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文档简介

竖撇教案教学目标：1. 初步学会竖撇的写法。2. 培养学生良好的书写习惯以及对书法学习的兴趣。3. 渗透书法文化，激发学生对书法艺术的热爱。教学重难点： 重点是学会用毛笔书写竖撇的方法以及培养学生学习书法的兴趣。难点是竖撇的行笔方法的掌握。教学流程：1、 激趣导入看图片生活中的书法，导入新课。2、 讲解示范1.出示“竖撇”形态图。看一看，想一想：竖撇像什么？学生发挥想象，自由答问。老师小结：竖撇像古代的匕首，如犀牛角、象牙.是竖画与撇画的组合，从竖画开始，以撇画收笔，形态美观。2.出示竖撇行笔示意图，学习行笔方法。讲解竖撇的行笔方法：逆锋向上入笔；折锋向右，顿笔、铺毫、调锋、蓄势；向左下稍带弧度行笔；锋从中出，力送尽头。师生书空练习。老师将书写要领编成童谣，一起朗诵。 （竖撇竖撇像把刀，先竖再撇要记牢。起行收，不可少。逆锋上，折锋右，中锋行笔有力道。）3. 老师示范3、 学生练习描红、对临，老师巡回指导。 1.提示“双姿” 【握笔姿势歌】： 老大老二对对齐 对对齐，手指之间留缝隙 留缝隙 老三下面来帮忙 来帮忙，老四老五往里藏 往里藏 【书写姿势】：头正、身直、臂开、足安2. .作业展示评价（学生互评）4、 学以致用1.观察分析例字“月”“所”，说说书写时应该注意什么。（引导学生养成读帖的习惯）2.老师示范，讲解。3.学生练习，老师巡回指导。4.展示评价（小组推举一名优秀者，一名点评者）评价：是否干净、整洁、匀称、美观、横轻竖重、点画圆润？五、拓展延伸 1.对比欣赏四大书体对“月”字的不同写法 2.欣赏颜勤礼碑，老师介绍颜体楷书
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