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文档简介

? 蚌埠高新教育集团实验中学 梁妍婷 教材分析本单元的主题是有关于邀请。它主要教授学生如何发出以及回复邀请，尤其是拒绝别人的邀请。与我们的日常生活息息相关，所以可以充分调动学生的学习兴趣。 教学目标【知识目标】、熟记并会用本课所学的新词汇；、学会发出邀请以及接受或拒绝邀请，并表明原因；、掌握情态动词的用法。【能力目标】运用推测等阅读技巧，等阅读策略，进行阅读训练，提高阅读水平。【情感目标】通过本节的学习，让学生知道如何接受及礼貌的拒绝别人的邀请。这会培养学生良好的言行举止。 教学重难点【教学重点】、词汇: , , , , , , , , , , , , , 、句型： ? . .【教学难点】提高学生的听说读写能力，以及掌握情态动词用来提出邀请的用法。 课前准备， , 教学过程. . . . . . ., . . , . . . . , . , ., ., . . , . , . . . , . . . ., . , . . , . . ., . .3. 教学反思. 略。
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