盘县城关镇信实学校关于“贵州教师誓词”活动年度总结.doc

盘县城关镇信实学校关于“贵州教师誓词”年 度 总 结我校党支部共有教教师22人。我校认真学习“贵州老师誓词”的总体要求，以“建一流队伍，创一流业绩”为目标，做到带动学校整体的工作积极性，收到了非常好的效果。一、加强领导,制定方案,强化责任意识我校在全体教师会议上成立领导小组，研究制定贯彻“贵州老师誓词”活动方案。2012年4月25日，学校召开全体教师大会，进行动员部署，提出明确目标和具体要求。二、加强学习。1丰富学习内容，打造学习型学校首先倡导教师读书学习：每月组织学习教师法、义务教育法和教育部进一步加强和改进师德建设的意见等内容。提高认识，动员全体教师积极投入到活动中来。学校根据教师意愿，统一为全体教师、教师购买给教师的建议苏霍姆林斯基 小学数学名师教学艺术雷铃，诗意语文王松舟语文教育七讲，窗边的小豆豆黑柳彻子，执行重在到位吴甘霖 邓小兰，学校召开了“让阅读成为习惯”阳光教师读书工程启动仪式。2继续开展 “亮牌示范”、“互比、三听”活动要求教师观看全国优秀教师事迹、放牛班的春天等相关纪录片及电影，全体教师撰写心得体会，开展“互比”活动。教师比比教师，找出自己的差距，明确努力的方向。教师比比群众，看看自己是否比群众的觉悟更高、干劲更足、业绩更好。通过活动时时提醒教师教师比、学、超的工作积极性，防止教师不进步反退步，同时，也要求领导班子有发展的眼光，比比其他学校，我校还存在哪些问题，差距有多大，如何缩小这样的差距，找到有效的举措，有计划、有目的地逐渐完善，在理清发展思路的同时，行动起来，向优秀教师学习，真抓实干。3.开展服务学生的“阳光”活动以“教师服务日”为载体开展多种形式的服务师生活动，引导教师增强宗旨意识，树立教师形象。发挥模范带头作用以实际行动推进学校发展、促进校园和谐。学校成立6个教师服务队：教学指导队、学困帮扶队、贴心温暖队、热情服务队、活动策划队、安全巡查队。以便更好的服务教师、服务学生。（1）成立了“阳光教学指导队”由教学干部、骨干教师组成。与青年教师、新毕业教师结对，走进课堂听课、课后说课评课，指导帮助他们不断提高教学水平，逐步达到一年入门、三年过关、五年力争成为校、县级骨干。（2）阳光学困帮扶队落实了“阳光助学，关爱特殊学生”活动，根据教师职业道德规范宗旨，我校在教师中开展“阳光助学 关爱特殊学生”承诺活动，全体教师签订了“阳光助学，关爱特殊学生”承诺书，郑重承诺：在学习中讲修养，在关爱中讲师德，在教学中讲奉献，把关爱特殊学生当作每位教师同志义不容辞的责任。学期末进行了兑现承诺情况小结。三、开展评比活动在活动中，把“学习提高成长”定为创新项目,目的就是加强教师教师思想建设,调动教师的学习积极性,树立教师群体良好形象，促进教师坚定理想信念，成为学习工作的行家里手，增强事业心、责任感、奉献精神，提升职工整体素质，以此次活动把教师教师的观念、道德、思维、知识、技能融为一体。从购买图书写读书笔记摘抄开设讲坛组织论文评选参加实践活动。把学习、实践、理念、反思、探索融为一体；党建工作与教师教师本职工作融为一体；把教师活动与培养教师群体融为一体；把群体活动与学生质量融为一体；把教师教师自身提高与群体提升融为一体。四、打造“阳光”教育在活动中，落实“阳光教育理念”，打造阳光教师，建设阳光文化，构建七彩阳光课堂，培育阳光少年，成就阳光男孩，阳光女孩。 在争创活动中，校长组织了主题为承传武魂武德树人 争创特色的活动，在这次活动过程中，关注青年教师的成长，要求青年教师写“成长日记”，每天记录自己教育教学的成功与失败，记录自己对教育的困惑与思考，记录自己从事教育事业的心理历程。校长每个月亲自阅读，并在成长日记中和青年教师直接互动，引导他们工作前要考虑，工作中要用心，工作后要反思，鼓励他们做有头脑的教师，这项工作非常有意义，效果明显，每次读他们的成长日记，每次就走进了他们一个月来的工作与生活，他们的进步、困惑、思想上的波动、工作热情的程度、最近思考的重点等等，学校都了解的非常清楚，和他们提笔交流，对他们的困惑提出指导意见，对他们成功的做法给与肯定与鼓励，就共性的问题召开座谈会，进行集体交流，促进了青年教师迅速进入正轨。五、活动取得的成效1活动中树立了学校自己的典型根据学校年度计划要求，在各小组推举和基础上，根据考核成绩，进行评选优秀教师活动，将分别对活动中涌现出来的优秀教师进行表彰，以求真务实的作风推动创优争先活动深入开展。本年度评选了8名校内创争优秀教师，进行了表彰奖励，树立了活动中的典型，使创先争优活动取得了实实在在的成效。2教师先锋模范作用突显，引领作用突出在活动过程中，教师干部思想作风、工作作风、生活作风建设逐渐规范和完善，尤其突显出教师的带头作用。在他们言传身教的带动下，教职工心往一处想，劲往一处使，确保学校正常教学秩序的正常进行，提高了课堂教学效率，展现了“一个教师一面旗”的标杆作用。六、开展创先争优活动得到的体会及存在的问题1宣传力度还需要进一步加大“只做不说”的情况还是大量存在于工作过程中，这种情况不利于环境的创设，不利于教师民主意识的加强，不