广州市白云区汇侨中学七年级生物上册《1.2.4生态系统》课件 新人教版.ppt_第1页
广州市白云区汇侨中学七年级生物上册《1.2.4生态系统》课件 新人教版.ppt_第2页
广州市白云区汇侨中学七年级生物上册《1.2.4生态系统》课件 新人教版.ppt_第3页
广州市白云区汇侨中学七年级生物上册《1.2.4生态系统》课件 新人教版.ppt_第4页
广州市白云区汇侨中学七年级生物上册《1.2.4生态系统》课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4生态系统 澳大利亚的兔子引发的生态危机 兔黏液瘤病是由兔黏液瘤病毒引起的一种高度接触传染性和高度致死性传染病 在一定地域内 生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统 一 生态系统的概念 如 一片树林 一片农田 一片草原 一个湖泊 桃园中学 动动脑 下列各项中 可以看成是一个生态系统的是 1 一片麦地的所有生物和阳光 空气等无机环境2 一片森林中的所有树木3 一片草地上的阳光 土壤和其他无机环境4 一个池塘中的所有动物 植物 微生物5 一块农田6 一块稻田中的所有生物7 一个池塘中所有的鱼8 一块农田中的非生物 3 在生态系统中 植物 动物和真菌分别扮演着什么角色 1 吃与被吃的关系 2 腐烂的树桩最终被真菌分解消失 构成生态系统的各种生物之间是相互影响 相互作用 相互依存的 构成生态系统的各种生物之间有何关系 食物链和食物网 生产者和消费者之间 主要是吃与被吃的关系 这样就形成了食物链 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的 8 1 一个生态系统 无论大小都由 组成 a 生产者 消费者 分解者b 植物 动物 细菌和真菌c 生物部分和非生物部分d 阳光 空气 水 9 2 下列不属于生态系统的是 一片树林一个鱼塘海洋中的鲨鱼小鸟生活的榕树桃园中学一块农田 10 3 下列生物中 在生态系统中扮演的角色分别是 生产者 消费者 分解者 青蛙 羊 草 松树 青霉菌 人 木耳 海藻 蘑菇 11 4 写出农田生态系统中各成分的关系 绿油油的水稻上长了蚜虫稻田里一片蛙声晚上还有老鼠的吱吱声时不时还传来蛇爬行的声音 12 5 写出草原生态系统中各成分的关系 小麦在风中跳舞绵羊在草场上吃草草地上还有兔子在奔跑晚上还有老鼠 猫头鹰的战斗声时不时还传来蛇爬行的声音远处还有狼的啼叫声 13 生态系统具有一定的自我调节能力 使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对的稳定 但是这种调节能力是有限度的 超过该限度 生态系统就会遭到破坏 生态系统的自动调节能力 abcd ab cde fg 以上两个生态系统哪一个容易破坏 为什么 结论 生物种类越少 生态系统越容易被破坏 生物种类越多 生态系统越不易被破坏 15 16 1 人会中毒 2 因为一些有毒物质在生物体内比较稳定 不易分解 而且是生物体无法排出的 这些有毒物质随着食物链不断积累 所以在食物链中营养级越高的生物 体内积累的有毒物质越多 17 日本于20世纪50年代发生的水俣病 由于工厂排放废水 使有机水银经过海生物分级浓缩 就是当地居民
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论