广东省惠州市高中物理第三章研究物体间的相互作用第5节共点力的平衡条件课件粤教版必修1.ppt

学习目标 1 了解共点力作用下物体平衡的概念2 理解共点力平衡的条件3 会用共点力平衡条件分析问题和解决问题 第5节共点力的平衡条件 叠石头的最高境界平衡的艺术 自主学习 阅读课本67 69页 回答下面问题1 下列关于质点处于平衡状态的论述 正确的是 A 质点一定不受力的作用B 质点的速度一定为0C 质点一定保持静止D 质点受到的合力一定为02 双选 一物体受三个共点力的作用 下面4组组合可能使物体处于平衡状态的是 A F1 7N F2 8N F3 9NB F1 8N F2 2N F3 11NC F1 7N F2 1N F3 5ND F1 10N F2 10N F3 1N3 一个物体放在水平面上 处于静止状态 现用10N的水平向右的力推物体 但是没有推动 则物体受到的摩擦力大小为 方向如何 摩擦力与推力是什么关系 4 如上图所示 两等长的轻绳下悬挂一重为20N的物块 绳与水平天花板之间的夹角均为 60 问 两轻绳对物体的拉力各为多大 D AD 3 一个物体放在水平面上 处于静止状态 现用10N的水平向右的力推物体 但是没有推动 则物体受到的摩擦力大小是多少 方向如何 摩擦力与推力是什么关系 4 如上图所示 两等长的轻绳下悬挂一重为20N的物块 绳与水平天花板之间的夹角均为 60 问 两轻绳对物体的拉力各为多大 f 10N方向向左摩擦力与推力是一对平衡力 平衡状态 物体处于静止或匀速直线运动状态2 共点力的平衡 物体如果受到共点力的作用且处于平衡状态3 共点力的平衡条件 为了使物体保持平衡状态 作用在物体上的力必须满足的条件 4 在共点力作用下 物体平衡的条件 概念梳理 F合 0 实验与探究 1 用一个弹簧秤和钩码验证两力平衡条件 2 用两个弹簧秤和若干钩码验证三力平衡条件 三个共点力的平衡 其中任意两个力的合力与第三个力总是大小相等 方向相反 作用在同一直线上 n个共点力的平衡 其中任意 n 1 个力的合力与第n个力总是大小相等 方向相反 作用在同一直线上 两个共点力的平衡 这两个力是一对平衡力 大小相等 方向相反 作用在同一条直线上 例 如图所示 用竖直挡板将小球夹在挡板和光滑斜面之间 若斜面倾角为30 物体重力为10N 求 1 挡板对球的弹力大小 2 斜面对球的弹力大小 例题中 若缓慢转动挡板 使其由竖直转至水平的过程中 分析挡板对小球的弹力和斜面对球的弹力如何变化 动态平衡 挡板对小球的弹力先减小后增大 斜面对小球的弹力逐渐增大 小组讨论 明确研究对象 共点力平衡条件应用解题思路 分析研究对象受力 正确画出其受力图 利用共点力平衡条件列平衡方程求解未知量 方法 先分解某个力或几个力 再利用各方向上的合力均为零的平衡条件列等式求解 小结 1 图中重物的质量为m 轻细线AO和BO的A B端是固定的 平衡时AO是水平的 BO与水平面的夹角为 AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是 A F1 mgcos B F1 mg tan C F2 mgsin D F2 mg sin BD 当堂训练 2 如图所示 重力为20N的物体在倾角的粗糙斜面上匀速下滑 斜面始终保持静止 物体与