2020版人教版四年级下册期中考试语文试卷C卷

2020版人教版四年级下册期中考试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列划线成语的运用有错误的是（ ）A如果我们能像祖逖那样闻鸡起舞，坚持学习，成绩肯定能提高的。B“刻舟求剑”这个成语告诉我们，做好暗号就能轻松找到丢失的东西。C好汉查理如愿以偿地得到了他渴望已久的长刀。2 . 下列四组词语中没有错别字的是（ ）。A按钮汇集瞻仰竹筏B锤子绵旗乾坤享受C歼灭刀绞期负盘孟3 . 破折号在本文中有如下用法：表注释，表提示，表插说，表话题转换，表话没说完。请辨析下边的例子：（1）这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记（ ）（2）你买这本书吧这本比那一本好。（ ）（3）我向里面望了一下阴天，暗得很，只能模胡辨出（ ）（4）一个矮小而结实的中年人内山老板走了过来。（ ）（5）掏出那块带着体温的银元，放到他的手里他的手多瘦啊！（ ）（6）“哦！您，您就是”（ ）（7）我摸摸里衫上的袋袋里只剩一块多钱（ ）（8）那种正直而慈详的眼光，使我立该感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。（ ）（9）我又仔细地看他的脸瘦！（ ）4 . “跌（di）”可能和下面哪个词语的意思相关？（ ）A臀部B得失C触碰D月亮5 . 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A四肢(zh)躯干(q)劈开(p)炎帝(d)B宠溺(n)失败(bi)遭受(zo)惩罚(chng)C凶恶(w)锁链(su)盗窃(do)倒塌(t)D饶恕(sh)熄灭(q)茉莉(m)海棠(tng)6 . 选择恰当的词语填入句中的括号里。虚弱瘦弱微弱软弱衰弱脆弱（1）不管遇到什么困难，他都不（ ），也不动摇。（2）屋子里灯光（ ），人们好不容易才从一大堆书籍中找到了它。（3）爷爷本身身体（ ），这次病后更是（ ）得连走路也走不动了。（4）我们不要做那种感情（ ）的人，一点小事都经不起。（5）人上年纪，身体各方面机能开始（ ）了，更要注意适度锻炼，增强体质。7 . 根据意思选一选。(只填字母)A围魏救赵B空城计C破釜沉舟D隔岸观火E调虎离山1比喻为了便于乘机行事，想法子引诱有关的人离开原来的地方。（ ）2项羽跟秦兵打仗，过河后把锅都打破，船都弄沉，表示不再回来。比喻下决心，不顾一切干到底。（ ）3比喻见人有危难不援助而采取看热闹的态度。（ ）8 . 选择关联词填空。 就算也虽然但是既又即使也无论都1. 这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。2.（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时报到。3.有人口头上（ ）讲得很好，（ ）行动却做得很少。4. 我（ ）这么用功，（ ）成绩还是不如你。5.（ ）怎么拥挤，他（ ）能挤过去。9 . 下面句子中不属于比喻句的一项是（ ）。A梅雨亭仿佛一只苍鹰展开翼翅浮在天宇中一般。B三面都是山，像半个环儿拥着。C那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺儿。D那溅着的水花，像一朵一朵小小的白梅。10 . “红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”毛泽东七律长征诗中“大渡桥横铁索寒”指的军事行动是（ ）A渡过湘江B四渡赤水C强渡大渡河D巧渡金沙江二、填空题11 . 读一读,在下面的横线上填上恰当的诗句。(1)品读着山行中的诗句“_，_。”我们仿佛看到了令人流连忘返的枫林晚景。(2)吟诵着早发白帝城中的诗句“两岸猿声啼不住，_。” 我们深深感受到舟行速度之快和诗人内心的畅快。2.金黄色是给_的，看，_像_。橙红色是给_的,橘子、柿子你挤我碰,_要人们去摘呢!3.当他_树叶,树叶便像_一样,唱出各种不同的_，不一样的树叶,有_；不一样的_，有_。三、语言表达12 . 造句。亲切地：_兴奋地：_仔细地: _顺利地：_四、现代文阅读课文片段阅读理解：渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃（pi bi）的海浪拍击着海岸，溅(jin. ji)起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”两个人沉默了一阵。你知道吗桑娜说咱们的邻居西蒙死了“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”13 . 在文中括号里选择正确的注音。14 . 在文中“”处依次填入标点符号。15 . 在文中找出下列词语的近义词或反义词：A找近义词：怒号（_）咎由自取（_）B找反义词：难受（_）镇定自若（_）16 . 仿写：温暖而舒适_、_、_17 . 解释词语。（1）忐忑不安：_。（2）自作自受：_。18 . 文段画“”的句子是_描写，在文中所起的作用是_。19 . 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“这样做”是指_。“非这样做不可”反映了桑娜_的品质。“不知道为什么要这样做”与“觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜_、_的善良品质。20 . 文段中桑娜的_和_描写，我们可以感受到桑娜的内心由_、_、_到_。21 . 文段中细致描写了渔夫的_、_和_。用“_”画出描写渔夫神情的语句。22 . “得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！”意思是_。“我们总能熬过去的意思是_。这充分说明渔夫和桑娜一样_。23 . 文段在塑造人物形象时，方法上有什么相同点和不同点？_。24 . 两次“沉默”桑娜会想些什么?渔夫又会想些什么?_。25 . 从上面文段中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？_。阅读蹦极胡杨礼赞（节选）胡杨，戈壁的看护者，从远处看，胡杨林里密密的，走近胡杨了，才发现胡杨生长得并不密，几丈，甚至几十丈才有一棵，她的树干很粗，可以耐得住风吹，经得起雨打，为了减少蒸发，她的树冠又不大，看似矛盾，实际却是和谐的统一。如果说梭梭草、红柳是治理戈壁沙漠的小贴士，那么胡杨就是特种兵了。风来了，它挡住了，雨来了，她遮住了，为子孙后代创造了更好的生存条件与发展空间。她为我们做出了多少奉献，但是，我们不曾为她付出过什么，没浇过水，没施过肥，更没多少人知道她伟岸的身躯，在数千年的岁月里，曾经为我们挡风遮雨。活着一千年不死，延续着属于自己生命历程中的轮回；死后一千年不倒，依旧看护着她的子孙后代；倒了一千年不朽，用她的精神照亮了一边天。朽了的枝干与叶片也化作沃土，滋润着养育了她的那片热土。这一处胡杨林，究竟生存、发展了多少年，我当然无从知道。但是，这一株株树开裂的枝干，仿佛在诉说着她苍老岁月，诉说着她沧桑历史，诉说着她的不平凡经历一个叶片掉了下来，仔细看了看，一个叶片，五个小尖向外伸着，叶片中部微微向上鼓起，这不正是一只奉献的手吗？一株胡杨，一林胡杨，又是多少只手在奉献？26 . 短文中对胡杨赋予了几种称呼？请你找出来。_27 . 画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？_28 . 短文中的省略号起什么作用？_29 . 短文中的胡杨有什么特点？作者赞扬了它怎样的精神？_五、书面表达30 . 快乐习作。你最喜爱的是什么呢？是一个人一件事，一处景物还是一件物品呢？你最喜欢的他的原因是什么？请你以“我最喜爱的”为题，用具体的事例写一篇习作，要求把题目补充完整，做到重点突出，内容具体，语句通顺。六、判断题31 . 判断。（1）詹天佑一课主要表现了詹天佑是一位杰出的工程师。（ ）（2）“有限的资源，无限的循环”，告诉我们地球上的资源是有限的，我们要合理地开发和使用。（ ）（3）“天亮前一定要赶到目的地。”和“天亮前不能不赶到目的地。”两句话意思相同，语气也相同。（ ）（4）“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步”这是巴金老先生的名言。（ ）（5）“我望着蓝天上的星星，仿佛听见它们在小声说话。”是拟人句。（ ）（6）“鱼儿惊慌。”扩句是“池里的鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。” （ ）（7）“夏天的厂房热得像蒸笼一样