2020版部编版语文五年级上册第一单元检测卷C卷

2020版部编版语文五年级上册第一单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用“”标出划线字正确的读音。禁止(jn jn)和气(hu h)灰尘(chng chn)降落(jing xing)驾驶(s sh)似的(s sh)二、填空题2 . 根据意思写词语。（1）指极远的地方。（_）（2）很多的山和水，形容路途遥远险阻。（_）（3）形容距离很近。（_）（4）什么都有。（_）3 . 结合课文西湖，解释词语。镶嵌：_掩映：_掠过：_层层叠叠：_连绵起伏：_4 . 词语美容院（根据课文内容填上合适的词语）。（ ）的白云 （ ）的草地（ ）的田地 （ ）的浓雾（ ）的骏马 （ ）的翅膀（ ）柳树 （ ）的湖泊（ ）地抓住 （ ）地闭上（ ）地说 （ ）地叫5 . 填一填。（1）阳光射进窗来，把吊兰那一串串小叶照得如同碧玉。把_比作_。（2）它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。把_比作_。6 . 我能根据要求写出下列各词。近义词：跃动（ ）骚扰（ ）强烈（ ） 鲜明（ ）包含（ ）震撼（ ） 反义词：短暂（ ）有限（ ）浪费（ ） 微弱（ ）屈服（ ）茁壮（ ）7 . 联系句子，解释加点词的意思（1）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹。拂：漾：（2）爬山虎的嫩叶不大引人注意。引人注意：8 . 根据课文内容填空答题。（1）文中的鸟儿之所以叫做“珍珠鸟”，是因为_。（2）阅读课文3-5小节，为了取得珍珠鸟的信任，作者是怎么做的，请简要概括：_；_；_；_。（3）“只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。”“白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。”请对比阅读这两句话，说说珍珠鸟爸妈对作者态度的变化。_（4）“有一天，我伏案写作时，它居然落到了我的肩上。”“待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。”仔细阅读这两句话，特别关注加点字词，体会此时此刻作者的内心感受：_（5）读了珍珠鸟这一课，了解到小珍珠鸟与作者十分亲近的事实，你对“有人说，这是一种怕人的鸟。”这句话有了怎样新的认识：_。9 . 据意写词。【小题1】使对方的人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。 （ ）【小题2】态度严格、郑重认真，使人感到敬畏。 （ ）【小题3】脸上的气色一点都没有改变。 （ ）【小题4】形容天气热出汗多。 （ ）【小题5】形容人多拥挤。 （ ）【小题6】形容傲慢自大势逼人。 （ ）三、语言表达10 . 照样子写句子。例：是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。(1)是谁辛勤培育了祖国的花朵？是_。(2)_？是_。例：长城像巨龙穿行在大地。(3)天上的星星像_。(4)_像_。四、现代文阅读阅读课内文段，完成练习。“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味道很美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的釆实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成热了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”11 . 父亲对“我们”的希望是什么？请用“”在文段中把父亲的原话画出来。12 . 画“”的句子中，父亲把花生和、相对比，说明花生没有美丽的外表，却具有、的品质。13 . 作者在父亲的启发下由落花生领悟到了做人的道理：人要_,不要_。14 . 下面对父亲的话理解正确的一项是（ ）。A父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，认为它们的果实没有花生的果实好吃。B父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。C父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。15 . 你身边有哪些像花生这样的人？你该如何向他们学习？_五、信息匹配16 . 拼一拼，分一分。sh zi yng w bng gn lo h sh tiod xing kng qu min bo xin h鸟类：兽类：食品类：17 . 我把小鸟送回家。（选字填空）支枝担旦（1）一群小鸟站在树（_）上唱歌。（2）这是一（_）英勇顽强的队伍。（3）元（_）到了，我们一家人很高兴。（4）冬天到了，小白兔给山羊送来一（_）白菜。18 . 把每组中的错别字圈出来，并把正确的写在括号里。1恍然大雾碧空如洗百拆不回身无分文（_）2赞叹不以兴高彩烈涛涛不绝牛毛细雨（_）3饱经风霜风雨同州张寇李戴慢不经心（_）六、书面表达19 . 我们每个人的心里都会藏着一些心里话。你有哪些心里话想对（亲人、老师或朋友）说？可以传达问候，可以表示歉意，可以诉说委屈，也可以提些建