2020版部编版语文五年级下册17 跳水练习卷C卷_第1页
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文档简介

2020版部编版语文五年级下册17 跳水练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 给句子选择恰当的关联词语。虽然但是不但而且一就与其不如只要就因为所以1(_)你努力了,(_)一定会得到回报。2作为一个有骨气的男儿,(_)跪着生,(_)站着死。3张老师(_)没有担任我们的班主任,(_)却关心着我们班的每一个同学。他(_)有空儿,(_)到我们班问这问那。2 . 下列标点符号使用错误的一项是( )A“哎呀,”狐狸说道。“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”B“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。C老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”3 . 下面横线上依次填入的词语正确的是( )临行时我地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。半个世纪过去了,美丽壮阔的南京城已难寻觅旧时,可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡。人类地发掘了死寂的星球,报纸杂志上令人遗憾地报道这些星球上没有生物。A珍惜容颜连绵不绝B珍惜面貌接连不断C珍重面貌连绵不绝D珍重容颜接连不断二、填空题4 . 读句子,按要求填空。(1)胸前飘动的红领巾,犹如火苗在闪动。这句话把比作,它们的相似之处是。(2)共产党是太阳,把温暖送到了人们的心里。这句话用来比喻,它们的相似之处是。(3)“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”这句诗出自,作者是。后两句是,。(4)鹬蚌相争这则寓言演化成了成语是鹬蚌相争,这一成语用来比喻。5 . 根据课文内容填空。1.自相矛盾选自_,作者是_时期的_家_。这则寓言告诉了我们_。2.跳水的作者是_国作家_,这篇课文记叙了在_上发生的故事。在万分危急的时刻,船长_,用枪命令儿子跳水,使孩子_。船长表现出的_、_、_源于他丰富的经验、超人的智慧以及对孩子深切的爱,展现了他极大的人格魅力。三、现代文阅读阅读课文片段,完成练习。“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钓住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊_向海里跳_不然我就开枪了_一_二_刚喊出_三_孩子纵身从横木上跳了下来_扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。6 . 给短文第二自然段画横线处加上标点。7 . “正在这时候”指的是什么?_8 . 孩子“没有明白他爸爸的话”的原因是什么?_9 . 船长为什么用枪瞄准孩子,命令他跳入海中?_10 . 为什么大家觉得四十秒太长了?_读跳水选段,完成练习。正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。11 . 联系上下文解释词语。心惊胆战:_12 . 用一句话归纳选文第1自然段的意思。_13 . 对选文中画线句子分析不正确的一项是( )。A破折号表示解释说明。B“立刻”突出水手救孩子非常迅速。C“觉得时间太长”写出了人们焦急的心情。D写出了孩子在海中多停留一秒,就会多一分危险。14 . 选文中描写了船长的语言和动作,你认为船长具有怎样的特点呢?_四、信息匹配15 . 用“”给带点字选择正确读音。山冈(gng gng)同榻(t t)半晌 (shng xing)茅塞顿开(s si)五、书面表达16 . 发挥想象,完成练习。课文跳水中的孩子被救上甲板后,船上的人会做些什么,

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