江苏省灌南县实验中学七年级生物下册《生物体有相同的基本结构》课件 苏科版.ppt_第1页
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文档简介

第8章生物体有相同的基本结构 七年级下册 本章对应的 生物课程标准 主题二生物体的结构层次的内容如下 1 细胞是生命活动的基本单位 2 细胞分裂 分化形成组织 第8章生物体有相同的基本结构 1 细胞是生命活动的基本单位 第8章生物体有相同的基本结构 2 细胞分裂 分化形成组织 第8章生物体有相同的基本结构 细胞是生物体结构和功能的基本单位 动植物细胞结构的异同 观察动植物细胞的结构 细胞的分裂 分化及其意义 第8章生物体有相同的基本结构 知识结构 第8章生物体有相同的基本结构 第8章生物体有相同的基本结构 在本章教学中 教师要帮助学生建立的重要概念是 1 细胞是生物体结构和功能的基本单位 2 动植物细胞具有细胞膜 细胞质 细胞核和线粒体等结构 以进行生命活动 3 相比动物细胞 植物细胞具有特殊的细胞结构 例如叶绿体和细胞壁 4 细胞能进行分裂 分化 以生成更多的不同种类的细胞用于生物体的生长 发育和生殖 第8章生物体有相同的基本结构 软木塞的秘密 案例分析及讨论 资料分析 得出结论 细胞是生命活动的基本单位 学习制作临时装片 操作及讨论 观察细胞结构 观察及讨论 分析细胞核在生命活动中的作用及讨论 观察细胞分裂 观察及讨论 细胞的生长 分化和组织的形成及讨论 技能学习 临时装片的制作 合作探究自主构建 细胞的基本结构及其功能 比较动植物细胞结构上的异同 概念拓展 细胞核在生物的遗传和变异中具有重要作用 形成概念 阐明意义 联系实际 加深概念的理解和应用 第8章生物体有相同的基本结构 依据 生物课程标准 结合学生已有的知识和心理状态 本章在内容的选取上以探究细胞的结构和功能为主线 编排了学习制作临时装片 观察细胞的结构 分析细胞核在生命活动中的作用 观察细胞分裂和分化的过程以及diy sts等一系列的活动帮助学生形成概念 通过这些活动 学生在自主 合作 探究的学习过程中 能够初步学会临时装片的制作方法 认同生物体结构与功能之间的辩证关系 初步建立生物体结构与功能相适应的生物学基本观点 本章内容在初中生物学科中占有十分重要地位 首先 细胞是生命活动的结构和功能基本单位 这些知识是学生理解生物体进行代谢 生长发育 生命活动调节 遗传变异等生命活动的基础 其次 本章内容也是学生学习生物体结构层次等章节不可或缺的基础知识 因此 学好本章内容是学生掌握本

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