2020年（春秋版）部编版语文四年级下册8 千年圆梦在今朝练习卷C卷

2020年（春秋版）部编版语文四年级下册8 千年圆梦在今朝练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A守株侍兔B宋国其中C接触 经项D井田示放二、填空题2 . 比一比，组成词语写下来。幻 （ ）拦 （ ）嘲 （ ） 幼 （ ）栏 （ ）潮 （ ） 滩 （ ）肉 （ ）返 （ ） 维 （ ）内 （ ）反 （ ）三、语言表达3 . 照样子，写句子。橡皮装在铅笔盒里。(1)（_）装在（_）。我用铅笔来写字。(2我用（_）来（_）。课本和铅笔盒都装在书包里。(3)（_）和（_）都装在（_）。四、现代文阅读课外阅读。拿枪，打鬼子1939年2月10日，当日本侵略者的铁骑践踏琼崖，一首首雄壮激昂的抗日民谣在琼岛大地上四处传唱，14岁少年何如伟立志“拿枪，打鬼子”！要打鬼子，少年何如伟首先想到的是拿枪。1939年的一天，他顶着烈日跑了个多小时，来到琼崖抗日独立总队要求拿枪，跟部队走。队长看这孩子还没枪高，便要打发他回家。何如伟当的就急了眼，并跟队长说：“国家兴亡，匹夫有责。”于是两人进行了革命同志般的第一次谈话。回到家后，何如伟在家乡组织了100多名儿童成立抗日救国团，投身到抗日战争的斗争中。这些儿童团员思维活跃、身手敏捷，在抗日战争中发挥的作用非同小可。何如伟的儿童团利用一切可以利用的条件为部队提供日军的情报。比如他们通过邻村挑糖果叫卖的小贩伍老伯帮他们采探敌情。1940年，何如伟从伍老伯处得到情报，驻昌洒日军每隔一天的上午9点钟就要派一辆载有二十多名鬼子兵的军车到龙马镇去巡逻，于是何如伟穿过敌人的封锁，冒着生命危险将情报立即报告给琼崖抗日独立总队。后来，部队伏击了一辆日本军车，取得了大快人心的胜利。4 . 联系上下文，我知道“国家兴亡，匹夫有责”的意思是_。5 . 画线句子在文中的作用是（ ）（填序号）A承上启下B点明主旨C概括短文的主要内容6 . 这篇短文主要讲了何如伟的什么事？（ ）（填序号）（多选）A立志“拿枪，打鬼子”。B要求加入部队打鬼子，成立儿童抗日救国团。C搜集日军情报传给琼崖抗日独立总队，帮助部队取得胜利。D救助生活困难、到处叫卖糖果的小贩伍老伯。7 . 通过这个故事，你认为何如伟是一个_的人。8 . 读了本文，你有什么感受？_写一写，练习习作的写法。读例段，体会环境描写的作用，完成练习。天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。9 . 这段环境描写渲染了_的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其_的心情。10 . 请你根据下面这组环境和人物，展开丰富的想象，细致描写环境。环境：冬日黄昏时车来人往的街头人物：充满爱心的少年陆天、流浪狗朵朵_五、信息匹配11 . 给加点的字选择正确的读音,画“”。 孙膑(xn sn)摩挲(su sh)兴奋(xng xng)轻蔑(mi mi)白昼(zu zhu)潜入(qin qin)12 . 一词多义，选一选味道：A情味；意味。B.滋味。C.气味(1)我很喜欢葡萄的味道。（_）(2)我想尝尝一个人走夜路的味道。（_）熟：A食物烧煮到可以吃的程度。B.植物的种子或果实长成，又特指庄稼可收割或有收成。C.程度深。B习惯，常见，知道，清楚(3)小麦成熟了，翻起了金黄色的麦浪。（_）(4)平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。（_）13 . 选择合适的关联词填空不是而是如果就无论都虽然但（1）小时候，_我对什么花，_不懂得欣赏。（2）这些小鱼_捉来吃的，_养在玻璃瓶里玩儿的。（3）_让花开过，落在泥土里，那香味_差不多了。（4）_热带是无所谓隆冬的，_腊月天气，也毕竟凉飕飕的。六、连线题14 . 连线题，为下列动物找家。塘窝厩棚圈狗鱼猪马牛七、排序题15 . 句子排序练习及答案（_）一进院子，小山羊看到小白兔帮他把衣服收起来了。（_）小山羊正在山坡上割草。（_）他非常感谢小白兔。（_）他想起晒在院子里的衣服，急忙