“两项督导”备查材料（二）.docx

“两项督导”备查材料附件：“两项督导”备查材料一、县级备查材料1.A1职责与治理(C1C12)(1)县政府关于经济社会事业发展五年规划和教育发展专项规划；(2)落实教育优先发展战略地位和贯彻国家教育发展决策所制定的配套政策措施，制度；(3)县教育局教育工作年度计划、总结，尤其是项目建设和可量化指标（工作）进展（提升）的材料；全县年度重点项目和为民办实事项目安排表以及有关教育项目进展情况的材料；(4)乡镇（街道）以及教育、发改、财政、编办、人社、国土、规划、公安、民政等部门履行教育工作职责的材料；(5)政府及有关部门实施教育“简政放权、放管结合、优化服务”改革（含方案、实施细则、权力清单、撤销审批、审查的项目，优化服务的项目）等材料；(6)县级推动建立现代学校制度相关制度的材料；(7)推进学校资源与社区资源共享开放情况一览表；县青少年校外活动中心配备与使用，以及爱国主义教育基地、中小学生社会实践基地等向学生免费开放等材料；(8)推动家庭教育的情况；(9)通过三类城市语言文字达标评估情况；(10)扶持和规范民办教育发展情况；(11)规范学校管理的文件汇编，特别要体现规范各级各类学校的办学行为，严格执行省颁课程计划，开齐开足开好各类课程，积极创建“义务教育管理标准化学校”情况；(12)近两年县人大会议政府工作报告，县政府以及县教育局向县人大常务委员会报告教育工作的情况；(13)县教育局完成人大、政协提案办理工作情况；县教育工作接受社会各界、新闻媒体监督的情况；(14)县政府教育督导委员会及教育督导机构人员编制和干部配备的文件，督导机构人员花名册；县政府建立乡镇（街道）教育工作督导评估和对学校督导评估的文件和过程性材料；县教育局组织参加义务教育质量监测工作和监测中发现问题的整改材料；教育督导结果作为考核政绩、资源配置、评选先进、任免干部的重要依据的材料；(15)县政府关于中小学、幼儿园的布局规划（含城镇中小学扩容和新区学校配套建设）及实施过程的相关文件和统计数据；(16)近三年交付使用的居住（商住）小区、项目及配套建设学校的情况；(17)县制订消除大班额专项规划，建立工作台账的材料；(18)县域内各类学校的班生规模一览表（与基报表相符）；(19)县级政府关于维护学校安全稳定的有关文件，开展排查隐患、安全教育活动的过程性资料（含设区市安全监督部门关于本县近三年没有发生涉教较大及以上安全责任事故或群死群伤事故的证明文件）。2.A2条件与保障教育经费部分(C13C18）(1)福建省教育督导评估基础数据统计表（教育经费）；(2)县财政局向本级人大所作的年度经费预算执行情况及预算草案的报告；(3)县本级年度财政决算总报表、教育局教育经费统计报表；(4)县审计局对年度本级预算执行情况审计报告；(5)县教师工资和公务员工资收入汇总表；(6)县教师继续教育经费、终身教育经费预算及拨付分配使用情况表；(7)财政转移支付中用于农村义务教育的补助资金投入使用统计表；(8)上级教育专项经费到位及县级配套资金统计表；(9)征收教育费附加和土地出让金收入、支出明细表；(10)建立教育经费审计监督机制和绩效评估制度材料；(11)落实教师各项福利待遇（含“五险一金”、特殊教育教师岗位补助津贴等待遇）；(12)县落实乡村教师生活补助文件及实施情况；(13)对家庭经济困难学生的社会救助和教育资助情况；(14)鼓励和引导社会捐资助学，建立各级教育基金。以上涉及到报表数据的均要求提供近三年数据。3.A2条件与保障办学条件部分(C19C25）(1)福建省教育督导评估基础数据统计表（办学条件）（含汇总表和以校为单位统计的过渡整理表）；(2)与办学条件相关的各类教育事业统计综合报表；(3)县政府实施中小学校舍安全工程、义务教育学校标准化建设工程和学前教育发展三年行动计划的文件和相关统计数据；(4)县级政府实施特殊教育提升工程和职业教育基础能力建设工程的文件和相关统计数据；(5)关于普通中小学教学仪器、图书、信息技术装备、职业学校实训基地管理使用的文件和有关材料；(6)全县校舍基本情况简明表汇总；(7)“全面改薄”任务实施情况材料；(8)教育信息化基本情况汇总材料。4.A2条件与保障教师队伍建设部分(C26C31)(1)福建省教育督导评估基础数据统计表（教师队伍建设）；(2)县委编办核定本学年中小学、幼儿园教职工编制的文件，以及全县教师学科余缺情况统计分析；(3)县人社局核定本学年中小学、幼儿园教职工岗位职数的文件；(4)县政府有关教师队伍建设的工作规划和政策文件（必须体现“建立健全县级教育行政部门在核定的教职工编制总额和岗位总量内，统筹分配各校教职工编制和岗位数量制度”），补充培养新教师和建立城乡教师交流制度的有关文件，全县校长、教师近三年轮岗交流花名册；(5)县政府关于推进中小学人事制度改革，教职工全员聘任和校长选拔任用的有关文件；(6)教师职业道德建设、教师队伍管理、提高校长教师业务素质等有关文件；(7)教师进修学校开展中小学教师继续教育的规划、措施和相关过程性材料；(8)教师进修学校、特教学校领导班子与教职工花名册；(9)教师每学年接受不少于90学时继续教育的汇总表；(10)县级建立定期表彰优秀教师（先进教育工作者）制度（含县委、县政府、县教育局的表彰文件）；(11)县实施乡村教师素质提升工程的材料；(12)县开展名校长（骨干校长）、名师（骨干教师）培养工作和县级名师工作室（学科工作室）运行情况；教师参加市级及以上教师教学技能大赛获奖花名册及相关文件；教师参加省级及以上“一师一优课，一课一名师”比赛获奖花名册及相关文件。5.A3结构与发展(C32C45）(1)福建省教育督导评估基础数据统计表（教育结构）；(2)近四个学年教育统计综合报表；(3)上一学年初中毕业班学生参加中考和免试保送（或自主招生）录取高一级学校的花名册、统计数据和相关的审批文件等过程性材料；(4)全县公民办幼儿园、普惠性幼儿园布局情况、基本情况表和民办幼儿园注册审批文件；(5)义务教育“小片区”管理、农村薄弱学校“委托管理”、中小学集团化办学机制、完善乡村小规模学校办学机制和管理办法，将村小学和教学点纳入对乡村中心学校考核有关材料；(6)县义务教育阶段组织入学有关文件（含招生人数、片区划分等）；(7)县健全农村留守儿童关爱服务体系和救助保护机制（含农村留守儿童简明统计表）；(8)县控辍保学文件、举措及成效；(9)县优质普通高中招生的相关文件；(10)县普通高中基本情况表，县一、二、三级普通高中上学年应届毕业生名册及当年高一学生名册；(11)普通高中按时毕业率简明表；(12)县中职学校基本情况表；(13)义务教育阶段三类残疾学龄人口花名册、缓学名册；(14)县政府关于保障随迁子女义务教育和关爱农村留守儿童的文件及材料；(15)县政府制定终身教育专项规划、建立终身教育协调机构、实施继续教育、开展社区教育活动、创建学习型组织的文件资料，终身教育网络布局概况资料，社区教育基本情况表；(16)各项定量指标计算单；(17)权威部门提供的3-5周岁及成年人常住人口数据。6.A4质量与水平(C46C55）(1)福建省教育督导评估基础数据统计报表（教育质量）；(2)县政府及其教育行政部门贯彻党的教育方针，促进学生德智体美全面发展的文件；(3)县政府落实立德树人根本任务，构建政府、学校、社会、家庭“四位一体”协同育人体系，培育和践行社会主义核心价值观教育，弘扬中华传统美德，开展素质教育、心理健康教育等材料；(4)县教育局落实社会实践、推进中小学研学旅行方案及实施效果；推进学校文化建设措施及实效；(5)开展创新教育方案、活动、实效；普通高中推进办学多样化、特色化发展的文件及组织实施的过程举措；各类学校培育办学特色的材料；(6)加强学校规范管理，努力提高教育教学质量的材料；中考单科及格率、全科及格率统计表；(7)义务教育质量监测学生学业表现水平材料；(8)普高学生在市级及以上青少年科技创新大赛获奖登记表和证书复印件；(9)中职学生参加市级及以上职业技能竞赛、创业大赛获奖登记表和证书复印件；(10)县教育局学校体育工作（含实施阳光体育运动）计划、总结；(11)县每年至少举办一次综合性运动会或体育节的材料；(12)县关于学生体测工作实施方案，各类学校的学生国家体质健康标准达标率简明汇总表；(13)县教育局学校美育工作（含中小学美育工作自评和年度发展报告制度）计划、总结；(14)县积极开发有特色的地方和校本美育课程的材料；(15)县每三年至少举办一次全县性的综合艺术展演材料；(16)县中考成绩数据库（县中考e*cel电子文档）。7.督导考核领导职责部分(1)近两年县级人大会议政府工作报告，党委、政府主要领导有关教育工作会议上的讲话；县委常委会、全会、专题会议关于教育工作的纪要；县长办公会议，政府常务会议、专题会议关于教育工作的纪要；(2)党委、政府主要领导调研教育工作情况的材料；(3)建立健全县委、人大、政府、政协四套班子成员联系挂钩学校制度，指导支持解决学校实际困难和问题的材料；(4)县建立健全乡镇（街道）及县直部门教育工作责任制，把乡镇（街道）政府及县直部门抓教育工作实绩列入政绩考核体系的材料；(5)县委关于加强学校党建工作的文件、工作措施与成效（含推进学校党组织和党的工作全覆盖；创新学校党组织活动内容方式；保障学校党建工作经费等）；(6)县委把握党对学校意识形态工作的领导权、主导权的材料；(7)学校干部任命（聘任）、管理、使用的文件；(8)教育局党组织、教育局干部任命（聘任）文件；(9)县加强对学校工会、共青团、妇女、少先队工作的领导和指导的文件及工作实效材料；(10)县委、教育局党组织关于构建学校反腐倡廉长效机制的材料。二、乡镇（街道）备查材料(1)乡镇（街道）政府出台的有关教育工作的文件；(2)乡镇（街道）政府关于教育工作及治理学校周边环境、保障学校安全的会议记录和相关材料；(3)最近一次接受县级政府教育督导评估（考核）的自评报告和后续整改方案；(4)配合县政府完成区域内教育“两类项目”情况材料；(5)辖区内学校资源与社区资源的双向开放情况一览表；(6)对辖区内学校教育教学、日常管理、发展规划的建议；(7)乡镇（街道）多渠道筹措教育经费和改善办学条件简明统计，可按上级下拨、乡镇自有财力投入、村居自有财力投入和社会捐赠四大类分项统计（一般统计3年）；(8)乡镇（街道）鼓励和引导社会捐资助学，建立各级教育基金的材料；(9)乡镇（街道）政府“尊师重教”的文件及活动；(10)社区教育网点及居民参加社区教育基本情况；(11)义务教育阶段适龄儿童组织入学、控辍保学举措及成效；(12)县委、县政府主要领导到本辖区调研教育工作的过程性材料；(13)乡镇（街道）领导指导支持解决学校实际困难和问题的材料；(14)义务教育三类残疾学龄人口花名册及医学鉴定的书面材料；(15)义务教育阶段三类残疾学龄人口缓学证明材料；(16)权威部门提供的3-5周岁及成年人常住人口数据。三、学校备查材料1.A1职责与治理(C1C12)(1)学校学年度工作计划、总结，党组织、行政会议记录；(2)本校“两类项目”进展（完成）情况；(3)县政府及区直相关部门全面实施教育“简政放权、放管结合、优化服务”等方面的文件；(4)学校资源与社区资源的共享开放情况；(5)建立现代学校制度、制定学校章程、实行校长负责制的材料；(6)校务委员会、教职工代表大会、学生代表大会、家长委员会的材料；(7)实行校务公开、办事公开、建立完善行风评议制度的材料；(8)开展家庭教育情况；(9)规范办学行为，严格执行省颁课程计划，开齐开足开好各类课程相关材料；(10)创建“义务教育管理标准化学校”材料；(11)组织参加义务教育质量监测和监测中发现问题的整改情况的材料；(12)近三年新建学校开办情况；(13)学校的班生规模一览表（与基报表相符）；(14)学校安全稳定工作过程性资料；(15)县扶持和规范民办教育发展的材料（由民办学校提供）。2.A2条件与保障教育经费部分(C13C18）(1)学校收支帐目，预算、决算报告；(2)教师工资收入汇总表；(3)教师各项福利待遇（含“五险一金”、特殊教育教师岗位补助津贴等待遇）材料；(4)乡村教师生活补助领取帐目表；(5)教师培训经费支出帐目。3.A2条件与保障办学条件部分(C19C25）(1)学校基层报表；校舍基本情况简明表；学校平面图和土地证、房产证；(2)实施中小学校舍安全工程、农村义务教育阶段寄宿生宿舍建设工程和义务教育学校标准化建设工程的材料；(3)体育、音乐、美术、劳动技术、信息技术等专用教室以及卫生室、图书馆（室）、实验室等教学设施及配套设备的财产清册，最近一个学年活动计划和使用情况的记录；(4)学校各类财产登记表；(5)“全面改薄”任务实施情况；(6)教育信息化基本情况汇总。4.A2条件与保障教师队伍部分(C26C31)(1)学校教师花名册（注明省、市、县级教学名师、学科带头人、骨干教师）；(2)学校课程总表和教师任课安排表；(3)学科教师余缺情况表；(4)每学年教师交流花名册（只统计本校外派交流的）；(5)开展师德建设活动和师德考核的材料；(6)有关教师培训、研修计划及实施情况的材料；(7)教师每学年参加继续教育情况表（个人表和全校汇总表）；(8)每年受县级及以上表彰的优秀教师（先进教育工作者）的材料。(9)全体教师（包括编外聘用教师）的教师资格证书；校长、副校长的任职资格培训证书、岗位提高培训证书；中职学校专业教师获得的“职业资格证书”。有关教师队伍的材料均要求提供近三年的，相关证书提供原件的复印件即可。5.A3结构与发展(C32C45）(1)近三个学年学校基层报表；(2)近四个学年初中学生变动统计表和对应的花名册；(3)近四个学年初中新生花名册和对应的招生录取登记表；(4)初中在校学生花名册和对应的学籍卡片；(5)上一学年应届初中毕业班学生参加“中考”、“质检”人数和成绩册（以组织考试机关打印的原件为准），完整的免试保送（或自主招生）录取高一级学校学生的证明材料；(6)义务教育阶段三类残疾学生在校学生（特教校、特教班、随班就读、送教上门）花名册和对应的学籍卡片；(7)义务教育“小片区”管理、农村薄弱学校“委托管理”、中小学集团化办学机制、完善乡村小规模学校办学机制和管理办法，将村小学和教学点纳入对乡村中心学校考核等相关材料；(8)义务教育学校招生人数、片区划分情况，各班学生花名册（含户籍所在地、现居住地址等信息）；(9)建立农村留守儿童关爱服务体系和救助保护机制材料（含留守儿童基本情况花名册）；(10)义务教育阶段学校控辍保学举措、效果；(11)中考成绩数据库（含全校“两率”计算、学生中考成绩明细表）；(12)初中升入优质普通高中学生名册；(13)优质普通高中新生录取名册（由优质高中提供）；(14)县一、二、三级普通高中上学年应届毕业