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文档简介
欢迎 未名湖 理科楼 档案馆 体育场 湖光塔影 图书馆 十三岁的际遇 田晓菲 作者简介 田晓菲 天津人 五六岁时 在家长的引导下读了很多诗和其他文学作品 是个不折不扣的 小书呆子 在初中时出了她的第一本诗集 她的诗作还获得 世界儿童诗歌比赛 的国内奖 1985年 十三岁 近十四岁 时 在天津十三中读初三的她被北京大学英语系破格录取 后来 又出国留学 这篇文章是她十六岁时 也就是她读大三时 为纪念北大建校90周年写的 检查预习 一 给划线的字注音 呜咽迸溅撷取沉淀惆怅积攒樯橹骤然摒弃蓦然不系之舟白驹过隙二 解释下列词语 际遇穹隆白驹过隙谈笑风生惆怅茫然若失 y b n xi di n ch uch n z n qi ngl zh u b n m j j 阅读要求 1 浏览全文 大致了解每一段所表达的内容 2 注意勾画那些表现了作者对北大的感情的语句 十三岁的际遇 第一部分 1 5小节 第二部分 6 12小节 写作本文的缘起 北大为每个学子展示了动人的新世界 第三部分 13 17小节 写我是不系之舟 朗读课文第一部分 并思考 用几个词语来体现作者的心路历程 概括作者7岁到16岁的四个生活剪影 7岁 10岁 初知北大莫名的惊奇 喜悦与感动向往 初见北大固执的扭过头自信 13岁 16岁 自信 际遇 回顾 第一部分 写 我 与 北大 结下不解之缘的历程 从泛黄的照片中第一次知道 北大 乘车经过北大校门 固执地扭过头去不看北大 考入北大 从此在北大成长 已是来到北大的第三个秋天了 进入北大没想到这么快自信 梦想 感悟北大不胜凉意茫然若失 作者两年来思想感情的变化 刚进入北大 一脑子浪漫念头 对什么都充满了兴趣与好奇 入校两年后的秋天 心情不胜凉意 看到新生 感到有些茫然若失 表明了作者通过两年的学习后 感到了自己的成长和成熟 阅读文章第二部分 思考 第二部分从哪些方面去写北大的 北大的人 北大的书 最初的感觉 后来的感悟 对学校的评价 个人的成长 个人誓言 苍白无力 心中感到 近乎绝望 个人的成长 绅士风度 谈笑风生 敏感 纯洁 犀利 机智 生机勃勃 专注而入迷 高声争论 对学校评价 师长 学生 四个 开始 三个 渴望 真理之光 为学生打开神奇之窗 展示新世界 开始 进行探寻 逐渐变得 沉静 愉悦 安详 因浸透了汗水 泪水与欢笑而格外充实 一条生命饱满的河流 向那充满希望的未来流淌 和蔼可亲 平易近人 严谨治学 诚恳做人 肖像 品质 朗读最后一部分 思考 这一部分表达作者对北大的什么感情 你从文中什么地方看出的 请你尝试着去朗读 朗读第三部分 思考以下问题 1 这一部分主要表达了作者的什么感情 2 作者说 我是不系之舟 这个 不系之舟 在文章里是什么意思 运用了什么修辞手法 3 作者为什么说自己是一只 不系之舟 表达了 我 对北大的赞美 热爱 以及渴望飞翔 渴望创造的精神 本文主题 作者回顾了自己与北大的渊源 特别是在
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