冀教版2019-2020学年九年级上学期期中考试试卷A卷.doc

冀教版2019-2020学年九年级上学期期中考试试卷A卷一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）下列词语中加下划线的字，读音全部正确的一组是（ ） A . 澎湃（pi） 蝼蚁（y） 间或（jin） 引弦而战（xin ）B . 惬意（qi） 矫正（jio） 牟取（m） 参差不齐（cn）C . 虔信（qin） 迸射（bng） 档案（dng） 浩瀚无垠（yn）D . 藩篱（fn） 挫折（cu） 窈窕（yo） 素湍绿潭（tun）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 驻足 狡黠 芒刺再背B . 幅射 噩耗 藏污纳垢C . 能耐 制裁 变幼多姿D . 博学 嘹亮 五彩斑斓3. （2分）下列句子中划线成语运用正确的一项是（ ） A . 惊闻乔任梁离世的消息，粉丝们自发地组织起来，有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。B . 家中相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。C . 女排朱婷的竞技状态与日俱增。D . 王老师为人诚实，待人接物斩钉截铁 ， 深得同事们的好评。4. （2分）根据你的阅读印象，选出下面内容描述有错误的一项（ ）A . “一门父子三词客”指的是苏洵、苏轼、苏辙，“千古文章四大家”指的是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼。他们与曾巩、王安石组成了著名的“唐宋八大家”。B . 五猖会记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建科举制度对青少年身心的摧残；父亲的病揭露“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信，鞭挞了复古倒退的反动；范爱农通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性。C . 老舍，原名舒庆春，满族，北京人，有“人民艺术家”的称号，骆驼祥子是他的长篇代表小说，小说主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三落，由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表达了作者对当时黑暗社会的批判，对像祥子一样社会最底层的劳动者苦难命运的同情和关怀。D . “我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”出自法国作家罗曼罗兰的名人传，“知识就是力量”、“美德比美貌更重要”出自英国培根的培根随笔。5. （2分）下列朗读语句停顿不正确的一项是（ ）A . 蒙/辞以/军中多务。B . 孤岂/欲卿治经为博士/邪！C . 孤/常读书，自以为/大有所益。D . 肃/遂拜蒙母，结友/而别。6. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 诗人从自然中获得灵感，受到启示，用美妙的诗行，弹奏自然的乐音，抒写心中的情志。B . 在他的耐心帮助下，使我重新树立起了努力学习的信心。C . 大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。D . 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。7. （2分）下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ）A . 诸城的白垩纪地质公园，安丘的青云山，青州的云门山，都是潍坊的旅游名片。B . “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。C . 生命是什么？是奔腾不息的一江春水，还是顽强生长的一棵小树？D . 十天之中，总有八九天是我第一个去开学堂门的。8. （2分）天机星宿显灵神，翩翩羽扇若王孙。黄泥岗上成义士，蓼儿洼下表忠魂。经天纬地八卦阵，博古通今五行门。一生主意凭谁断，空留孤名满昆仑。水浒传中的这首人物赞诗写的是（ ）A . 吴用B . 安道全C . 宋江D . 卢俊义9. （2分）在下面语段的空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项是（ ）生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎_ ， 那些坎坷不平的经历_。让你的人生时而像水一样流淌，_ ， 时而像山路一样跌宕起伏，_。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。峰回路转，柳暗花明 可以改编成散文 悠闲而又充满诗意 可以改编成小说A . B . C . D . 二、 名著导读 (共1题；共5分)10. （5分）鲁提辖的姓、名以及出家后的法号中都非常巧妙地隐含着他的性格特征：“鲁且达而又智深”，请在“鲁”“达”“智深”中任选一个，结合小说第三回史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西的相关情节简析他的性格特征。三、 默写 (共1题；共12分)11. （12分）诗词默写。不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）古往今来，诗酒相伴，多少文人借酒抒怀。范仲淹渔家傲 “_，_”写尽了征人们思乡而不能回的矛盾心理；辛弃疾破阵子“_，_”道出了词人醉了梦里仍听到军营里的号角；李清照醉花阴里，把酒黄昏，吟唱出了“_，帘卷西风，人比黄花瘦”的浓浓哀伤。过零丁洋中，运用双关修辞手法，既表明形势恶劣，又说明作者境况危苦的句子是_，_。_，却话巴山夜雨时。足蒸暑土气，_。（白居易观刈麦）张岱在湖心亭看雪中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界。这个句子是：_，_。四、 现代文阅读 (共2题；共56分)12. （16分）现代文阅读。最后一课（节选）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”（1）老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）（2）选文的第二段划线的“这种方式”指什么?（3）为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”?（4）选文的最后一段用了_描写，表现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残酷现实，陷入极大的痛苦之中。13. （40分）阅读下面文章，回答下列各题。眼界与读书赵畅眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。眼界决定了读书的目的归宿。周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华之崛起”，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。冯友兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今，读什么书、怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人，还能够牢记使命，超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。在有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上，对生活和事业的热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧”和“拜伦、华尔特司各特的诗篇”；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。读书不打开眼界，不联系思想实际、工作实际、社会实际，不从书籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么，那么我们读书做什么？我以为，读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。（选自2011年3月29日人民日报，有删改）（1）阅读全文，说说作者在文中表达的主要观点是什么？（2）阅读全文，说说作者在文中表达的主要观点是什么？（3）第段运用了哪些论证方法？有什么作用？（4）第段运用了哪些论证方法？有什么作用？（5）第段提出了什么见解？作者为什么要写这一段。（6）第段提出了什么见解？作者为什么要写这一段。（7）联系实际，谈谈你对文中画线句子的理解。（8）联系实际，谈谈你对文中画线句子的理解。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)14. （10分）阅读下面的诗歌，回答问题。 钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）从诗中找出最能体现作者情感的句子，请概述作者抒发了怎样的感情？ （2）展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。 六、 文言文阅读 (共1题；共15分)15. （15分）阅读下面两个文言语段，完成下列问题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之， 自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）下列断句不正确的一项是（ ） A . 吾射不亦精乎B . 乃取一葫芦置于地C . 岂能为暴涨携之去D . 果得于数里外（2）解释下列划线的字。但微颔之_ 以杓酌油沥之_山门圮于河_ 是非木柿_（3）下列划线词语意思和用法相同的一项是（ ） A . 以为顺流下矣 以钱覆其口B . 其反激之力 何陋之有C . 肃遂拜蒙母 遂反溯流逆上矣D . 笑而遣之 而钱不湿（4）用现代汉语翻译下面句子。有卖油翁释担而立，睨之久而不去。尔安敢轻吾射！尔辈不能究物理。（5）甲文中体现卖油翁观点的句子是_，乙文告诉我们_的道理。（都用原文回答） 七、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分）生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇叙事性文章。要求：内容具体，有真情实感；文体以叙事性为主；字数不少于600字。文中请回避与你相关的人名、校名、地名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选