全国版统编教材高三语文第一轮总复习 第1章 第6节《辨析并修改病句》（2）课件 .ppt

第一章 语言知识和语言表达 辨析并修改病句 2 第 6 节 1 c a 质量 低 不搭配 质量 应说优劣或好差 另外本句语序也不当 质量 应放在 不是 的后面 b 局势 愈演愈烈 不搭配 另外 该句还有暗换主语的语病 d 动宾搭配不当 塑造 不能与 力量 搭配 一 搭配不当 成分残缺或赘余 2 d a 看到 有多个宾语 乡亲 石头 小屋 街道 乡音 看到 与 乡音 不能搭配 b 由于 所决定的 不搭配 应为 由 决定的 c 主持的 考古发现 不能搭配 一 搭配不当 成分残缺或赘余 3 d a 因滥用介词而造成主语残缺 应将 由于 删去 b 针对 的宾语残缺 应在 攀升 后加 的情况 另外 建立 与 石油储备 不搭配 c 一本杂志编的 应改为 一家杂志社编的 扉页 与 跨页 矛盾 扉页 即第一页 且 如同 缺主语 可去掉 打开 一 搭配不当 成分残缺或赘余 4 c a 成分赘余 就任于 中去掉 于 字 b 成分残缺 效应 后应加 的做法 d 搭配不当 走访 与 三千多公里路程 不能搭配 一 搭配不当 成分残缺或赘余 1 d a 一种好的治疗癌症的方法 应改为 一种治疗癌症的好方法 b 应交换 许多 与 老张的 的位置 c 没有 位置不当 应提到 把 前面 二 语序不当 结构混乱 不合逻辑 2 c a 应把 向我们 移到 情况 之后 b 应为 在战前 东南亚这块 d 应为 听取和讨论了 二 语序不当 结构混乱 不合逻辑 3 a b 第二句话句式杂糅 关键的问题是知识在起决定性作用 应改为 关键的问题是知识 或 知识在起决定性作用 c 有两种改法 一是将 要看 改为 是由 并删掉 所 字 二是删掉 所决定的 d 前面说 之所以 接着应该是 是因为 可现在却另起炉灶组织句子 显然不行 后半句可改为 是因为它把讲课和练习结合起来了 二 语序不当 结构混乱 不合逻辑 4 b a 语序不当 应先 看到 可喜的一步 再 看到 整体进步 c 中途易辙 许多同志在平凡的岗位上 意思还不完整 就改说 他们 应将 他们 删去 d 句式杂糅 删去 也参加了学习 二 语序不当 结构混乱 不合逻辑 5 b a 介词位置不当导致缺少主语 将 根据公司的 改为 公司根据 搭配不当 包括服装量体师 团购业务员 技术总监 高级设计经理等大量基层和高层岗位 前后不一致 应改为 包括服装量体师 团购业务员等大量基层岗位和技术总监 高级设计经理等高层岗位 c 结构混乱 应去掉 中很受 d 不合逻辑 应该是 命题 海选 决赛到颁奖 句式杂糅或偷换主语 我们又被指定参与活动的全过程 应改为 我们将参与活动的全过程 二 语序不当 结构混乱 不合逻辑 1 d a 便投诉 人间指南 编辑部 属于表意不明 应在 投诉 后加 到 字 b 有歧义 我一定说服老师和你一起去 可以理解为 我一定说服老师 老师和你一起去 也可理解为 我一定说服老师允许我和你一起去 c 表示 不满 的是对摄制组 还是对某些媒体工作者 表意不明 三 表意不明 2 c a 她 指代不明 造成句子歧义 b 表意不明 是将 收受红包 正当化 还是 严禁收受红包 没讲清楚 d 本月14日前去汇报 可理解为在 本月14日去汇报 也可理解为 本月14日之前去汇报 去汇报的时间不明确 三 表意不明 3 b a 数百位 可以指死难者 也可以指亲属 c 教师节时老师希望学生别送礼品送祝福 难道不是教师节 就可以让学生送礼品 不妥 再者 这句话有两种理解 一种为 只要送祝福不要送礼 另一种理解为 祝福和礼都不要送 d 可以理解为 孙燕拍摄的照片 也可以理解为 拍摄孙燕的照片 三 表意不明 4 a b项有歧义 利息 的含义不明确 可改为 贷款利息 利息之高令人难以想象 与后文重复 可去掉 c项有歧义 从来不请假 既可指倩儿一贯不守纪律 也可指倩儿平时严于律己 d项 原因是 造成的 句式杂糅 三 表意不明 5 c a 指代不明 这方面 是 欣赏 还是 创作 不确定 b 有歧义 大量的 修饰不明 d 有歧义 晚上来的人 可理解为 夜晚上来的人 也可以理解为 后面上来的人 三 表意不明 1 d a 应删去 的成绩 b 缺谓语 图片 后应加 编成的 c 有歧义 应改为 工人免费为群众修自行车 医生免费为群众检查身体 2 d a 受 等因素的影响 和 是由 造成的 两种句式杂糅 可改为 很大程度上受市场需求 社会导向 父母意愿 个人喜好等因素的影响 或 很大程度上是由市场需求 社会导向 父母意愿 个人喜好等因素造成的 b 通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术 搭配不当 可改为 听到众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵 c 名人字画 根雕作品 导游地图 古玩 佩饰 中有些不属于 工艺品 范畴 所以应该改为 商品 3 b a 由于 造成缺主语 应去掉 由于 另外 的严重后患 赘余 c 秦俑成为当务之急 主谓搭配不当 应是 如何将艳丽的秦俑彩绘保留下来成为当务之急 d 语意不明 是美国不使用核活动武力遏制伊朗的核活动 还是对伊朗的核活动不使用武力遏制 可改为 没有使用武力遏制伊朗核活动的计划 4 a b 搭配不当 将 降低 改为 减少 c 成分残缺 介词掩盖主语 去掉 在 和 中 d 句式杂糅 事迹感动了广大网友自发在网上留言 应改为 事迹感动了广大网友 广大网友自发在网上留言 5 a b 生物入侵就是 的物种 搭配不当 把 生物入侵 改为 入侵生物 c 应将 用过的 三个字删去 d 介词宾语残缺 应在 失之以软 后加 的处理方法 6 c a 缺少与 为 相呼应的介词 应在 最有效 前加 以 b 语序不当 根据上下文意 应为 大学毕业生的父母及其家庭情况对其毕业选择会有一定影响 d 心脏病急剧上升 搭配不当 应为 心脏病的发病率急剧上升 7 c a 语序不当 应为 4万亿到6万亿 b 照应不当 应为 自然遗产和文化遗产 d 句式杂糅 应改 进行了 为 进行的 下降 不能用倍数表示 8 d a 词语语序应改为 收集 冷冻 提炼和分析 b 应删掉 读了 或 能够使 c 提高 应改为 增强 第二个 消费者 后应加 权益 9 a b 表意不明 向消费者道歉 可以理解为是 欧典企业负责人 也可以理解为是 央视记者 c 语序不当 应为 不仅是想通过乔致庸的经历讲述一代晋商的发展史 更是想让人明白晋商成功的根本在于儒商精神 d 成分残缺 应在句末加上 制度 10 d a 缺主语 对于 前应加上 完成这项任务 b 介词误用 关于 应改为 针对 c 语义重复 习惯 应删去 把 积习 移至原 习惯 所在的位置 11 a b 缺少主语 应删去 通过 或 使 另外 加快 建设规模 搭配不当 c 语序不当 应把 引起了 移到 相关部门 之前 而且应在 相关部门 后加 的 字 d 成分残缺 应在 将是 前面加上 的方法 12 c a 不符合事理逻辑 应为 严格遵守排污 治污 清洁生产和职业卫生标准 b 缺少介词 以 应为 影片以对当事人 的方式 d 成功 与 是否 一面对两面 13 a b 典礼 进行 搭配不当 c 表意不明 286名大学毕业生和研究生 既可理解为 286名大学毕业生及另外一批研究生 又可理解为 大学毕业生和研究生总共有286名 d 不合逻辑 能否 不能和 是我们每个人都要努力的方向 照应 14 a b 缺谓语 应改为 严格控制套型面积 c 地区 后缺少介词 由 d 缺宾语 低俗化 后应加 趋势 15 c a 获得了观众的好评如潮 句式杂糅 可删除 如潮 b 作为接受过高等教育的个体对于群体 社会 他人的责任和义务 并列不当 可改为 对于他人 群体 社会 d 作者阐明了对尊重生命 敬畏自然 坚持信仰 爱憎分明等被现代性所遮蔽的人类理想精神的张扬 谓语与宾语不搭配 可删除 的张扬 16 d a 偷换主语 第二 三分句的主语是郭敬明 而最后一个分句 读 的主语却是 他所写的东西 b 句式杂糅 应删除 是关注民生的重要举措 或将 要为 改为 要把为 将 是 改为 当做 c 有歧义 她是在北京宗茂胡同生的 是她生孩子还是母亲生她呢 博物馆前一站 这个公共汽车停靠站是就在 博物馆 的前面 停顿在 前 字后 这一站呢 还是在 博物馆 的上一站或是在 博物馆 的下一站呢 停顿在 馆 字后 17 a b 句式杂糅 可改为 付出了宝贵的生命 c 缺少宾语 可在第二个 发掘 后加 的机会 d 有歧义 可理解为 丢下的是弟弟 也可理解为 丢下的是弟弟 妹妹 18 b a 成分残缺 出现 后缺宾语中心词 c 语序不当 把工具箱用绳子 应改为 用绳子把工具箱 d 搭配不当 按照 和 观念 不能搭配 19 d a 前后照应不当 前一个问题的答案应该是否定的 后一个问题的答案应该是肯定的 我们的回答是否定的 只能回答后一个问题 b 经历 目光的考量 搭配不当 c 语意不明 他 不知是指 陈凯歌 还是指 胡戈 20 c a项 极端气象事件 后缺少成分 发生 导致搭配不当 b项 存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向 表意费解 应改为 存在的最大问题就是彼此间的同质化倾向 d项 滥用介词 由于 致使主语缺失 1 1 在 十多项专利 后加 技术 2 使用简便 改为 安装简便 或 使用方便 3 删去 擅自 或改 冒 为 使 4 造成 前加 给我厂 5 改 邀请 为 聘请 2 c a 成分赘余 正处于 多余 应删去 b 搭配不当 使 提供 不能搭配 应是 为 提供 c 表意不明 不适当 可以有两种理解 一是管教不得法 二是缺少必要的管教 加冒号不能消除这种歧义 d 此句是复句 关联词应在主语前 3 解析 本题主要是对 词语搭配 知识点的考查 文中 精湛 不能修饰 舞台灯光