2020年（春秋版）部编版语文五年级下册第四单元达标测试卷C卷

2020年（春秋版）部编版语文五年级下册第四单元达标测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。y kuib wu lyn b（_）（_）（_）（_）jn ynsu suf msh hu（_）（_）（_）（_）2 . 说说诗句的意思。1、日照香炉生紫烟_。2、遥看瀑布挂前川_。3、两个黄鹂鸣翠柳_。4、一行白鹭上青天_。3 . 根据课文内容填空1.我不能失信中，宋庆龄教会我做人要_；剃头大师让我认识了小沙，他怕鬼，怕喝中药、怕做噩梦、还怕剃头，是一个_；小真的长头发带我走进想象的世界，除此之外，我们还学了另一篇关于想象的课文_。2.本学期我们学了很多古诗。在白居易的“_，_”中，我们看到了美丽的桃花；在韦应物的“_，_”中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹂鸣叫；在杜甫的“_，_”中，我们看到了燕子归来，鸳鸯成对。3.知错就改是我们都应该养成的好习惯。周易中说：“见善则迁，_。”论语中说：“_，是谓过矣。”左传告诉我们：“人谁无过？_，_。” 4.兵来将挡，_。近朱者赤，_。_，焉得虎子。4 . 先解释加点的词，再写出诗句的意思。1儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。走：_。寻：_。诗句意思：_。2日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。惟：_。蛱蝶：_。诗句意思：_。3最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。亡赖：_。卧：_。诗句意思：_。二、语言表达5 . 口语交际在前一段时间的爱国主义教育活动汇报会上，你被同学们推选为主持人。下面是当时内容的一些记录，你能通过回忆把空缺的内容补出来吗？（1）作为主持人，你设计了这样的一段开场白：各位老师，同学们，古往今来，有多少英雄豪杰、优秀儿女为国家的独立而流血献身，有多少仁人志士、革命先辈为中华之崛起而前赴后继！他们中有不忘国耻、忧国忧民的辛弃疾，有_，有_。（2）作为主持人，在参加了活动后，你会写出怎样的感受？（既可以谈做主持人的感受，也可以谈接受了爱国主义教育的感受）_6 . 读下面的例段，注意加点部分，体会这样表达的作用。请你也用这种方法写一写。 人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关。没有水，也就没有生命：三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。1用这种表达方式表达观点，可以让语言更有条理，别人也听得_。2我要推荐_这本书给大家看，之所以推荐这本书，我有下面几点理由：_三、现代文阅读阅读短文，完成练习。约法三章“和群众同吃住同劳动”这是毛主席对自己儿子的“约法三章”。一些领导干部的腐败，常常都是因为子女二引发的，如果他们也用毛主席的这个“约法三章”，党内又何来因子女而产生的腐败呢？田志芳，四川广安人。1933年参加红军，抗日战争时期曾任营长、团参谋长，新中国成立后，曾任东北军区后勤部车管处处长、沈阳军区后勤部军事代办处顾问。如今回想起，1983年12月他跟我说的延安时期毛主席对儿子毛岸英严格要求的故事，使我对毛主席的崇敬之情再一次油然而生。1946年初夏的一天，在中央机关大食堂吃晚饭时，田志芳发现新来了一位同志，高个、宽肩、体格健壮，着一身洗得干干净净的蓝布军装，显得很精干。他发现这个人有些面熟，在哪儿见过呢？可寻思半天，怎么也没想起来。吃完晚饭，田志芳来到杨家岭沟口的花园，在一个石羊背上坐下，掏出文件准备看上两页。这时，只见自然科学院院长徐特立和一个青年慢慢走来，细瞧，正是那位面熟的新同志。他们一边走，一边亲切交谈，从他身旁走过。他连忙问身边的一位同志：“和徐老在一起的是谁啊？”“那是毛岸英，刚从苏联回来。”“毛岸英？”“就是毛主席的儿子。”哦！田志芳猛地拍了一下脑门，恍然大悟：怪不得面熟呢，原来是毛主席的儿子。可他又有了疑问：“怎么毛主席的儿子还和咱们一起吃大灶？他刚从苏联回来，能吃惯咱这小米饭、山药蛋？”那位同志瞥了田志芳一眼说：“毛主席一向对自己要求严格，给毛岸英约法三章，要他和群众同吃同住同劳动。”啊，原来是这样。过了一段时间，看不到毛岸英同志来大食堂吃饭了。后来，在国民党向解放区大举进攻的前夕，毛岸英又回来了。他的脸变黑了，身体也瘦了。一打听，原来是毛主席把自己的儿子派到最艰苦的山区，上“劳动大学”去了。在那儿，他与农民同吃同睡同劳动。身为领袖的毛泽东同志，对自己的子女严厉要求，使边区军民很受教育。由于党的领导同志都这样以身作则，所以，艰苦奋斗的精神在延安才得以蔚然成风。7 . 从文中找出符合下列解释的词语，写在括号里。（1）形容一下子明白过来。（_）（2）形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。（_）8 . “约法三章”在文中具体指什么？请用“”画出相关词句。9 . 文中画横线的语句都是对人物的_描写。对比语句，从语句中可以感受到_。10 . 下列对“艰苦奋斗的精神在延安才得以蔚然成风”的原因的叙述，不准确的一项是（ ）A毛岸英不和大家一起吃大灶。B毛岸英到最艰苦的地区参加劳动。C毛泽东对自己的子女要求严格。D党的领导同志都以身作则。课外美文欣赏我的生日是十月一日。人们都说：“这孩子好福气！”是啊，十月一日是祖国妈妈的生日，和妈妈同一天过生日，当然是幸福的孩子。70年前的十月一日，当祖国妈妈抹去100多年来列强的欺侮，第一次向世界露出端庄的笑客时，人世间不但没有我，甚至还没有我的爸爸妈妈。不过，我总是固执地认为：那一天，在天安门广场上空腾飞的鸽群里，有一只就是我；那一天，在游行队伍手执的鲜花里，有一束就是我；那一天，在还没有解放的国土上，革命者撒出的传单中，有一张就是我！几经回旋，我终于降生在这片开满鲜花的土地上。沐浴着十月温暖的阳光，我在祖国妈妈的怀抱里成长。在明亮的教室里，我努力地学习；在宽敞的操场上，我积极地锻炼；在庄严的少先队呼号中，我认真地思索着，设计着自己的未来我将是一艘接近光速的飞船，给茫茫的宇宙送去祖国妈妈的问候，和所有智慧的生命一起唱着和平之歌；我将是高山顶上的一所希望小学，让知识的常青树长满最偏僻的角落；我将是国境线上的一道钢铁防线，使形形色色的来犯者碰得头破血流；我将是高科技产业集团，让蓝眼睛灰眼睛的客户都对我的产品伸出拇指：OK！中国！不管过去，现在，未来，我都是祖国妈妈忠诚的孩于，我的血管里流淌着长江和黄河。不管我身在何处，都将牢记我和祖国的生日光辉的十月一日。11 . 仿照第五段的句式写一段话。我将是_。12 . 请指出文中两个破折号各自的作用。（1）_；（2）_。13 . 文中的“70年前”指的是_年。14 . 文中说自己是“幸福的孩子”，是因为：_。15 . 文中“开满鲜花的土地”指的是_。16 . 对画线句子理解不当的一项是（ ）A长江和黄河代表了悠长、灿烂的中华文明，流淌在血管里说明自己是炎黄子孙。B喝着长江和黄河水，所以我的血管里流淌着长江与黄河。C表达了自己对祖国的热爱。四、信息匹配17 . 读词语，选择正确的汉字，并在下面画上“”。（忧、优）伤（拔、拨）草（剌、刺）刀恍然大（物、悟）18 . 给加点字选择正确读音，在下面画横线。鸡冠花(gungun)屏气(bngpng)效率(shuil)剥莲蓬(bob)慰藉(jij)和诗(hhhu)五、书面表达19 . 看图写话。20 . 习作乐园。题目：_的_要求：生活中总有一些人特点突出，我们总是会通过某一件物品或者他（她）的某一身体部位就会想到那个人。请以“爸爸的自行车”“奶奶的手”，或者是“爱美的妈妈”“淘气的丁小闹”这样的方式命题，完成一篇写人的习作，写出人物的特点。六、判断题21 . 判断，对的打“”，错的打“”。1.蟋蟀的住宅讲了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀住宅的样子两方面内容。（_）2.