2020年部编版语文四年级下册第二单元测试卷（一）B卷

2020年部编版语文四年级下册第二单元测试卷（一）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。b wn b l t s wn nun（_）（_）（_）（_）r tng wi do jng s mo zhe（_）（_）（_）（_）2 . 选词填空。鼓励鼓动鼓舞1.国歌曾经（ ）中国人民为建设新中国而艰苦奋斗。2.能得到叶圣陶的指点和（ ），我内心的激动可想而知。因为所以 即使也 无论都 既然就3.这歌声，（ ）听惯了鸟叫的人，（ ）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。4.这艘货船，（ ）是逆风行驶，（ ）帆没有张起来。5.（ ）你答应了这件事，你（ ）要负责到底，努力做好。3 . 根据课内外积累填空。1如今直上银河去，_。浪淘沙_，西出阳关无故人。送元二使安西2. 祖国的大好河山令人自豪。我们爱你桂林山水的，杭州西湖的，黄山、庐山的，长江、黄河的。祖国的山河何其壮丽，我也仿写两句赞一赞：_，_3祖国的民间舞蹈令人赞叹。好一个黄土高原！好一个_！每一个舞姿都_，每一个舞姿都_，每一个舞姿都是光和影的_，每一个舞姿都使人战栗在_之中，使人叹为观止。4. 民众的爱国情怀令人动容。肖邦爱国，临死前要求姐姐_；蔺相如爱国，他时时处处_；杜甫爱国，“剑外忽传收蓟北”，他“_”；陆游爱国，他临死之际叮嘱儿子“_，_”。（后三条横线填诗句）5. 人物的美好品质令人敬佩。廉颇_；谭老师_；夏洛蒂_；鲁滨逊_（填四字词语）4 . 辨字组词。者（_）取（_）息（_）睁（_）诸（_）娶（_）媳（_）挣（_）更（_）全（_）身（_）跪（_）硬（_）栓（_）射（_）脆（_）5 . 按要求完成练习。1.填上合适的量词。一（_）小船一（_）地方两（_）房子一（_）彩虹一（_）红日一（_）漆黑一（_）黄龙一（_）杜鹃2.填上合适的形容词。（_）的光亮（_）的金边（_）的声音（_）的杜鹃（_）的高山（_）的山顶（_）的心情（_）的内洞二、语言表达6 . 仿写句子。1.我多么想看见你们天真的笑脸,多么想听见你们歌唱般的声音。2.我沐浴在知识的海洋里,时而沉思,时而幻想。三、现代文阅读阅读小溪回答问题清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱，轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。溪底，是一幅美丽、神气的画，色彩斑斓(ln)：赤色、橙色、黄色、金色、紫色令人眼花缭乱。画中，那一朵朵盛开的“鲜花”在微微颤动。是欢迎我吗？我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用双脚拍打溪水。呀，“鲜花”被我打碎了！我赶紧止住脚。晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摸着我。黄昏，我又来到溪边。小溪轻卧在青山的怀抱中。夕阳西下，连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。小溪，真美呀！ 7 . 短文通过和这两幅画面的描写突出小溪的。 8 . 短文中描写了、这些事物的动态。 9 . 用“”画出短文中静态描写的句子。 10 . 缩写句子。（1）柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦。（2）溪水从我的脚上轻轻流过。11 . 第一自然段中的“鲜花”指的是12 . 这篇文章表达了作者的思想感情。 课内阅读。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。13 . 在选文中的括号里填上恰当的关联词语。14 . 科学家们提出“鸟类和恐龙有亲缘关系”这一假说的依据是_。15 . 选文中的“点睛之笔”指的是（ ）A鸟类和恐龙有亲缘关系的假说。B恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。C科学家们在辽西发现了保存有羽毛的恐龙化石这件事。16 . 你觉得选文中的哪个句子表达得十分形象？用“_”画出来，并谈谈你的看法。_四、信息匹配17 . 给加点字选择正确的解释。（只填序号）（1）“鲜”有两种读音：A.xinB.xin，下面的词语该怎样读？鲜艳（_）鲜明（_）鲜有（_）（2）“新鲜”在字典里的意思有：A.（刚生产、宰杀或烹调的食物）没有变质，也没有经过腌制、干制等； B.空气经常流通，不含杂类气体；A新奇、稀罕。计算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜事物啦！（_）妈妈今天买了两条新鲜的鱼。（_）雨后的空气真新鲜。（_）五、书面表达18 . 小练笔：我们的生活是丰富多彩的。在你的