2020年部编版语文六年级下册专项复习四：古诗词与文言文B卷

2020年部编版语文六年级下册专项复习四：古诗词与文言文B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面对春夜喜雨这首诗赏析不正确的一项是（ ）。A全诗围绕一个“喜”字，写景中处处流露出欣喜的心情。在“野径云俱黑，江船火独明”两句中也饱含着作者喜悦之情：黑云密布，雨意正浓，今夜里准能下一场透雨！B前四句诗用了拟人的手法，把春雨写活了：春雨，她是那么懂事，有心，及时地静悄悄地滋润着万物。C三句和四句、五句和六句对仗工整。三、四两句从听觉的角度，写出了春雨轻柔润物的特点；五、六两句则是从视觉的角度写，以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”。D最后两句写出了第二天清晨春雨之后诗人看到的美景：锦官城内到处是花团锦簇，鲜红欲滴。2 . 下列对春夜喜雨的分析不正确的一项是（ ）。A开头两句，诗人运用拟人的修辞手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。B中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。C最后两句，诗人想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。D全诗没有出现一个“喜”字，但我们从“潜、润、细、湿”等字可以体会出诗人的喜雨之情。3 . 下列关于苏轼所作的浣溪沙的表述，不正确的一项是（ ）。A上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境：山下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来杜鹃的啼声。B“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。C下阕抒怀，“门前流水尚能西”一句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝而叹息。D全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。二、填空题4 . 阅读积累。（1）莫愁前路无知己，_。（2）不识庐山真面目，_。5 . _，浮萍一道开。 （ 池上唐白居易 ）6 . 文化知识填空。1从军行是乐府名曲，内容多写_和_。2“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”中，“三万里河”指_，“五千仞岳”指_。3青山处处埋忠骨一文中，“忠骨”是指在_战争中牺牲的_。4清贫节选自_的可爱的中国。7 . 用自己的话说出下列句子的意思。1.因释其耒而守株，冀复得兔。_2.兔不可复得，而身为宋国笑。_8 . 乐曲的故事，填空。 (1)伯牙和锺子期相传为春秋时期人，他们二人成为知音的传说，古书有所记载，后来，人们把_叫作“知音”，用“_”比喻知音难遇或乐曲高妙。(2)_国音乐家贝多芬有一年秋天的一个夜晚，在_河边散步，听见兄妹俩的对话，被盲姑娘对_的热爱所感动。于是为兄妹俩弹奏了两曲，其中有一首就是月光曲，弹完这首曲子，他飞奔回客店，把它_了下来。9 . 1.夏季里，_,/采了蚕桑又插秧。/_勤耕作, _戴月光。2.秋季里,稻上场,/谷像_。/身体虽_,心里喜洋洋。10 . 先解释加点字的意思，再翻译整个句子。1.（杨震）四迁荆州刺史、东莱太守。迁：句意：2.谒见，至夜怀金十斤以遗震。谒：遗：句意：3.密愧而出。愧：句意：三、语言表达11 . 联系课文，把下面句子的意思写下来。一儿以日初出远，而日中时近也。_四、判断题12 . 我能根据课文内容判断，在正确的说法后面打上“”，在错误的说法后面打上“”。1司马光是一篇文言文。“众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。”这句的停顿是正确的。（_）2请教别人时，别人没能帮我解决问题，我就不用表示感谢了。（_）3掌声一课中，文中响起了两次掌声。第一次掌声是对英子的鼓励，第二次掌声