2020年（春秋版）部编版五年级上册期中复习测评语文试卷 (2)B卷

2020年（春秋版）部编版五年级上册期中复习测评语文试卷 (2)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列成语使用正确的一项是（ ）A他写的文章如高山流水般自然流畅，受到人们一致好评。B在毕业晚会上，同学们看到精彩表演，忍俊不禁地大笑起来。C这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。D为了让学生取得好成绩，老师们处心积虑地为他们辅导。2 . 下列句子中画横线词语的意思完全相同的一项是（ ）A他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！B人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。C母亲是个好劳动。母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。D你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来。（二）3 . 读一读，说说下面句子中引号的作用，并用它的第二个作用写话。（3分）引号在句子中的作用。a表示直接引用的话；b表示突出强调；c表示讽刺和否定；d表示特定称谓。（2）漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”（ ）4 . 下面注音、书写完全正确的一组是（ ）。A锲而不舍（qi）悔人不倦B歼灭 (jin)望而却步C乘虚而入（chn)大显神通D烙印（lo)苍翠挺拨5 . 选择加线字正确的读音。1.瞬(shn sn)间，“唧”的一声，身子像个小黑点窜下来。2.燕子在说，不借你的盐，不借你的醋(ch c),只借你的屋，让我们来住。3.这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾(yng yng)出一圈一圈的波纹。二、填空题6 . 将下列的词语补充完整。美（_）不（_）完（_）归（_）负（_）请（_）（_）（_）无味不求（_）（_）（_）而（_）学7 . 知识积累。(1)_，只是近黄昏。(2)早霞不出门，_。(3)_，江枫渔火对愁眠。(4)浪潮越来越近，犹如_，_地飞奔而来；那声音_，好像_颤动起来。(5)绳锯木断，_。(6)请你写出一句关于勤奋的格言：_8 . 我会填，选择其中两个词语说一句话清波（ ）（ ）当然人影（ ）人影（ ）山（ ）暴（ ）协调（ ）造句造句三、语言表达9 . 语言运用。学校不久会有其他学校的老师来进行学术交流，需要你帮忙讲解一下学校有代表性的地方。你准备讲解学校的哪些地方呢？请写一写。_四、现代文阅读阅读短文。星孩的芒果湖（节选） 马嘉恺这哪是什么夜空，这简直就是一支谱写在夜空中的狂想曲如果眼睛没有出什么问题的话，那的确是许许多多的墨水瓶。是的，不计其数、大大小小的墨水瓶正飘浮在奇幻的夜空中，瓶子里流动着泛着荧光的彩色墨水（如果那真是墨水的话）。一些瓶子在夜空中慢悠悠地翻转着，于是那些奇妙的墨水随之倾泻而出，絮状的色带犹如一剂又一剂沉入池底的颜料，迅速渲染开来，将夜空幻化成了一幅星空彩绘。如果由梵高先生来充当临时造物主，世界恐怕就是这样的。深蓝色的背景上轻轻托浮着丝丝缕缕的微光，像是有无数被染了色的彩色星星在夜空中旋转、游移、飘荡着宇宙像是被悄悄剖开的壮美全息图，又像是遥不可及的弧形拱顶，它横跨在整个芒果湖上空，宛如隔着一层流动帷幕的印象图景。此时，那遥远的苍穹虽然显得美轮美奂、流光溢彩，可实际上它却没有真正意义上的星光，因为那上面除了一只巨大的月亮之外，没有一颗真正的星星。只是那些寂寞的小墨水瓶们流淌出来的色泽，不断在夜的背景上划出一道道微笑的弧度。小驰看得入了迷。当他抬头仰望夜空的时候，灵魂仿佛也被拖曳到了空中， 不觉心醉神迷，像是坠入了并不存在的童话世界。（选自星孩的芒果湖接力出版社）10 . 联系上下文，解释词语。心醉神迷：_流光溢彩：_11 . 那遥远的苍穹中都有（ ）（多选）。A月亮B星星C狂想曲D墨水瓶12 . 选一个你能想到的最恰当的词来描绘文中的场景就是_。13 . 文末说小驰的“灵魂仿佛也被拖曳到了空中”，你是怎么理解这种感受的呢？_14 . 仿照文中的手法，发挥想象力，请补充该场景中月亮的描写。_阅读短文，完成后面习题。桂花八月，许多恒儿都已凋谢了，而桂花却怒放了。老远就能闻到一股香气。但花儿在哪儿呢？害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿荫后面的害羞的小姑娘啊！桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。它华美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的清新舒畅。桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。桂花还可以熏香茶，喝了这种香茶，满口清香。据说挂花还可以制成化妆品它的用途真广啊！我想，做人就应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。你认为呢？15 . 认真读短文，在下面括号里填上合适的词语。（_）的牡丹（_）的玫瑰（_）的菊花（_）的桂花16 . 画横线的句子运用了（_）的修辞手法，请你也仿写一个这样的句子。_17 . 作者从_、_、_和_四个方面写出来桂花的特征。18 . 作者写这篇文章想告诉我们什么？_五、信息匹配19 . 选择恰当的词语填入括号中自言自语议论纷纷口若悬河各抒己见字正腔圆言简意核慷慨激昂声情并茂围绕课外阅读的讨论开始了，李老师用亲切的话语鼓励我们说：大家要踊跃发言，（ ），张元第一个站起来，他（ ）地介绍了许多他读过的童话书，还（ ）地朗诵了卖火柴的小女孩片段。他的发言引起了同学们的极大兴趣，同学们（ ），有的说，回去后一定要把安徒生童话找来认真读读，有的说，不仅要多读书还要写童话，做一个童话小作家。六、书面表达20 . 快乐习作。生活，是一幅迷人的画，勾勒出多少开心的故事；生活，是一首婉转悠扬的乐曲，奏出了多少纯洁美好的幻想；生活，是一棘美丽的茉莉，爽朗的欢笑声像茉莉散发出的醉人芳请以“想起来就”为题写一篇习作。要求：1把题目补充完整，横线，上可以填“开心、难过、气愤、害怕、好笑”等词语。2作文有中心，有条理，注意写出自己的真实感受。不少于450字。七、书写21 . 比一比，看谁写得棒。jn