XX年小学学校工作计划范文

精品办公范文荟萃XX年小学学校工作计划在新的学年里，我们将进一步坚定信心，振奋精神，努力拼搏，狠抓落实，抓住机遇，乘势而上，为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗!以下是XXXX整理的，欢迎参考。一、指导思想XX学年，我校将高举邓小平理论伟大旗帜，以三个代表重要思想和十九大精神为指导，以保持共产党员先进性教育活动为契机，全面贯彻党的教育方针，在上级教育主管部门的领导下，以创建“县级文明单位”和“县级文明学校”为目标，坚持“一个宗旨”：为学生、教师、学校、社会的可持续发展奠定基础。建设“两支队伍”：干部队伍和教师队伍。推进“三大工程”：质量立校、特色强校、科研兴校。突出“五条主线”：以“双诚双明”教育为核心的德育机制;以校本研训为依托的教学改革;以“大课间”活动为抓手的特色建设;以人文治校为主导的管理模式;以公立寄宿班级为优势的办学模式。坚持“服务树形象、质量求生存、特色打品牌、创新显活力”为我们工作的方向，以服务、质量、发展、创新为办学理念，进一步加强管理，增强质量意识、服务意识、效益意识，抓住机遇，力争使我校的各项工作均有新突破，新起色。二、工作目标教学能力实践活动教育科研培训活动。3、健全管理网络，探索年级分层管理模式。健全管理网络，理清管理关系，实行分层管理是推进学校内部管理体制改革的前提。本学年，我们将试行教导处、年级组分层管理体制，探索年级分层管理模式，教导处具体负责教师的业务指导及检查考核工作，年级组长负责本年级的学生日常管理、教育工作。扩大年级组的管理权限，调动年级组教育管理的积极性，提高年级组的教育管理功能。三、提高德育实效，创建健康校园1、全面贯彻未成年人道德建设实施纲要，努力实施德育现代化工程，在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。坚持“大思路，小切入，出，求长效”的原则，加强德育管理，形成目标系列化;内容具体化;体系网络化;形式多样化;评估人性化的德育工作体系。从小、细、实、近入手，制定主题教育活动系列，努力实现：“胜任+魅力+创新”的班主任，“规范+特色+发展”的班级，“合格+特长+创造”的学生。2、做好德育与体育课题的研究工作。切实做好“青年双百”研究课题开展“双诚双明”教育培养学生健全人格与基础教育研究课题农村小学开展大课间体育活动的可行性研究的研究工作，并以此为切入点，进一步整合学校、家庭和社区德育与体育资源，营造良好的德育与体育工作氛围，丰富活动载体，形成工作合力。充分发挥家庭教育功能、社会功能，培养学生良好的“诚信、诚心、明礼、明理”的道德品质。进一步克服目前普遍存在的让学生被动接受道德“灌输”的局面，让他们在自主活动中体验、感悟“双诚、双明”的道德境界，主动遵从道德规范。3、把德育同体育、美育有机结合，开展体育节、艺术节活动，营造健康的校园文化环境。本学年，我校继续在构建具有农村特色的大课间活动模式方面进行有益的探索和大胆的尝试。继续加强“课间操活动”与“学生自主活动”的管理和监督工作，做好“学生社团活动”与“班级体育活动”等的引导和指导工作。继续做好学校体育教育与德育教育相互渗透、相互融合的尝试工作，将“双诚双明”的要求融于大课间的各项活动之中，强化学生的意识，丰富学生的体验，使学校德育与体育更加生动，更加丰满。四、提高教学质量，创建校园1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。2、加强校本教研，完善校本教研制度，促进教师专业发展，提高教学质量。以“青年双百”课题农村小学校本课程开发的探索与研究、以廊桥文化为底蕴开发作文校本课程的探索与研究、小学生拓展性学习习惯的培养与研究的研究为切入点，深化自主-合作-探究的教学模式，把课堂还给学生，使课堂充满生命的活力;把创造还给教师，使教学成为充满智慧的事业。3、加强教学常规的管理工作，全面提高教育教学质量。在教学常规管理中要把定期检查、随机抽查、跟踪观察、访问调查等方法紧密结合起来，全方位，多角度对每位教师进行考查、监督、评价。本学年，除了继续加强语数学科的教学常规管理以外，还要做好以下几项工作：一是加强英语教学管理工作，确立英语教学研究专题，组织英语教学研究活动，期中组织一次英语教学质量调查，全面提高英语教学质量。二是实施写字指导考核工作，全面推进写字教育。三是加强课堂教学质量的监控，不定期地组织学科教学质，在提高课堂教学质量和效益上下功夫。4、加强教研组建设，开展教学竞赛活动。以创建先进教研组活动为契机。认真组织教师开展校级备课活动、教研活动，各年级、学科要根据新课程标准有计划、有针对性地组织教学观摩研讨活动，探索具有教师个性化的教学模式。积极倡导“只有共同的设计理念，没有规范的设计模式”的改革思想，重点抓好学习方式、教学方式转换。5、进行寄宿制小班化教学的研究，力争出，从而提高学校的竞争力。五、改善办学条件，创建优美校园1、绿化美化校园，提高校园的文化品位和人文精神。筹措资金做好新建教学用房区域的绿化美化工作。同时将学校原有的绿化带的日常管理工作划分到班级进行，采取激励政策最大限度的发挥学生的自主管理意识，积极为创建县级“绿色学校”添砖加瓦。2、千方百计筹措资金，添置小媒体四套，按省市有关新课程投入标准大力改善一年级教室的办学条件。3、添置图书资料。学校拟再添置图书4000册，力争实现班班图书柜藏书达到100册。4、建设多功能教室。为给年青教师创建一个展示课堂教学实践能力的舞台，学校拟筹措资金将体育室改造成多功能厅。5、建设仪器实验室。六、加强综合治理，创建安全校园1、进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事;2、坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财经制度，加强民主理财，严格执行收费政策;3、抓好学校的安全、稳定工作，经常地开展安全教育，落实“谁主管，谁负责”的学校安全责任制，实行安全事故责任追究制，建立校园安全隐患定期排查制度，确保一方平安;4、加强后勤服务管理，有效利用校园资源。学校后勤部门要强化服务意识、节俭意识、安全意识、效益意识，总务处要切实加强对已有的教育设施和设备的维护和保管工作，并实现长效管理，同时最大限度提到教师的福利待遇。5、加强食堂管理，优化服务意识。总务处要以“让广大师生吃的放