2020年(春秋版)部编版语文四年级下册1 古诗词三首练习卷C卷_第1页
2020年(春秋版)部编版语文四年级下册1 古诗词三首练习卷C卷_第2页
2020年(春秋版)部编版语文四年级下册1 古诗词三首练习卷C卷_第3页
2020年(春秋版)部编版语文四年级下册1 古诗词三首练习卷C卷_第4页
2020年(春秋版)部编版语文四年级下册1 古诗词三首练习卷C卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020年(春秋版)部编版语文四年级下册1 古诗词三首练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是( )A看完这部电影,使我受到很大的启发。B我家阳台上的花儿开了,闻起来真香!C妈妈从超市里买来了苹果、西瓜、白菜等水果。2 . 下列句子中不是比喻句的一项是( )A因为我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。B许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。C大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。D她愁得两只眼睛起了蒙,看东西不清楚,模模糊糊的像隔着雾。3 . 下列说法有误的一项是( )A鹿柴这首诗的作者是唐代诗人王维。B卢钺的雪梅中“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”表达了诗人对雪与梅的喜爱之情。C“生当作人杰,死亦为鬼雄”是女诗人李清照写的。D“我的世界堆满乌云”生动形象地表现出天气的恶劣。4 . 用“”给加点字选择正确的读音。暖和(huoh)蹭破(cngcn)手腕(wnwn)粗糙(cozo)不禁(jnjn)尽管(jnjn)5 . 下列诗句中的“”表示朗读的停顿,停顿正确的一项是( )A轻轻地我走了,正如我轻轻地来;我轻轻地招手,作别西天的云彩。B轻轻地我走了,正如我轻轻地来;我轻轻地招手,作别西天的云彩。C轻轻地我走了,正如我轻轻地来;我轻轻地招手,作别西天的云彩。D轻轻地我走了,正如我轻轻地来;我轻轻地招手,作别西天的云彩。请为诗句中加横线的字选择正确的意思。6 . 日照香炉生紫烟 _A知晓、明白B照射C对着,向着7 . 疑是银河落九天 _A衰败B停留,留下C下降8 . 两个黄鹂鸣翠柳 _A发出声音B表达C鸟或兽的叫9 . 一行白鹭上青天 _A行业B排行C行列10 . 选一选。【小题1】( )如松,坐如钟。行如风,卧如弓。AB【小题2】“白毛浮绿水,红掌拨清波”写的是( )。AB11 . 六年级语文老师想在教室墙上挂标语牌,便向学生征集名言警句。下面句子不合适的一项( )A树欲静而风不止,子欲养而亲不待。B良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。C书到用时方恨少,事非经过不知难。D苟日新,日日新,又日新。二、填空题12 . 填一填九月九日忆山东兄弟的作者是_代的_,诗题中“九月九日”指的是_节,“遍插茱萸少一人”的意思是_,表达了作者_的情感。13 . 填空。(1)童孙未解供耕织,_。范成大四时田园杂兴(其三十一)(2)_,彩丝穿取当银钲。(杨万里稚子弄冰)(3)母爱就像一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远。_代诗人_写的游子吟千百年来广为传诵,诗中最后两句“_,_”是作者直抒胸臆,对母爱的尽情讴歌。(4)村晚是一首描写_的诗。其中“山衔落日”写出_景象,化静为动,形象生动。14 . 根据课文内容填空。1古代有很多诗人都塑造过儿童的形象,有“_,_”的童孙;有“_,_”的牧童;有“_,_”的稚子他们天真伶俐、淳朴可爱,是古诗中一道亮丽的风景。2“我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。”这两句话选自萧红的_,写“我”以_为被,以_为床,累了就睡,可以体会到“我”的童年生活是多么_、_。3当我们想起母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊游子吟中的“_,_”。15 . 补充句子。1日暮汉宫传蜡烛,_。2_,_。纤纤擢素手,_。3中庭地白树栖鸦,_三、信息匹配16 . 用“”选择正确的音节。1.我透过门缝(fng fng)看见妈妈正在缝(fng fng)补衣服。2.奔(bn bn)腾的小溪欢快地奔(bn bn)向远方。3.我们在弯曲(q q)的山路上唱起了歌曲(q q)。4.铺(pp)好床后,他去门前铺(p p)子买了几本书。5.戴着桂冠(gun gun)的冠(gun gun)军挥舞着双手。6.这些物品的重(zhngchng)量需要重(zhngchng)新测量一下。四、书写17 . 看拼音写词语。y fhn mn chn sfn bobo yunqn tntn wnzho yn lnyu ly wnsh ln ln hi hi xioz zu z shudi di zhu

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论