幼儿园中班美术活动教案：荷花开开(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班美术活动教案：荷花开开(四篇)目录：幼儿园中班美术活动教案：荷花开开一幼儿园中班美术活动教案：长颈鹿二幼儿园中班美术活动教案：鱼三幼儿园中班美术活动教案：鱼趣四- 1 -幼儿园中班美术活动教案：荷花开开一【活动目标】1、尝试用遮挡的方法学画荷花。2、在活动中感受成功带来的喜悦。【重点难点】在教学活动中尝试学画荷花是本次活动的重点。学习遮挡的画法是本次活动的难点。【活动过程】一、欣赏荷塘美景图。1、师：今天，老师要带小朋友去参观一个美丽的荷塘，请小朋友用眼睛仔细看看，你看到了些什么?(荷花、荷叶、青蛙、小鱼、小鸭子)2、师：池塘里开满了美丽的荷花，那么，荷花是怎样的?它是什么颜色的?(荷花的花朵是由一瓣一瓣的花瓣组成的，颜色以粉色为主，下面连着荷叶。)教师小结：夏天到了，荷塘里开满了荷花，风一吹来，荷花轻轻摆动，好像在欢迎我们小朋友。荷花有大，有小，有深粉色，有淡粉色。美丽的荷塘，吸引了青蛙、小鱼和小鸭们，它们在快乐地玩耍着，荷花张开了笑脸，唱起了欢乐的歌。3、师：荷花这么美，我们快把它画下来，让荷花也开满我们的教室。二、荷花开了。1、PPT演示，教师讲解。荷花怎么画呢?(1)看，一朵荷花是由许多小花瓣组成的，它们像( )好朋友一样围在一起：先画中间的这一瓣，然后左面来了一个“好朋友”，手拉手靠在一起。咦，这里怎么少掉了一部分?(原来让中间的这瓣遮住了)(2)原来画被遮挡的部分，是要跳过去画的。难点：学画遮挡的方法。(3)左面的“朋友”画好了，右面也来了“朋友”，这样来了许多“朋友”，大家围在一起，重重叠叠，一朵荷花就完成了。2、教师示范讲解。你们想不想看看老师怎么画荷花的?(示范纸上事先画有花茎和荷叶)(1)先用炫彩笔画出中间的这一瓣花瓣，然后左面、右面画上它的“朋友”，注意被前面花瓣遮住的部分要跳过去画。(2)请个别幼儿上来尝试示范。谁愿意上来试一试?(3)在画好的荷花下面，用蜡笔画出花茎，花茎上长满了一根根的小刺。(3)在花茎处再画上一片荷叶或几片荷叶。(4)最后给荷花喝喝水：用毛笔蘸点水，在容器口上舔一舔，在画好的荷花上仔细地涂一涂，看看发生了什么变化。(荷花渐渐“开放”)喝过水的荷花，发生了什么变化?3、幼儿创作，教师巡回指导。(1)帮助个别幼儿学画遮挡的部分。(2)提醒幼儿多画几朵荷花，大大小小，深浅不一。(3)提醒幼儿毛笔蘸水要适量。(4)丰富画面的内容。三、作品展示。1、幼儿将完成的作品自由摆放在相框中陈列。2、师生共同欣赏，感受成功带来的喜悦。3 / 9幼儿园中班美术活动教案：长颈鹿二活动目标：1、初步学画长颈鹿的基本特征。2、能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态。3、体验想象创造各种图像的快乐。活动准备：课件、勾线笔、绿色纸、油画棒、背景音乐活动过程：一、讨论演示绘画长颈鹿步骤图播放课件，“今天老师给小朋友变个魔术，瞧!这是什么? ”“像什么呢?”“这呢?又像什么?”“瞧!又出现了什么?像什么呢?”(长颈鹿)为什么向长颈鹿呢?长颈鹿的还缺什么?(腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴)启发幼儿讨论有几条怎么样的腿，(有四条细细长长的腿)，长颈鹿的脖子上有什么，(脖子后面有棕毛、细细的尾巴)(教师按幼儿的提示逐一添画腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等)二、引导幼儿观察长颈鹿的图片。1、小朋友来看看长颈鹿长的什么样子?引导幼儿观察长颈鹿的特点，如(小小的头、长长的脖子、细细长长的腿等、身上的花纹。)2、逐一出示长颈鹿动态图片，引导幼儿观察长颈鹿的动态特点。一天，长颈鹿来到森林的草地上散步，走着走着突然停了下来，你们看它好像在干什么呢?为什么?长颈鹿继续在草地上散步，走着走着又停了下来，它好像在干什么呢?为什么?长颈鹿还会干什么呢?是什么样子，请幼儿模仿。3、森林里的朋友们都知道来了可爱的长颈鹿，都想和它做朋友。想想有哪些朋友想和长颈鹿做朋友?今天我们小朋友来做可爱的长颈鹿，到森林里玩，把你想做的事画下来吧!三、幼儿创作绘画，教师巡回指导。四、作品展览共同欣赏，评价。小朋友把你身上的五角星贴在你最喜欢的画上，并说出自己喜欢的原因。(以幼儿评价为主，教师着重讲评幼儿的个性之处。“这里有这么多可爱的长颈鹿，你最喜欢哪只长颈鹿为什么?”5 / 9幼儿园中班美术活动教案：鱼三活动目标：1、鼓励幼儿独立地画出各种各样的鱼，大胆添画背景。2、学习用钢钉刮蜡作画，感受钢钉画的乐趣。活动准备：1、多媒体教学软件(封面、鱼在水里游、黑色、小图片鱼等)2、录音机、磁带(鱼游)3、幼儿已在画纸上用各色油画棒涂好一层底色，用黑色作幕布。活动过程：1、随音乐作鱼游动作入场。(教师扮演鱼妈妈，幼儿扮演鱼宝宝)师：宝宝们，跟着妈妈到大海里去游泳吧!(听着音乐入场)累了，休息一会儿吧!看，海里有些什么呀?(幼儿自由发言)除了这些，海里还有些什么呀?鱼儿们在海里玩得正开心(鲨鱼音乐)不好，谁来了?在这危险的时候，乌贼不慌不忙地喷墨，把周围的海水都染黑了，大鲨鱼什么也看不见，只能游走了。2、鱼儿们躲到哪里去了呢，请小朋友来找一找。(幼儿说，教师按鼠标)3、示范。小朋友看(幼儿用纸)黑黑的水里还躲着许多的鱼，它们躲在哪儿呢，请小朋友动手找一找，怎么找呢?(出示钢钉)这是钢钉，我先想好在这儿画一条热带鱼，用钢钉在这儿刮蜡作画。比一比谁找得鱼和别人的鱼不一样，鱼找到后，可以添画上背景。4、幼儿作画。5、讲评。根据幼儿作画的内容及时给予肯定。6、鱼妈妈带领鱼宝宝们游到别处去玩。7 / 9幼儿园中班美术活动教案：鱼趣四1、教学准备：白卡纸(连卷)、颜料(稀释过的)、一次性雨衣、吹塑纸、音乐2、活动目标：激发孩子充分的想象，让孩子识别基本色彩并搭配。3、活动过程：(1)、夏天，天气特别炎热，雨婆婆也被太阳公公烤干了，大地叔叔都干枯了，就连小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小鱼们到处在找水喝，可每到一处就被鱼儿们“咕咚咕咚”喝个精光。这可怎么办呢?带领幼儿作找水状一起游，并且把自己当做小鱼。(2)、想到方法来拯救我们的小河姐姐了吗?出示兰色颜料并提问：河水是什么颜色的?想象以下干枯的小河是什么颜色的?那下面就请大家帮助河姐姐把蓝色的河水覆盖满整条小河吧。(3)、请小朋友穿好雨衣一人一个蓝色颜料杯子，把颜料倒在白纸上，并且用手把它抹匀，把白色都覆盖掉。(4)、小河姐姐真高兴，因为她又恢复了活力，可是她不由的又伤心起来，因为她虽然恢复了活力，可是她的朋友们都不见了，下面我们就要帮她把朋友们找回来。请小朋友去已经覆盖满河水的小河里摸鱼，把纸拉起来，然后和妈妈一起去