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文档简介
2020版部编版语文四年级上册第六单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 读拼音写词语。r sh shn fi p tn so ro y lo yn y jio hu(_)(_)(_)(_)(_)kun wn j lin shu zhn zhu y(_)(_)(_)(_)2 . 把下面的词语补充完整。生(_)活(_)(_)(_)不宁杯盘(_)藉狡(_)三窟日(_)月(_)风(_)浪(_)尊(_)爱(_)(_)精(_)神3 . 你能分清它们吗?比一比,再组词。防( )愉( )仍( )泊( )访( )输( )扔( )迫( )4 . 比一比,再组词。叹(_)压(_)贪(_)付(_)仅(_)庄(_)念(_)村(_)5 . 按课文观潮内容填空。潮来了,作者先听见远处传来_,好像_。过了一会儿,浪潮越来越近了,那声音如同_,好像_。当潮头奔腾西去后,江面依旧_。6 . 看拼音,写词语。1恐龙并不都是 bn zhng(_)而 ch dn(_)的。2苍蝇在蛛网上 zhng zh(_)了一阵子,最终还是成为了蜘蛛的mi cn(_)。3他根据现场的各种痕迹 tu c(_)出了案件发生时的 xing x(_)情形。4多吃 sh ci(_)可以增强免疫力, y fng(_)感冒。7 . 生字快乐园。1.tin shng yu j du bi yn 。(_)2.w h m ma q mi dng xi (_)3.xio mng sh w de tng xu(_)二、语言表达8 . 读句子,完成练习。1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。“呼风唤雨”原指_,现在比喻_。课文中比喻_。2.正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。(1)这句话中的“发现”和“发明”的不同之处是什么?_(2)这句话概括地说明了_。3.20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。这句话中的诗句出自_代诗人_的_,诗句形容_。三、现代文阅读课外阅读。青蛙和大雁在一片茂密的森林中,有一条清可见底、碧得发亮的小溪。小溪的旁边住着一只青蛙和两只可爱的大雁。每天,它们都会在一起玩游戏。慢慢地,它们成了一对像形体和影子那样分不开,彼此关系亲密,经常在一起的好朋友。春去冬来,大雁要搬家了。但青蛙舍不得让大雁走,大雁也不想离开青蛙啊!它们难舍难分,大雁对青蛙说:“你和我们一起搬家吧!”青蛙摇摇头,说:“可是,我不会飞啊!”大雁听了,说:“那怎么办呢?”青蛙拍拍脑袋,灵机一动,对大雁说:“我去拿一根又细又长的木棍,你们俩分别用嘴咬住木棍的两头,我咬木棍的中间。这样,你们飞,我也能跟你们一起飞了!”说完,青蛙拣了一根又细又长的木棍,大雁咬两头,青蛙咬中间。接着,两只大雁用尽九牛二虎之力,扇动着巨大的翅膀飞起来了。它们飞过小猫的家。小猫看见了,惊叹不已,连声说:“大雁姐姐,你们真棒,能让青蛙飞起来!”青蛙心想,这是我想的办法。它们飞过小鸭的屋顶。小鸭看见了,竖起大拇指夸奖:“大雁姐姐,你们真行,能使青蛙成为飞天蛙!”青蛙听了,差点喊出来:“这是我想的办法呀!” 飞呀飞呀,他们飞到了蒙古包的上空,青蛙往下一看,只见地面上到处是人,密密麻麻,像蚂蚁一样。人们赞不绝口:“看!大雁带着青蛙飞行,大雁真聪明!”青蛙火冒三丈,再也憋不住了,终于张开了大嘴。青蛙从空中掉下来,活活地摔死了。9 . 文中的“赞”字用音序查字法应查音序(_),用部首查字法应先查部首(_),再查(_)画。10 . 请你选择一个词语概括文中划线的句子,使句子变得简洁( )A形影不离B情投意合C情同手足D志同道合11 . 青蛙往下一看,只见地面上到处是人,密密麻麻,像蚂蚁一样。这个句子是个比喻句,把_比作_。12 . 青蛙摔死的原因是什么?请在文中找出相应的句子,写在横线上。_13 . 读了这篇文章,你明白了一个什么道理?_四、书面表达14 . 写作改写江雪
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