人教统编版六年级上册语文第四单元测试卷（A）C卷

人教统编版六年级上册语文第四单元测试卷（A）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用(100分) (共11题；共100分)1. （10分） 读拼音，写字词。 （1） 星期tin_，m ma_带着w_和tng xu_丁丁去公园骑m m_、看小nio_、划小船。 （2） 一tu_小shu ni_zhng zi_河边吃草。 2. （4分） (2019仁怀) 下列划线字的读音完全正确的一组是（ ） A . 飘拂（f） 统一（tng）B . 朝鲜（xin） 沉着（zhu）C . 悄（qio）然 尤（yu）其D . 侵（qn）略 痕（hn）迹3. （4分） (2019三下东海期中) 下面每小题中都有一项词语含有错别字，请你把它找出来，把序号填在横线上。 A.暮春B.迫不及待C.情同首足D.依依惜别_A.杭洲B.陡崖C.憨厚可爱D.繁花似锦_A.融化B.闻明于世C.千姿百态D.枝干道劲_A.擦过B.清有独钟C.郁郁苍苍D.蜂拥而止_4. （4分） 选择恰当的解释。（填序号） “屈”在字典里的解释有：弯曲，使弯曲；屈服，使屈服；理亏；委屈，冤枉；姓。顽强不屈_ 能屈能伸_ 理屈词穷_ 屈打成招_5. （4分） (2019六下黔东南期末) 他终于想到一个绝妙的主意把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内。”这句话的破折号表示（ ）。 A . 意思转折B . 声音延长C . 意思递进D . 进一步解释说明6. （4分） 写出下列各句所运用的修辞手法。 （1） 桂子花开，十里飘香。_（2） 当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。_（3） 一本你喜爱的书就是位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。_（4） 起先，小鸟只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿站在书架上，一会儿又跳到画框上去了。_（5） 不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？_7. （2分） (2019汇川) 下面的句子采用了什么描写方法？（ ） 林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。A . 环境描写B . 语言描写C . 心理描写D . 神态描写E . 动作描写8. （8.0分） 句子训练营。 （1） 在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句） （2） 这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。（变为“把”字句） 9. （10分） 课内阅读。 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说“当然秦王厉害！”蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国（1） 在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。 （2） 写出下列词语的近义词。 削弱_ 进攻_ 同心协力_（3） 不改变句子的意思，请将文中画横线的句子换一种说法。 （4） 从文中选项一个词语作为这个小故事的标题：_（5） 你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对不对，为什么？ （6） 结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？ 10. （20.0分） 阅读太阳和彩虹，完成练习。 刚下过雨，太阳就出来了，天上出现一道七色彩虹。人们都赞美彩虹，彩虹听到了，就骄傲起来，说自己比太阳还漂亮。太阳对彩虹说：“你漂亮，这是真的。不过，要是没有我，也不会有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，彩虹立即不见了。（1） 短文共有_个自然段，主要讲了_和 _之间的故事。 （2） 文中画线句子中的“我”指的是_，“你”指的是_。 （3） 彩虹不见了，是因为（ ）(填序号) 太阳躲进云里了。 人们都赞美彩虹。11. （30分） 作文。 大人们总说:小孩子是无忧无虑的。谁又知道我们也有许多成长的烦恼?那么,你在成长中有没有烦恼呢?有哪些烦恼呢?现在请同学们认真想一想,回忆一下在学习上、生活中有过哪些烦恼的事,又是因为什么而感到烦恼的。把事情写具体,大胆写出自己的心里话,表达自己的真情实感。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用(100分) (共11题；共100