幼儿园小班科学活动教案 好吃的水果(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班科学活动教案 好吃的水果(四篇)目录：幼儿园小班科学活动教案 好吃的水果一幼儿园小班科学活动教案 好玩的气球二幼儿园小班科学活动教案 好玩的磁铁三幼儿园小班科学活动教案 好香的桂花啊四- 1 -幼儿园小班科学活动教案 好吃的水果一活动目标：1、认识常见的水果，知道水果的名称。2、通过观察水果皮，摸水果猜名称的游戏活动，感知水果的特征。3、能大胆的在集体面前，用语言表达自己的想法。活动准备：1、小兔玩偶一个。2、梨、香蕉、桔子、苹果的果皮果肉分开各一份。3、装有水果的黑色袋子人手一份。4、四种切好的水果混合，准备四小碟，水果叉人手一个。活动过程：一、萌发兴趣。教师出示玩偶：小朋友们好，我的名字叫果果，我们家种了许多水果树，秋天到了，果园里的水果都长熟了，我想开一个水果派对，小朋友们想去吗？二、匹配果皮。1、教师：水果派对开始啦！可是，水果宝宝还没有穿上果皮外衣呢，请小朋友们一起帮帮忙好吗？2、教师：瞧，这里有几件果皮外衣啊？（指着苹果皮）这件果皮外衣是谁的呀？请个小朋友帮忙穿上。3、依次将果皮外衣穿上，感知果肉和果皮的特征。三、猜猜说说。1、教师：派对上，水果宝宝还想和我们做游戏的。（出示黑色袋子）瞧，这只神奇的黑色袋子里面藏了一个水果宝宝，你们想要吗？（人手发一份）2、教师说游戏要求：宝宝拿到袋子后先不打开，请你摸一摸，捏一捏，然后猜猜里面藏的是什么水果宝宝。3、打开水果袋，将水果袋藏在屁股底下，请幼儿介绍水果宝宝。4、教师：你的水果宝宝的名字是什么？是什么颜色的？长什么样子的？是什么形状？5、请水果宝宝回家。四、品尝讨论。1、教师：水果派对上还要请宝宝尝一尝水果呢！2、人手一个水果叉，品尝水果。3、教师：宝宝吃了哪些水果啊？是什么味道的？4、教师小结：我们要多吃水果，水果里面有很多维生素。可以使宝宝长得又高又大，但是水果皮不可以乱丢，应该放在垃圾桶里。活动延伸：区域活动中可以给进行水果皮和水果连线活动。3 / 9幼儿园小班科学活动教案 好玩的气球二活动目标：1、探索气球的多种玩法，培养创造力。2、通过节奏模仿活动，培养节奏感。3、知道气球变鼓是因为充入了空气，感知空气的存在。活动准备：1、没充气的气球，充足气的气球。2、内装小铃的彩色气球若干。3、铃鼓一只。活动过程：一、幼儿随欢快的音乐进入活动室。二、自选气球，激发情趣。师：今天，我们活动室里来了一群特殊的新朋友，你们想认识吗？那让我们一起把它们请出来吧，好吗？师：你们发现了什么？师：气球真的会响，请每位小朋友拿一只，我们一起来摇一摇。上摇摇，下摇摇，还可以怎么摇呢？三、节奏游戏，体验乐趣。师：你的气球可以发出什么样的声音呢？请小朋友们听听我的铃鼓发出什么样的声音了呢？你们也能发出和我一样的节奏吗？我们请铃鼓和你们的气球玩一个节奏对对碰的游戏，气球的节奏要和铃鼓一样。四、自由玩球，探索玩法。师：刚才，我们用气球玩了有趣的节奏游戏，想想气球还可以怎么玩呢？（幼儿自由想象气球的玩法）师：现在，请小朋友们找一个空地试试气球的其他玩法，当听到铃鼓声就赶紧带着气球回到我这边来。五、鼓励幼儿探索气球变鼓得原因，感知气球的存在。小气球玩累了，让它在你们的椅子下面休息一下。看，这是什么？（出示没充气的气球和充气的气球），这两个气球有什么不一样吗？一个气球圆鼓鼓的，一个气球呢，瘪着肚子，好像没吃东西一样。师：气球喜欢吃馒头，米饭吗？那你们知道气球吃什么吗?(空气）那怎么才能让气球吃到空气呢？（往里面吹气）我这里有一个饿了的气球，我来给它吹气。如果我突然放手，气球会怎么样？让幼儿猜（空气啊有个怪脾气，喜欢从气球肚子里溜出来，怎样才能让气球吃得饱饱的，又不让空气跑出来呢？）六、活动结束。刚才大家玩得真开心，那现在我们再来玩一个游戏，我说“变变变”，把小朋友们变成气球（幼儿做吃饱了的气球形状），气球飞出教室啦！5 / 9幼儿园小班科学活动教案 好玩的磁铁三活动目标：1、 引导幼儿探索磁铁吸铁现象，萌发幼儿对科学活动的兴趣。2、 引导幼儿知道磁铁是能吸住铁的东西，并让幼儿知道磁力可以透过纸张、水、木板。活动准备：磁铁、各种铁制品、木制品、线、塑料品、纸板、回形针。活动过程：1、游戏引入教师出示各式各样的磁铁。2、磁铁的特性师：小朋友，你们很聪明，那肯定知道磁铁有些什么本事呢？下面请小朋友来做个实验，你们就确定磁铁有什么本事了。然后告诉老师，行吗？师：请小朋友把纸盒里的东西全部倒在盘子里，每个小朋友认一认，是些什么东西。然后每个小朋友都拿上一块磁铁，去接触盘子里的那些东西，看一看，会出现什么情况。开始！生：做实验师：小朋友，做好了没有？你们发现了什么？生：做好了。磁铁上粘了回形针、铁钉，好多东西哟。师：有没有小朋友磁铁上什么都没有粘到的，请举手。生：我没有师：没关系，把你的磁铁放在这上面，有了没有？生：有了。师：你们磁铁上粘的都是什么材料做成的？生：都是铁。师：对，都是铁，这说明磁铁有什么本事？生：能吸铁。师：好，小朋友们真聪明，实验出了磁铁能吸铁的本领，好能干！请小朋友把你们的盘子和纸盒放在桌子的下层。3、玩乐活动：跳舞娃娃。师：下面再玩跳舞娃娃的游戏，同样是利用刚才学的磁铁的本事来玩，看看哪个小朋友最聪明。延伸活动：师：请小朋友回家以后，观察我们实际生活中那些物品里面含有磁铁。把它记录下来带到幼儿园。7 / 9幼儿园小班科学活动教案 好香的桂花啊四活动目标：1、认识桂花，知道桂花的颜色、形状和香味等。2、知道桂花是秋天开的花。3、尝试画一画桂花 。活动准备：1、室外桂花树的场地，桂花的图片，图画笔和画画本人手一份。2、小朋友对桂花的香味和颜色有了一定的了解。活动过程：1、引出主题。激发好奇心：这段时间，小朋友有没有闻到一股香香的气味，谁知道这气味哪里来的？出示桂花的图片，认识桂花。这是什么花？它长什么样？教师带领小朋友念童谣：金桂树，开金花，银桂树，开银花，开金花，开银花，秋风一吹，香万家。2、带领幼儿外出观察桂花。站在树下闻闻花香。提问：桂花树的香味来自哪里？桂花的形状、颜色是怎样的？除了这种颜色的桂花，你还看见过别的颜色的桂花吗？（如幼儿没有这方面的经验，教师可事先可准备不同颜色的桂花树枝供幼儿观察。）3