修炼的功夫。借指人的涵养、本领。17小说末尾“大家再也不叫皮挑儿了，改称皮先生”一句包含了“大家”对皮挑儿的怎样的情感态度？(请用两个词概括，2分)18阅读文本，回答下列问题。(4分)(1)“皮挑儿嘿嘿笑”“于先生也是嘿嘿一笑”，同样是“嘿嘿”笑，传达出来的内容有什么不同？(2分) (2)“这演皮影的人竟然是皮挑儿。”说说对句中加点词语“竟然”的理解。(2分) 19请根据小说内容，简要概括并分析于先生这一人物形象。(4分)20这篇小说写了两位皮影艺人，作者所要表现的主要人物是谁？研读全文，说说你的判断理由。（4分）(三) 阅读理解下面文章(13分)花的日子(2015，山西)这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，进河逮鱼。秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。出不了门，一家人要围在一起。母亲和外祖母要描花了。她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭这是春夏准备好的，只为了这个冬天。父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。猫在角落里睡了香甜的一觉，开始了没完没了的思考。外面天寒地冻，屋里这么暖和。这本身就是让人高兴、幸福的事。母亲和外祖母准备做她们最愿做的事：描花。她们从柜子里找出几张雪白的宣纸，又将五颜六色的墨搬出来。我和父亲站在一边，插不上手。过了一会儿，母亲让我研墨。这墨散发出一种奇怪的香气。外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。母亲蘸了红颜色的墨，在枯枝上画出一朵朵梅花。父亲说：“好。”母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草的叶片。外祖母过来端详了一会儿，说：“不像，不过起手这样也算不错了。”她接过父亲的笔，只几下就画出了一蓬叶子，又在中间用淡墨添上几簇花苞我也看出来了，是兰草。我真佩服外祖母。我也想画，不过不画草和花，那太难了。我画猫。猫脸并不难画，圆脸，两只耳朵，两撇胡子。可是我和父亲一样笨，也画得不像。父亲说：“这可能是女人干的活儿。”整整一天，母亲和外祖母都在画。她们除了画梅花和兰草，还画了竹子。父亲一边看一边评论，把他认为最好的挑出来。他说：“这是你外祖父在世时教她们的，他不喜欢她俩出门，就说在屋里画画吧。可惜如今太忙了我每年都备下最好的柳木炭。”猫一直没有挪窝，它思考了一会儿，便站起来研究这些画了。它在每一张画前都看了看，打了个哈欠。可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上，然后又踩到了纸上。父亲赶紧把它抱开，但已经晚了，纸上还是留下了一个个红色的爪印。父亲心疼那张纸，不停地叹气。外祖母看了一会儿红色爪印，突然拿起笔，在一旁画起了树枝。母亲把爪印稍稍描了描，又添上几朵，一大幅梅花竟然成了！我高兴极了，我和父亲都没想到这一点：有着五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛！就这样，猫和母亲、外祖母一起，画了一幅最好的梅花。21纵观全文，第段内容似乎和下文“描花”这件事关系不大。你认为第段能否去掉，为什么？(3分)22写出下列句中加点词的含义。(4分)(1)她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。 (2)我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。 23通读全文，简要概括外祖母的形象。(3分)24分析本文标题的作用。(3分)三、作文。题目：我美丽，因为我 要求：将题目补充完整，然后作文。文体不限，字数不少于600字，文中不要出现真实人名、校名。600字左右第四单元参考答案：.略.10是一曲动人的音乐，让生活充满了温馨；是一朵美丽的礼花，使天空多姿多彩11.京剧、汉调、二人转；黄梅戏、豫剧、越剧。12. （1）动词，喂奶。（2）说出。（3）坐，通“座”（4）奶头13. A 14.C 15.D16. （1）常常在荒山野岭，多次地弹奏，连飞鸟和凶猛的鹘鸟都为他的琴声悲鸣。（2）即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。 （3）在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿发抖，几乎都想争先恐后地逃跑。17. 肯定。(因皮挑儿高超的技艺)尊重。(因皮挑儿美好的德行)18.(1) 皮挑儿的笑表现出他的随和与憨厚；于先生的笑表现出他的自豪与自信。(2) 表明事情的发展出乎人们的意料；