人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《找春天》同步练习C卷

人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1找春天同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共8题；共65分)1. （9分） 读课文，选一选小草探出头_ A.是春天的琴声树木吐嫩芽_ B.是春天的眼睛早开的野花_ C.是春天的眉毛解冻的小溪_ D.是春天的音符 2. （16分） 我会给下面的字组词，换个偏旁组成新字再组词。脱_棉_探_摇_3. （12分） 换部首组成新字，再组词。 绅_徒_编_概_4. （3分） 你知道那些花开在春天吗？写一写。_ _ _ _ _5. （8分） 将下列各字加上偏旁变成新字，再组词。 弟_ _分_ _皮_ _成_ _各_ _禾_ _6. （6分） 连词成句花园 小明 在 我 和 玩7. （9分） 山行一诗写景的句子“_，_”；全诗的中心句是“_”。8. （2分） 选择题。 （1） 选择恰当的动词填空，正确的一组是（ ）。 （ ）尾巴 （ ）果实 （ ）露水 （ ）东西 （ ）榛子A . 翘 摘 喝 吃 拾B . 翘 拾 摘 喝 吃C . 摘 拾 翘 喝 吃D . 摘 拾 吃 喝 翘（2） 下面的句子运用了哪些说明方法。（选一选） A举例子 B列数字 C作比较 D打比方太阳离我们有一亿五千米远。（ ）一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（ ）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（ ）（3） 学习太阳一文后，你觉得下列说法错误的一项是（ ）。 A . 课文从远、大、热三方面介绍了太阳的特点。B . 太阳离我们很远，但是它和我们的关系却非常密切。C . 煤炭的形成与太阳没有必然的关系。（4） 下列句子运用的是举例子的说明方法的是（ ）。 A . 其实，太阳离我们有1.5亿公里远。B . 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果。C . 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。D . 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（5） 读句子，选择下划线字的意思与例句相同的一组是（ ）。 例：这项工作是由李老师负责。A . 太阳像负着什么重担似的，一纵一纵地使劲儿向上升。B . 这场比赛，日本队负于韩国队。C . 别辜负了老师对你的期望啊！D . 我们身负着建设祖国的重任。二、 现代文阅读 (共3题；共16分)9. （8分） 阅读下文，回答问题。 春风是什么颜色的春风姐姐迈着轻盈（yng）的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题春风是什么颜色的？披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！”“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气，大声怒斥遍“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿灿的。”这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑斓（ln）的春天。”（1） 联系上下文我知道“附和”的意思是_。 （2） 桃花认为春风是_，玉兰花认为春风是_，油菜花认为春风是_，青蛙妈妈却说春风是_。 （3） 你认为春风是什么颜色的？为什么？ 10. （4分） 春雨桃花说：“春雨是粉红色的。”野草说：“春雨是浅绿色的。”柳丝说：“春雨是鹅黄色的。”春阿姨说：“春雨是彩色的，谁想要什么样色，她就给什么颜色。”（1） 写出文中表示颜色的词语。_ _ _（2） 你认为春雨是什么颜色的？为什么？11. （4分） 舞春燕儿驮着春，在柳梢儿上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！（1） 文中写了春天的_ 、_ 、_ 等。（2） 伴着小燕子舞的有_和_。（3） 请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共65分)1-1、2-1、3-