2020年（春秋版）部编版六年级上册期中语文积累运用及课内阅读专项测试卷B卷VIP

2020年（春秋版）部编版六年级上册期中语文积累运用及课内阅读专项测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列关于诗句“迟日江山丽，春风花草香。”的说法，不正确的一项是（ ）A诗句中“迟日”的意思是这一年的春天来得太晚了。B这两句以粗笔勾画出春的轮廓（ku），描绘出春色的美好。C第二句的意思是暖暖的春风送来了花草的香气。D这两句出自唐代诗人杜甫的绝句。二、填空题2 . 把下面的名言警句补充完整。（1）业精于勤，_；行成于思，_。（韩愈）（2）_，一城山色半城湖。（山东济南大明湖）（3）_，柳暗花明又一村。（4）请写出你积累的一句写“送别”的完整诗句：_，_。3 . 按课文内容填空。（1）水，也是大自然的_。下雨的时候，他喜欢玩_。_敲敲打打，一场热闹的_便开始了。（2）_戏于庭，一儿登瓮，_。众皆_，光_击瓮破之，水迸，_。（3）荷叶罗裙一色裁，_。（王昌龄采莲曲）（4）_，不贰过。（论语）三、语言表达4 . 遇到下列情况，你会怎么说？（1）爸爸不在家，他的同事打来电话，你会说：“_”（2）有同学对你说：“诚信是大人的事，与我们小学生无关。”你会说：“_”四、现代文阅读课文理解。不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。5 . 分别用“”“”分别画出女娲找石和炼石的句子。6 . 这两段话主要讲_。7 . 在第二段中女娲炼石补天的动作词分别是_。8 . 看了女娲补天的故事，你心里有什么想法？_课内阅读，回答问题。美丽的小兴安岭（节选）夏天，树木长得葱葱茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花_红的_白的_黄的_紫的_真像个美丽的大花坛_9 . 给文中最后一句加上标点。10 . 这段话描写了_的美景，作者主要写了等景物_、_、_、_等景物。11 . “整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句话中用得最巧妙的是“_”字，这个字形象地说明了小兴安岭的雾又_又_的特点。阅读短文，回答问题。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。12 . 第一自然段共有_句话。13 . 从文中找出下面词语的近义词。美丽（_）喜爱（_）突然（_）14 . 用“_”画出描写蜻蜓外形的句子。15 . 我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？_。五、判断题16 . 判断下面的句子是不是比喻句，是的打“”，不是的打“”。(1)望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声（ ）(2)那些白杨树，就是一把把大伞。（ ）(3)在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（ ）(4)走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！（ ）六、诗词曲鉴赏对比阅读，完成练习。房兵曹胡马（唐）杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。17 . 解释词语：锋棱：_堪：_18 . 诗的前四句写马的_，后四句写马的_。A精神B形态19 . 分析画线诗句，完成练习。 这两句诗描写了胡马的_和_。其中“_”一词写出了马的疾驰。在这两句中，_是静态描写，_是动态描写。20 . 诗的后四句与李贺的马诗中的诗句：_，_。都表现了诗人渴望为国建功立业的远大抱负。21 . 这首诗和李贺的马诗在表