2020版部编版语文四年级上册第四单元测试卷C卷

2020版部编版语文四年级上册第四单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据拼音写词语。j sh wi d j l bo cn yu hu（_）（_）（_）（_）（_）jin yn u zhu sh hu xu f w ch（_）（_）（_）（_）2 . 在下面的括号里填上合适的词语。（_）的海水（_）感谢（_）的浪潮驻足（_）（_）的景象震撼（_）二、语言表达3 . 如果让你为普罗米修斯写一段话，赞美普罗米修斯的伟大功绩，你会怎样写呢？_三、现代文阅读课内阅读。五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。4 . 用“”在文中画出表示女娲炼石补天的动词。5 . 联系全文，用简练的语言说一说女娲补天的起因、经过与结果。起因：_。经过：_。结果：_。6 . 每当我们看见天边五彩的云霞，我们总会想起一位神仙，她就是_；也会想起这样一个神话故事，那就是_。我想对女娲说：“_”课外阅读。盲童的画在色彩缤纷的少年儿童画展的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条极其简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用画笔画着一个太阳，照耀着一间小屋，小屋前有淙(cng)淙的流水，好像还有一棵树。寥(lio)寥几笔，勾勒出了一个和平幸福的人家。设想一下孩子拿起画笔时的心情吧：她画一个太阳，那美丽的太阳露出火红的脸，射出炽(ch)热的光芒，照在每个人的身上；她画一棵树，葱绿的颜色，上面栖(qi)息着无数的鸟，唱出悦耳的歌曲；她画一条小溪，那青色的溪流，她曾用手指触摸过，有一阵清凉的感觉；她画一间小屋，这屋子里充满着欢声笑语，这是多么美好的情境啊！可是，她心灵上的色彩，她感觉上的声音，怎么画得出来呢？她只能画出这样一幅简单的画。就是这么疏疏落落的几笔，对于一个失去视力的孩子来说，能够组成这样一幅和谐的画面已经很不容易了。然而，从这没有色彩的画面上，人们已经看到她心灵上的色彩；在这线条极其简单的构图上，人们还听到并感受到了她所感觉到的声音。谁走过这幅画前，都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命正在祖国温馨的阳光和花丛中生长着；一颗坚强的、不畏困难的心在向我们微笑。这盲童的画上原来也有丰富的色彩啊！何况，看这幅画的人们更愿意为它添上各种鲜艳的颜色呢！7 . 盲童的画有什么特点？_8 . 走过盲童画前的人们会有什么样的感受？_9 . 文章最后一段话的含义是（ ）A盲童的画上应该有丰富的色彩，盲童画不上去，看画的人会给它加上去 的。B盲童虽然看不到颜色，但她对世界有美好的想象，有丰富的感受，她的画反映了她心灵上的美好感受，表 达了她坚强的意志。看画的人能理解盲童的心灵，并受到感动。10 . 白杨片段（17分）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么（ ），那么（ ），不（ ），也不（ ）。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。（1）按课文内容填空。（4分）（2）写出反义词。（3分）坚强（ ）粗壮（ ）动摇（ ）（3）“爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来”是因为 _ 。(3分) （4）从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点？(3分)_ _（5）“他也借白杨表白着自己的心”说明爸爸在借 _勉励自己 _ ，这种写法叫 _ （2分）（6） 用“不管不管总是”写一句话。（2分）_四、信息匹配11 . 用“”划去括号里不恰当的词语。1.妈妈每天都（监督监视）我按时完成作业。2.翠鸟目不转睛地盯着水面，（扫视注视）着小鱼的一举一动。3.“是猫，还是别的什么？”我暗暗地（预测猜测）着。12 . 用“”画出括号里搭配恰当的字。(潜替)水 (搜艘)索 (劈辟)开(枚玫)瑰红(薯署)疑(或惑)(倔崛)起 (距拒)绝 (徒徙)弟(键健)盘 (