保护环境,从我做起.doc

一（3)班保护环境，从我做起主题班会设计方案班主任：练彩容一、活动对象：一（3）班学生二、活动时间：40 分钟三、活动背景： 现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。四、活动目标： 通过本次主题班会，使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。五、活动形式： 朗诵儿歌、唱歌、知识问答。六、活动准备：搜集歌曲咱们从小讲礼貌（修改歌词）。一、活动过程： （一）主持人宣布班会开始师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了白花中心小学的一员。你们认为谁是学校的主人呢？学生交流。师：在这里，我们应该怎么做？学生自由发言。师小结：在学校这个美丽的大家庭里，我们要团结友爱，要尊重老师，要关心同学，要做一个保护环境的小小卫士。主持人、老师合：让我们从小保护环境。保护环境，从我做起主题班会现在开始。 （二）安排活动 1、朗诵儿歌 主持人A：同学们，我们朗诵儿歌， 讲究卫生拍手歌你拍一，我拍一，文明卫生记心间。你拍二，我拍二，看见纸屑快快捡。你拍三，我拍三，桌面整洁地干净。你拍四，我拍四，窗户明亮心儿欢。你拍五，我拍五，有痰随地不乱吐。你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。你拍七，我拍七，衣服脏了快快洗。你拍八，我拍八，勤剪指甲勤洗澡。你拍九，我拍九，脸儿干净精神爽。你拍十，我拍十，讲究卫生是大事。师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗？刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家，你们有信心吗？ 2、环保知识问答。保护环境知识问答。对的打“”，错的打“”。错的说说为什么错了。（1）牛奶不是零食，可以带进学校。（错） （2）学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。（错）（3）我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。（对） （4）我发现同学要下草坪捉蜗牛，我马上制止他。（对） （5）小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（错） （6）保护校园和教室干净整洁是我的责任。（对） （7）秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。（错）（8）洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事。（错）（9）冬天也要适当的通风换气。（对）（10）楼道的窗户不要轻易打开。（对）（11）今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。（错） (12) 我愿意帮助值日生做卫生。（对）（13）同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。（错）（14）不在室内外乱扔纸屑和果皮。（对）（15）小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。（错）3、同学们，现在我们来讨论问题：说出自己主动捡拾纸屑以后的感受.下课后，我看见同桌的座位下有一小片纸，怎么办？小白能及时捡拾地面的垃圾，可是课桌的抽屉里很脏，纸屑很多，他认为这一点关系也没有。谈谈自己的认识。小红是值日生，今天她家有情，她悄悄请同学替她做卫生，对吗？为什么？ 看到同学常常把橡皮擦成小小的粉末玩，你该怎样制止？ 小明感冒了，他把擦了鼻涕的废纸放在讲桌上，因为垃圾桶找不到了。对吗？应该怎么做？ 天太冷了，冬天就不用通风换气了，小强怕冻坏了窗子边上坐的同学。 同桌老是和小雨生气，她擦桌子只擦她的那一边，对吗？ 学校不让带零食进学校，小刚带一杯带包装的牛奶，对吗？为什么？ 小花看见同学带了零食，怎么办？ 我是学校小主人，校园清洁是我的责任，我做得好，夸夸自己！我做得不够好，批评一下自己，以后我要努力，做得更好！ 谈谈今天班会对自己的教育和启发。也可以谈谈自己以后怎么做！主持人小结：校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观，同时也关系到我们的健康。为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园的整洁，是我的责任。全班集体朗诵：保持校园的整洁，是我（用手指自己）的责任。4、齐唱歌曲咱们从小保护环境（修改歌词）师：看到同学们这样有责任心，我为你们骄傲，自豪！让我们一起合唱一首咱们从小保护环境。（咱们从小讲礼貌改编）。晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来，捡起来，花草树木对我笑，对我笑。纸屑捡起来，垃圾不见了，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。好儿童，志气高，讲卫生，护环境，小朋友啊，咱们一定要记牢。保护环境，讲卫生，讲卫生，果皮纸屑不乱抛，不乱抛。卫生要做到，环境要保护，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环