XXX学年度第一学期小学英语教研组研训活动记录.docx

XX-XX学年度第一学期小学英语教研组研训活动记录(XX 年9月12日XX年9月16日)教研组英语组研训时间XX9.14研训地点三办发言人或主讲人陶薇莎研训人数6个研训模式教研组研讨参加对象及有关组外人员 李群 朱佳怡 殷燕 徐红梅 王雪平联络员陶薇莎研训课题及内容摘要这是我们教研组的第一次活动。首先我们欢迎朱佳怡老师的到来。然后我们集体学习了“平师附小XX学年第一学期教学工作计划”，以便完善制定我们教研组的工作计划。本学期的教学安排有很大变化。旧的三，四，五年级各班均进行了拆分，从四个班到五个班。每位英语老师的工作量都挺大的。我们就开学二周来，各自在课堂教学中碰到的一些困惑，进行了交流。各年级都存在这样一个问题：刚接手的班级中有些自控力差的学生，上课经常开小差，我们该怎么样提高这些孩子的听课效率，激发他们学习英语的兴趣？徐老师说：我们可以多关注我们的课堂设计是否受孩子的喜爱，如果孩子觉得这个老师的课很有趣，那他肯定会专心的听，能直接增强孩子的听课效率。朱老师说：我们可以更好地运用评价机制，多多表扬好的孩子。还有老师说我们的英语课还具有部分活动课的特点，教师在课堂中，适当运用游戏等教学方式，可以让不专心的孩子，也爱上英语课。备注(XX 年9月12日XX年9月16日)教研组英语组研训时间XX9.14研训地点三办发言人或主讲人陶薇莎研训人数6个研训模式教研组研讨参加对象及有关组外人员 李群 朱佳怡 殷燕 徐红梅 王雪平联络员陶薇莎研训课题及内容摘要这是我们教研组的第一次活动。首先我们欢迎朱佳怡老师的到来。然后我们集体学习了“平师附小XX学年第一学期教学工作计划”，以便完善制定我们教研组的工作计划。本学期的教学安排有很大变化。旧的三，四，五年级各班均进行了拆分，从四个班到五个班。每位英语老师的工作量都挺大的。我们就开学二周来，各自在课堂教学中碰到的一些困惑，进行了交流。各年级都存在这样一个问题：刚接手的班级中有些自控力差的学生，上课经常开小差，我们该怎么样提高这些孩子的听课效率，激发他们学习英语的兴趣？徐老师说：我们可以多关注我们的课堂设计是否受孩子的喜爱，如果孩子觉得这个老师的课很有趣，那他肯定会专心的听，能直接增强孩子的听课效率。朱老师说：我们可以更好地运用评价机制，多多表扬好的孩子。还有老师说我们的英语课还具有部分活动课的特点，教师在课堂中，适当运用游戏等教学方式，可以让不专心的孩子，也爱上英语课。备注(XX 年9月12日XX年9月16日)教研组英语组研训时间XX9.14研训地点三办发言人或主讲人陶薇莎研训人数6个研训模式教研组研讨参加对象及有关组外人员 李群 朱佳怡 殷燕 徐红梅 王雪平联络员陶薇莎研训课题及内容摘要这是我们教研组的第一次活动。首先我们欢迎朱佳怡老师的到来。然后我们集体学习了“平师附小XX学年第一学期教学工作计划”，以便完善制定我们教研组的工作计划。本学期的教学安排有很大变化。旧的三，四，五年级各班均进行了拆分，从四个班到五个班。每位英语老师的工作量都挺大的。我们就开学二周来，各自在课堂教学中碰到的一些困惑，进行了交流。各年级都存在这样一个问题：刚接手的班级中有些自控力差的学生，上课经常开小差，我们该怎么样提高这些孩子的听课效率，激发他们学习英语的兴趣？徐老师说：我们可以多关注我们的课堂设计是否受孩子的喜爱，如果孩子觉得这个老师的课很有趣，那他肯定会专心的听，能直接增强孩子的听课效率。朱老师说：我们可以更好地运用