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小学体育制度范文 体育器材保管室是学校正常开展体育教学、组织课外体育活动以及各项体育竞赛的后勤保障部门；安全可靠的体育器材是在体育活动中杜绝和避免伤害事故发生的有力保障；足够的体育器材、用具是保证体育教学和学校各项体育活动正常开展的物质保证。 因此制定体育器材保管室管理制度，把好体育器材、用具进出借还的每一环节，加强体育器具管理对提高器具利用率和延长使用寿命具有重要意义。 1、对新购进的器材要核对凭证，收藏使用说明 2、清点器材数量，检查质量，发现问题及时与总务处联系。 3、登记入册。 1、做到入登记，帐物相符。 2、器材损坏、报废及时登记备案。 3、经常清点与定期清点相结合。 每学期结束时清理器材，归类存放并做好帐面记录。 1、合理分类、存放整齐，有利于体育教学和课外活动开展的使用，也便于器材清点。 2、每周检查器材一次，发现问题及时通知体育教研组长和总务处。 3、要经常进行器材维护、维修与保养（海面垫防潮、器械防锈，用具是否结实等）。 1、借用者必须填写借用单，使用人签名，才可发放器材。 2、体育课教学、运动训练由任课教师和带队训练的教师负责借还，做好使用记录。 3、体育锻炼活动课，由班主任教师持器材使用列单到器材保管室填单签字，方可领取。 4、体育教学结束和课外活动结束后应立即收回清帐。 5、如借用者需长期使用，期限为三个月，并有体育教研组长签字方能借出，并做好记录，到期必须收回，以保证体育教学和体育活动的正常开展。 如有损坏照价赔偿。 6、发放班级的器材、用具应做好登记，学期结束前务必收回。 1、遵守学校各项规章制度，爱岗敬业，坚守自己的岗位，不得擅离职守。 2、器材保管室要由专人管理，保管室在有人的情况下注意打开门窗，以利通风。 保管室使用完后要关闭好门窗人才可以离去。 3、严格按照器材保管室器材管理制度对器材进行管理。 4、定期检查器材用具，保证教学的使用安全和使用率。 发现问题及时通知体育教研组长和总务处。 5、做好器材保管室管理工作，做到帐目清楚、帐物相符。 每学期要与体育教研组长和财产保管员共同核对帐物并签字存档。 1.体育设施及场地，如篮球架（场）、单双杠、肋木、滑梯、攀爬架等场地、器材、要由器材保管员、教学副校长和后勤负责人共同管理。 如发现有损坏、破败和安全隐患要及时报告以便庚既进行维修或置换，不能让安全隐患过夜。 2.学校每学期都要对活动使用频繁的设施（如球架、单双杠、攀爬架等）进行检查维护；每一学年要对学校所有体育场地、器材设施进行一次全面维护、检修和保养以保证师生生命安全和学校体育工作的正常开展。 1、体育活动，实行谁组织谁负责的原则。 老师组织学生体育活动，要认真检查体育设备，对已损坏，不符合要求的设备，严禁学生使用，并及时报修并出示警示标志。 2、开展活动前必须对学生进行安全教育，讲明活动要领，做好示范、指导以及防护工作，运动前做好各项准备活动。 3、老师不得指导学生开展有危险性的活动，学生不准离开老师自行开展有危险的活动，学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。 4、在体育活动中老师有组织、指导的责任，因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。 5、不要强行让学生做一些力所不及的运动。 、任课教师必须在上课时讲清楚运动注意事项，准备好必要的安全防范措施，严格实行体育用具使用前的安全检查。 2、学生必须遵守课堂常规，按时上课，听从指挥、不迟到早退。 3、上体育课任课教师必须穿运动服、球鞋。 4、认真做好准备活动。 5、学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。 6、体操练习要在教师的指导下相互保护、帮助。 7、体育课或课外锻炼中，凡出现受伤情况，应及时送往校医务室或医院，并及时向校长室汇报。 “增强体育锻炼，提高学生体质”一直以来是学校工作的重点。 我校非常重视学生体育活动的开展，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面增强中学生体质健康水平，我校要求实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排25分钟大课间，认真组织学生开展集体体育活动。 这对于全面实施素质教育，保证学生每天的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。 为达成此项目标，特制定大课间体育活动制度。 1、“大课间”体育活动就是学校在每天上午第二节课后安排时间，组织全校学生进行体育活动。 大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。 一是做好眼保健操、广播操、跳绳、拔河、毽球、游戏、集体舞等活动。 学校要教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。 2、学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性，结合学生身体生长发育的特点，把耐力、力量、柔韧素质的发展作为重要的、突出的内容，切实提高青少年学生的体质健康水平。 3、学校大课间体育活动除组织学生认真做好教育局指定部分外，应结合季节特点、学校特色和场地情况，适当增加简便宜行、面向全体、实效性强、较为安全的集体活动内容，如自编操、跳短绳、慢跑步、素质操练习，以及教育部推广的校园集体舞等，雨天坚持做室内操，不断培养学生树立“终身体育锻炼”的意识。 4、学校要适当安排课外体育锻炼活动时间。 课外体育锻炼活动形式可以采取组织晨练，或在下午安排课外体育活动课，或建立和开展学生体育俱乐部等，同时须确保每周五个学习日内，广播操或大课间操、体育课、课外体育锻炼总时间达到要求。 从今年开始，教育局把“学生每个学习日的体育锻炼时间”作为学校全面贯彻教育方针，落实素质教育以及评估、评先的硬指标。 学校明确责任，加强检查督促，确保落实，使中学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，并逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康浓厚氛围，同时辐射到每一个家庭，让全社会都来关心、重视青少年体质健康，支持学校体育工作的开展。 大课间体育活动从实施之日起，由领导小组负责对各班进行检查、考评，考评成绩记入班级考核。 大课间体育活动考核不合格班级，不得评为先进班级。 1、学校必须保证大课间体育活动场地和器材安全。 2、班级活动时班主任和分工教师必须加强对学生的安全保护，如发生事故须追究有关责任人的责任。 为规范课外体育活动，提高活动质量，保证活动安全，特制定学校活动制度如下 一、班主任职责1按时带领本班学生到指定地点集合。 2做好学生思想工作，提出严格要求，督促学生认真参加好活。 3及时和体育教师取得联系，安排好活动内容。 4负责检查出勤情况。 5做好安全保护工作。 二、体育教师职责1体育教师按分管班级提前5分钟到达活动场地。 2指导帮助体育委员带领本班学生做好准备活动和素质练习。 3指导学生进行体育达标锻炼和学校竞赛裁判工作，辅导弱势学生进行体育锻炼。 4对学生进行安全教育和帮助保护。 5和班主任、年级部主任一起安排本年级的各项体育竞赛活动。 三、体育委员职责1负责集中本班学生点名，记录缺勤人数。 2带领学生进行准备活动和身体素质练习。 3协助班主任负责借还运动器材。 4及时和班主任、体育教师联系，反映本班活动情况。 在长期的教学过程中，老师们发现学生喜欢上体育课，但实际的体育课上却不能很好地完成体育教学。 究其原因，学生的生活日益丰富，从没有吃过苦，缺