科技创新大赛经验交流

科技创新大赛经验交流 永昌县第一高级中学王文杰 内容 01问题从哪里来 02规范参赛资料 03科技创新大赛评审标准学习 04部分获奖作品展示 问题从哪里来 PART01 发明的天地十分广阔 要善于去 发现 1 发现要改进的地方如 新型油漏 课题的提出 一个同学看见妈妈要将大瓶的油装入小瓶子里 她拿了一个小油漏插入小瓶子的瓶口里 然后将大瓶里的油往油漏上倒 刚开始油能直接漏到小瓶里 不一会儿 油不能漏到小瓶子里了 他妈妈只好拿起油漏抖一抖 然后再往小瓶里装油 装满一小瓶的油就要将油漏抖十几次 很麻烦 装油时 油瓶口如果是大的 就要大的油漏 油瓶口如果是小的 就要换小的油漏 这样也很麻烦 他就想一个不需抖动就可以把油装满 并且可以适于大油瓶口或小的油瓶口的新型油漏 01问题从哪里来 2 发现人们的需要某同学看见奶奶要缝一个钮扣 要把线穿过缝衣针的针眼 奶奶穿了老半天 还是没有把线穿过针眼 穿针引线是日常的事 但有些人因为视力不好或年纪大眼睛老花 穿针就成了一件很麻烦的事 她就想一种易穿线的缝衣针可供视力不好或年纪大眼睛老花的人 01问题从哪里来 6 3 发现别人没想到的东西如 无电充气泵 课题的提出是 一次郑同学家突然停电一天 鱼缸里的鱼全死了 他认真观察 思考 发现原来是停电 供氧器就不能给鱼缸里的鱼供氧了 才导致鱼因缺氧而死 他在想要是能一个不需电就可以给鱼缸供氧的装置 就可以解决这个问题了 01问题从哪里来 4 发现创造价值的东西如 马桶节水自动装置 这个发明是林同学在日常生活观察发现的 每当在他洗手 洗脸后 看到了那些并不是很脏的水白白流掉心里感到特别浪费 一次冲马桶时 他发现冲马桶所需的水的水质要求不是很高 他就想一个利用洗脸 洗手后的废水来冲马桶的装置 这个发明对节约水资源有很大的价值 01问题从哪里来 8 5 发现新问题如发生在美国的震惊世界9 11恐怖事件 就给人们提出一个发明课题 高楼发生灾难如何自救 如何逃生 这是一个有普通意义的问题 因为现在高楼越来越多 突发性灾难来临 光靠有限的救生梯 救生通道是不够的 怎么办呢 这就需要发明 创新 01问题从哪里来 我们的学生提出了问题 满地的兵乓球 潮 臭的鞋子 坐姿不端 看书 写作业姿势不正确 光线不足是导致近视的重要直接原因之一 打完兵乓球后 满地的兵乓球捡起来也蛮费事的 每天 当脱下自己的鞋子时不仅潮湿 还发出难闻的臭味 尴尬 我们的学生解决了问题 儿童防坠落窗户 盲人饮水机 新型楞次定律演示仪 高中物理中有 电磁驱动器 的实验装置 在教学中发现学生对实验中的电磁驱动现象持有怀疑态度 为了消除学生的怀疑 制作了一套有对比转子的电磁驱动器 其他的 等待着你来研究发现 我们的老师做出了尝试 课本中其他的 科研 课本 化学实验中有许多反应需要加热 对酒精灯的高度有不同要求 为了克服酒精灯高度无法任意调节 设计了一款简单 轻巧 实用的升降式酒精灯支架模型 PART02 规范参赛资料 02规范参赛资料 青少年创新大赛的全部申报材料 原始材料一份 复印件一份 申报书和论文两份 上报 学生科技创新项目和辅导员科技发明类 须提交查新报告一式两份 所撰写的论文统一用A4纸打印并备有封面 按时申报 添加关键字 添加关键字 添加关键字 添加关键字 申报书 签字 加盖相关部门印章 查新报告 认真检索 论文 用A4只打印 上面不要出现学生及辅导老师的信息 原始材料 原件一份 复印件一份 汇总表 认真填写 依据汇总表的信息制作获奖证书 所有材料不再退还 请自行备份 02如何规范参赛资料 原始材料 活动记录 照片 视频等 和新闻报道材料等作为附件上报 竞赛类项目必须提交查新报告 需要强调的几个问题 连续多年的研究项目 如曾经参加过以往的创新大赛 再次以同一选题申报参赛时 必须反映最新的研究工作和研究成果 集体项目的申报者不得超过3人 并且必须是同一地区 同一学历段 小学 初高中 学生的合作项目 最多只能申报三名辅导教师 PART03 科技创新大赛评审标准学习 03科技创新大赛评审标准学习技创新大赛评审标准学习 青少年科技创新成果竞赛评分标准 选题 科学性 新颖性和独创性 实用价值 可行性 清晰和明确性 20 研究方法 科学性 新颖性和独创性 应用前景 完整性 技术 技能的应用 技术技能难易程度 30 研究结果 科学价值 可靠性 数据处理 分析和逻辑性 研究结果表达的清晰性 新颖性和独创性 应用价值 20 研究过程 原始资料的完整性 研究方案设计的严密 完整 可行与实施的一致性 完善和修正 独立实施的可靠性 研究过程独立程度 30 03科技创新大赛评审标准学习技创新大赛评审标准学习 示范性 活动选题 活动设计理念和组织形式有创新和示范作用 30 完整性 3 活动报告内容完整 条理清晰 活动成果明确突出并进行了实践成果的交流总结 30 03科技创新大赛评审标准学习技创新大赛评审标准学习 教育性 活动内容和形式符合参与学生的学习发展需求 发挥学生的自主性 增强学生的社会责任感 有助于提高学生科学素质和科学兴趣 40 青少年科技实践活动评分标准 材料的完整性 申报材料的完整性 视频文件光盘1张 申报书1份 附件材料1套 包括作品创意说明 拍摄脚本和解说词 活动日志 心得体会 遇到的问题及解决办法等 15 拍摄和编辑水平 拍摄材料的合理性 画面的清晰 美观 剪辑和编辑的技巧等 25 03科技创新大赛评审标准学习技创新大赛评审标准学习 科学探究的质量 发现并提出问题 猜想与假设 制定计划 进行实验 收集证据 解释与结论 反思与评价 表达与交流 60 科学DV作品评分标准 想象力 绘画选题的新颖程度和创意所展现的想象力 50 绘画水平 作品创意的画面表现力 包括画面设计 色彩处理和绘画技巧 25 03科技创新大赛评审标准学习技创新大赛评审标准学习 科学性 作品主题思想与科学技术相关 25 少儿科幻画评分标准 03科技创新大赛评审标准学习技创新大赛评审标准学习 03科技创新大赛评审标准学习技创新大赛评审标准学习 评审程序 01 02 03 04 资格审核 评审 等次 推荐上报 05 评审调查 奖项设置和表彰奖励 一 大赛奖项设置 奖项分一 二 三等奖 获