2020版部编版语文五年级上册1 白鹭练习卷C卷

2020版部编版语文五年级上册1 白鹭练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。（1）他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他_，双眼_，衣服_，到处都是血迹。这几句话写出了_。（2）长相思中“_”说明了将士们身离故乡之远，行军之艰难；“_”点明了将士们行进的方向；“_”点明了军帐之多；表达主旨的诗句是“_”。2 . 读拼音，写词语。qi ho ci hu jio h wn hu （_）（_）（_）（_）shn ln l zh kng zh yun tio （_）（_）（_）（_）二、语言表达3 . 交流平台兰老师：我们以前学过一些描写动物的课文，如白鹅猫松鼠。请同学们回顾一下，本组课文在内容与写法上跟以前学的课文有什么异同之处？张一：白鹅猫松鼠重点介绍这些动物的_。王雅轩：我觉得本组课文通过写人与动物之间发生的故事，重点突出了人与动物之间美好的_。张一：这些课文虽然侧重点不同，但是所表达的_是相同的。三、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。4 . 用九个左右的字概括选文内容：_。5 . 牛郎为什么对那头牛照看得很周到呢？简单概括出来。_6 . 把画“”的句子改为陈述句。并将原文这样写的好处批注在下面。_7 . 文中具体写了牛郎和老牛相处的情境，对此理解错误的一项是（ ）。A写牛郎和老牛关系密切，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文老牛帮助牛郎与织女结合的情节埋下伏笔B写老牛和牛郎关系亲密，反衬了牛郎孤苦无依的苦闷，突出牛郎命运的不幸C.写老牛和牛郎关系亲密，是为了反衬哥哥嫂子对老牛的冷漠无情C.写老牛和牛郎关系亲密，突出了他们之间相互依靠以及老牛善解人意的情感四、信息匹配8 . 给多音字选择正确的读音，画“”。1、我发（f f）现衣服上有一根头发（f f）。2、教（jio jio）室里，老师教（jio jio）小朋友们读书写字、数数计算。3、早晨，我面朝（cho zho）东方，看到了一片片火红的朝（chozho）霞。4、你得（d di）努力学习，这样，才能取得（d di）好成绩。9 . 选词填空。增加增强增添1.大家的鼓励，给我（_）了无穷的力量。2. 我们学校的学生人数已经由820人（_）到910人。3.只有