明荣辱知诚信学习传递.doc

2 0 X XYOUR LOGOYour company name明荣辱知诚信学习传递姓名：XXX部 门：XX部明荣辱知诚信学习传递荣辱观是人们关于光荣与耻辱的一种道德评价标准，是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界观、人生观、价值观的反映。“八个为荣、八个为耻”无论是从社会舆论上，还是从社会风气上都为学校教育提供了良好的环境，是我们对学生进行思想道德教育的价值指南。树立社会主义荣辱观归根到底是人影响人的过程，在学校，理应当老师做表率，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，来潜移默化地影响和熏陶学生，而这一切诚信显得尤为重要。诚实守信是我们民族的传统美德。敬爱的周恩来总理曾经说过“世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实的人才经得起事实和历史的考验。”当今，在这个充满金钱物质诱惑的世界面前，出现了许多与社会发展不和谐的音符：“诚实”只是窝囊的别名，“守信”只是无能的表现，而“奉献”则是傻瓜的事情。真诚待人，实在做事，敬业勤奋，被看作不知时务、缺心眼傻帽、窝囊废，实乃是非混淆，黑白颠倒，人们不禁要问，为什么有些人在我们生活上刚刚脱离温饱、步入建设小康社会的轨道之时，就见利忘义、不讲诚实守信了呢？原因固然是多方面的，但我以为最重要的最根本的问题还是像邓小平同志生前指出的那样，我们最大的失误是教育问题。要从根本上解决中国发展上的问题还是在教育。因此，这些年来，在总结了正反两个方面的经验和教训之后，我们党和国家始终把教育作为发展战略来抓，并且投入了大量的人力和财力，取得了显著的成效。然而，常言道：“冰冻三尺，非一日之寒。”抓教育，提高全民族的综合素质问题，并非是一朝一日之功就能解决得了的问题，需要一个循序渐进逐步提高的过程。在学校贯彻落实荣辱观教育过程中，我觉得教育学生从小树立诚实守信观念尤为重要，可以通过观看相关的电影图片、阅读相关文章资料、举行诚信演讲比赛等活动的开展，让学生知道一个诚实忠厚、言而有信的人，他们总是胸怀坦荡、处事泰然，这样的人非常受人尊敬。而那些阴险狡诈、巧言令色之徒总令人望而生畏，与这样的人打交道总使人心存疑虑。诚实守信之人与别人交往时总是诚恳热情、善解人意。这样的人与别人交往时即使吃点小亏，也不愿意怀疑别人存有恶意。而那些不诚实的人反倒是处处提防别人，生怕遭到别人的暗算。这也就是孔子所说“君子坦荡荡，小人常戚戚”的根本原因。告戒师生在社会的变革年代，在物欲面前，惟有坚持诚信，才能以不变而应万变，坚持诚信，就是守住本分；坚持诚信，就是守住灵魂；坚持诚信，就能把握自己。总之，诚实守信是人成功的关键和保证。当今我国教育改革和发展正处在一个关键时期，学校理应努力营造支持、保护诚信之人的良好氛围，使诚信之人能够实实在在地做事，踏踏实实地工作，使诚信之人无怨无悔。首先要从领导干部做起，率先讲正气、讲诚信、遵纪守法，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，同时对规矩本分，与人为善、以诚待人者要予以尊重、保护、使其得到实惠。对不诚实的失德失信、搞歪门邪道之人进行批评教育、孤立惩罚,使其得不偿失,付出沉重代价。只有这样，实实在在做人、认认真真做事的良好风气，才能越来越浓，社会风气的好转才会有明显的进步。但是，社会主义诚信观不可能自然树立，需要全社会自觉共同努力。需要长期耐心地教育、引导、熏陶和启蒙，才能奏效。树立社会主义诚信观，需要从我做起，人人责无旁贷。孔子曰“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”特别是共产党员、党员领导干部，要带头树立社会主义诚信观，为广大师生做好样子，