2015年七年级语文上册期末试卷.doc

2015年七年级语文上册期末试卷 寄语：同学们，一学期过去了，你一定有许多的收获吧！同学们加油，充分发挥你的实力吧！祝你们取得好成绩吧！ (本试卷共五大题，满分100分 时间：120分钟） 出卷人（笔名）：樱灵风之翼 审核人（笔名）：灵樱风之羽一、积累与运用（30分）1、 将下列文字抄在格子里。（2分） 两岸的豆麦和河底水草所发散出的来的清香，夹在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的曽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。2、根据句子中的注音写出词语。（2分）（1）重现的远古林木多么cng lng_ _、幽雅。（2）花朵从来都稀落，东一穗西一串lng dng_ _地挂在树梢，好像在试探。3改正下面书写的错误（2分）A、小心翼翼 庞然大物 花枝招展 问心无槐 （ ）B、再接再励 勇往直前 昂首挺立 一叶孤舟 （ ）C、马到攻成 暗然飘渺 海市蜃楼 风定天清 （ ）D、随生附和 骇人听闻 女娲造人 神通广大 （ ）4、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ） A. 欧。亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。 B. 我今年去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。 C. 这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅。 D. 亚冬会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味。5用一句话概括下面新闻的主要内容。（13字以内，含标点）（2分）本报讯（记者邢敦杰）近日，记者从湖北省爱卫会获悉，我市蝉联省级卫生城市称号。省级卫生城市五年复查一次。近几年来，我市城市基础设施不断完善，卫生管理不断加强，城市面貌不断改善，从而确保了我市去年以优异的成绩通过复查。省爱卫会文件要求我市不断巩固和发展创建成果，积极争创国家卫生城市。6、默写（10分）（1）几处早莺争暖树， 。（2） ，把酒话桑麻。（3）曲径通幽处 ， 禅房花木深。(4)争渡，争渡， 。（5）乡书何处达？ 。二口语交际与综合性学习1每天运动一小时，健康生活一辈子。自启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但仍有学生疏于体育锻炼，你如何邀请不爱运动的小强参加体育活动？（2分）2、这学期，你一定在老师的带领下进行了好多次语文活动吧，下面请展示一下你的活动情况。【漫游语文世界】商店门牌，电视广告或者报刊杂志等，到处都有语文，请举一个你在生活中发现的关于语文实际运用的例子并简要分析：（3分）举例： 分析：_ 7、读一定数量的课外文学名著，是学习语文的基本要求。在老师的指导下你一定读了不少好书吧。请你举出，你看过的一部名著的书名： 作者： 文中的主人公： （3分） 三文言文与诗词赏析 农家望晴 雍裕之 尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？ 白发老农如鹤立，麦场高处望云开。 1、第三句运用了什么修辞方法，有什么表达效果？ 2、在农家望晴和观 麦中两位诗人抒发思想感情有什么相同点？ 吴门道中二首（其一） 孙 觌 数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。 渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。 1、说说诗中使用“湿”字的好处。（2分） 2、全诗表达了诗人怎样的情感？（2分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊吾在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1.解释下列加点的字（2分）期日中 （ ） 相委而去 （ ） 太丘舍去，去后乃至 （ ） 元方入门不顾（ ）2下列加点字古今意思不同的一项是（ ）（2分）A、待君久不至 B、相委而去 C、日中不至，则是无信 D、陈太丘与友期行3.请翻译下列句子（2分）友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。友人惭，下车引之，元方入门不顾。4.你认为元方这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？（4分）答： 四、阅读理解（35分）（一）临窗看柳 （11分）今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。 风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。 一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。 就这样，柳枝周而复始地飘起，落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看可那窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多的。 1、从全文看，柳枝的突出特点是什么？（2分） 充满活力2、圈点批注是阅读文章的一种方法，请你任选一处作出赏析（3分） 选句 赏析 3、从写作意图上看，第三段中“心中一定有淡淡的忧伤”一句看似写柳，实际写出了 -这是 一种_ _ _的写作手法。（2分）4、结尾说“我”明白了许多，据你看，他明白了什么？（4分） _ （二）一个礼物换回另一个礼物在里约热内卢的一个贫民窟里,一个男孩非常喜欢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。有一天,当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时,被一位足球教练看见了,他发现这孩子踢得很是那么回事,就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了,不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。圣诞节到了,男孩的妈妈说:“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人,就为我们的恩人祈祷吧。”小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一只铲子跑了出去,他来到一处别墅前的花圃里,开始挖坑。就在他快挖好的时候,从别墅里走出一个人来,问小孩在干什么,小男孩抬起满是汗珠的脸蛋,说:“教练,圣诞节到了,我没有礼物送给您,我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来,说:我今天得到了世界上最好的礼物,明天你到我的训练场去吧。三年后,这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球,为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字-贝利,随之传遍世界。天才之路都是用爱心铺成的,并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。1、文中哪句话能看出小贝利很有足球天分？（2分） 2、本文最后一段说的“爱心”，在文中具体体现哪三种？（3分） 3、题目中“一个礼物”指 “另一个礼物”指 （2分）4、本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处？（2分） 5、怎样理解文中最后一句话？怎样才能成为天才？请写出一句有关成才的名言警句。 （2分） 5、当一位记者问贝利：在你所进的球中最满意的进球是哪一个时，贝利答到“下一个”。你从中读出了什么？（2分） 五、作文：（30分）(1)在我们的学习生活中常常会面对父母、老师、朋友的关爱而感到幸福；面对失败挫折而感到无助；或是一个人独处而感到孤独只要你细细品尝生活就能