2020版部编版四年级上册期中测试语文试卷（一）C卷

2020版部编版四年级上册期中测试语文试卷（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填一填。（1）一群大雁往南飞，一会儿排成个“（_）”字，一会儿排成个“（_）”字。（2）我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的（_）。（3）江南（_）采莲，莲叶何（_）。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶（_），鱼戏莲叶（_），鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（4）雪人（_）肚（_）一挺，他顽皮地说： “我就（_）冬（_）。2 . 读拼音，写词语。zho mn wi（_）亮（_）意气（_）yn zi wn nun bo（_）（_）（_）（_）怀（_）3 . 写出下列句子运用的修辞方法。（1）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（ ）（2）超声波像波浪一样向前推进。（ ）（3）难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（ ）（4）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（ ）4 . 课文内容回顾。1.四时田园杂兴（其三十一）中，表现农村儿童天真、勤劳、可爱的诗句是“_，_”，特别是诗中的“_”字，流露出诗人对_的赞扬。2. _，山衔落日浸寒漪。_，短笛无腔信口吹。3.稚子金盆脱晓冰，_。_，忽作玻璃碎地声。4.祖父的园子一文通过作者对_里的景物的描写以及作者跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的_，展现了作者快乐、自由、幸福的_，表达了作者对童年生活的_。5.月是故乡明中作者运用了_的修辞手法，表现了作者对_的怀念之情，抒发了作者强烈的_。6.梅花魂通过对身居海外的_生前对一幅_和祖国的一些往事的追忆，表达了身在异国的华侨老人_的思想感情。5 . 古诗文默写。（1）海日生残夜，。（王湾次北固山下）（2）几处早莺争暖树，。（白居易钱塘湖春行）（3）北京奥运会举行之前，我们可以引用论语中的“，？”欢迎来自世界各地的朋友。(4 )，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（5）无可奈何花落去，。（晏殊浣溪纱）（6），为有源头活水来。（朱熹观书有感）（7）正入万山圈子里，。（杨万里过松源晨炊漆公店）二、语言表达6 . 句子花园1人类的老师不是自然吗？(改为陈述句)_2一开春，河边就冒出芦苇来，那芦芽一根根直立着，像船上的桅杆。(仿写比喻句)_3表兄比我大六七岁左右，他更会做芦叶船。(修改病句)_4深蓝的天空中悬挂着无数闪闪的星星。(缩句)_7 . 照样子，写句子。（1）她想这些水给妈妈喝还不够呢，就赶紧抱着水罐往家跑。赶紧（2）就在这一瞬间，水罐又从银的变成金的了。一瞬间三、现代文阅读有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊，撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？“孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“不仅如此，妈妈还给了你（ ）的眼睛，让你去（ ）世界；给了你（ ）的耳朵，让你去（ ）世界;给了你一双腿，让你（ ）世界，给了你一双手，让你去（ ）世界。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了沉思。老人又说：“孩子，重要的是妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活，去热爱这个世界。”8 . 给短文加一个合适的题目。9 . 根据意思从课文中找出恰当的词语。（1）语言恳切而有分量，情意深长。（ ）（2）细心地思索。（ ）（3）在一个地方来回走。（ ）10 . 写出下列词语的近义词。倾诉（ ）哀伤（ ）11 . 选择适当的词语填入文中的括号里。改造灵敏观察明亮倾听走遍12 . 孩子听完老人第一次说的话，“眼睛忽地一亮”，是因为听完第二次说的话，“陷入沉思”是因为四、信息匹配13 . 选词填空。（1）眼睛要牢牢地（_）一个目标，不能眨一眨。（盯住看着）（2）蔡桓公觉得（_），派人去问他。（惊讶奇怪）（3）文成公主听了，十分（_）神鸟天鹅，马上就动身前往拉萨。（感动感激）（4）只要你向宙斯（_）错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。（承认承担）14 . 用“”给加点的字选择正确的读音。还有（hi hun）子弹（dn tn）挣扎（zh z）归还（hi hun）弹琴（dn tn）扎辫子（zh z）露出（l lu）鸡冠花（un un） 拧脾气（nn nn）露珠（l lu）冠军（un un）拧耳朵（nng nng）五、书面表达15 . 习作与表达。题目：难忘的我们就要离开母校，离开朝夕相处的老师们和同学们。临近毕业，大家心中一定荡漾着许多美好的回忆。请把题目补充完整，然后通过亲身经历的一两件事写一篇习作，以表达对母校（老师、同学）深深的情谊。要求：内容具体，条理清楚，表达真情实感。六、排序题16 . 整理错乱句子，连句成段。_战斗刚刚结束，一小队德国兵进了成为一片废墟的村子。_埋伏在树林里的游击队员，听到了夜莺的歌声，了解了德军的情况。_德国军官盘问孩子，并让他带路。_夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。_德国兵注视周围，发现了坐在河岸边吹哨的小男孩。_孩子边走边吹口哨，有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫。_孩子又坐在河边削什么东西，并且不时望望那通向村子的几条道路