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2020版部编版三年级上册期中模拟测试语文试卷(一)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列语句没有运用比喻修辞手法的是( )。A那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。B像往常一样,他径直走向了那家餐馆。C太阳一出来,地上已经像着了火。D森林伸出有力的臂膀,发出欢快的呼啸声。二、填空题2 . 想想做做。我能将它默写出来。春日_3 . 看拼音,写词语。hi tn ch d y chn zhn ch(_)(_)(_)(_)ji sh du b b zhu z i(_)(_)(_)(_)三、现代文阅读阅读短文,回答问题。故乡是近海县份,八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”。桂花一开放,母亲就开始担心了,“可别做风水啊。”(就是台风来的意思。)她担心的第一是将收成的稻谷,第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果,也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭,嘴里念着,“只要不做风水,我可以收几大箩,送一斗给胡宅老爷爷,一斗给毛宅二婶婆,他们两家糕饼做得多”。原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时,不说香闻十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”,摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜,如任它开过谢落在泥土里,尤其是被风雨吹落,那就湿漉漉的,香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事,所以老是盯着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花嘛?”母亲说:“还早呢,没开足,摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布,云脚长毛,就知道要“做风水”了,赶紧吩咐长工提前“摇桂花”,这下,我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟,帮着抱住桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊。”母亲洗净双手,撮一撮桂花放在水晶盘中,送到佛堂供佛。父亲点上檀香,炉烟袅袅,两种香混和在一起,佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了,实时口占一绝:“细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明,但在我心目中,父亲确实是才高八斗,出口成诗呢。桂花摇落以后,全家动员,拣去小枝小叶,铺开在簟子里,晒上好几天太阳,晒干了,收在铁罐子里,和在茶叶中泡茶、做桂花卤,过年时做糕饼。全年,整个村庄,都沉浸在桂花香中。念中学时到了杭州,杭州有一处名胜满觉垄,一座小小山坞,全是桂花,花开时那才是香闻十里。我们秋季远足,一定去满觉垄赏桂花。“赏花”是借口,主要的是饱餐“桂花栗子羹”。因满觉垄除桂花以外,还有栗子。花季栗子正成熟,软软的新剥栗子,和着西湖白莲藕粉一起煮,面上撒几朵桂花,那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香,因为栗子长在桂花丛中,本身就带有桂花香。我们边走边摇,桂花飘落如雨,地上不见泥土,铺满桂花,踩在花上软绵绵的,心中有点不忍。这大概就是母亲说的“金沙铺地,西方极乐世界”吧。母亲一生辛劳,无怨无艾,就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃琉璃的西方极乐世界。我回家时,总捧一大袋桂花回来给母亲,可是母亲常常说:“杭州的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,和那阵阵的桂花雨。(选自琦君散文集桂花雨)4 . 试联系全文语境,说说第自然段中“杭州的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”一句的含义以及这样写的作用。_5 . 你从本文中读到的母亲是一个具有怎样性格的形象,试简要概括并举例。_6 . 试品读下列语句,说说加下划线字词蕴藏着怎样的情感?A桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花,它不与繁花斗艳。_B全年,整个村庄,都沉浸在桂花香中。_阅读下面两个文段,完成练习。A小燕子带了它的_尾巴,在阳光满地时,_于旷亮无比的天空,_的一声,已由_,飞到_。B迟日江山丽,_。_,沙暖睡鸳鸯。7 . 根据课文内容把文段补充完整。8 . A、B两个文段都写到了小燕子,给人的感觉却不相同。读文段A,可以感受到_;读文段B,则能感受到_。(填序号)小燕子在春天里是非常忙碌的,忙着衔(xin)泥筑巢(cho)。小燕子活力满满,飞得很快、很轻盈,与生机勃勃的春景相映成趣。四、信息匹配9 . 选出划线字的正确读音。顺_着(sn shn)荆_棘(jng jn)特_别(t t)甘蔗_(zh sh)花粉_(fn fn)异_常(y do)他的_(de d)这个目标的_(de d)确很难实现。10 . 选词填空。请情晴清(1)爸爸(_)朋友来我家做客。(2)今天他的心(_)特别好。(3)明天是个大(_)天,可以去春游。五、书面表达11 . 作文乐园。看完这幅漫画,你会受到什么启发呢?请联系生活事例写一写你的体会,注意流露真情实感。“文明只差一步”六、句型转换12 . 按要求变换句子(1)虫子吃光了树叶。改成“被”字句改成“把”字句(2)桌子

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