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幼儿教育：_小班体育教案设计：小乌龟爬山坡教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班体育教案设计：小乌龟爬山坡河口区实验幼儿园：赵银 【活动目标】 发展幼儿的抛、接、钻、爬能力，提高灵活性。 【活动准备】 用软垫制作的“乌龟壳”、山洞、音乐、即时贴、玩具老鼠 【活动过程】 一、 热身运动 今天的天气真好呀，咱们一起去郊游吧。 放音乐，带领幼儿绕活动场地爬一圈。 二、创设情景 乌龟壳累了，咱们把它摘下来放到这条线上休息一下吧 乌龟宝宝们也累了，咱们也到这里坐下来休息一会吧 乌龟宝宝们，我是乌龟奇奇，我的本领可大了，我会过小河钻山洞还会爬山坡呢，今天我要到小河对面去找我的好朋友小老鼠玩，你们想不想和我一起去？ 三、引导幼儿爬过小桥再走过小桥 乌龟宝宝们，快来看这里有一座小河，（把放到线上的乌龟壳当做小桥），咱们要爬过这条小河，再来走过这条小河。 小老鼠的家还要爬过一座山坡才能到呢，（把“乌龟壳”堆成小山坡），快来看，山坡在这呢，咱们爬过山坡就能找到小乌龟了。 我是分割线小乌龟的家到了，咱们一起叫他出来玩吧：“小老鼠，出来和我们一起玩吧。”另一位教师出示小老鼠。 小老鼠说他想和乌龟壳到天上去玩，咱们一起把它们扔到天上去玩吧。引导孩子把“乌龟壳”扔到天上去。 四、放松活动 玩得好累呀，咱们背上乌龟壳坐到这里说一说关于小老鼠的手指歌：“大拇哥，二拇弟，中古楼，四兄弟，五老鼠，爬呀爬呀爬呀爬，叽里咕噜滚下来。” 另一位教师扮演乌龟妈妈说：“乌龟宝宝们，天晚了，该回家吃饭了。” 乌龟妈妈叫咱们回家吃饭了，咱们把小老鼠送回家吧。 带领幼儿钻过山洞“爬”回家吃饭。第 3 页 共 5 页小班体育教研好玩的皮球反思在小班体育教研活动中，好玩的皮球这以活动是有效的。目标基本完成，环节层层递进，利用幼儿玩球的已有经验，尝试用多种方法玩皮球，在开放的氛围中孩子们用拍球、抛球、踢球、两人滚接球和合作抱球走等多种方法进行玩球，激发了幼儿玩球的兴趣。本次活动体现了两个特点：1、体现幼儿的主体性。本次活动的预设目标正是一孩子为本，请孩子用自己喜欢的方法玩球，这一环节中尊重孩子的个体差异和兴趣爱好，让能力不同、水平不同的孩子都有一个选择权，满足孩子的不同需要同事遵循了孩子的“最近发展区”的原则，让孩子通过选择的不同的玩球方法进行自我挑战，取得成功的喜悦，体验参与体育活动的乐趣。2、体现活动的趣味性。纲要指出培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的中哟啊目标，同事倡导用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高对体育活动的兴趣。本次活动的预设目标正是尝试用多种方法玩球，通过幼儿自由探索球，尝试用拍、滚、抛、踢合作等进行探索。进一步提高幼儿身体的灵活性、协调性能力，激发幼儿对玩球的兴趣。本次活动还有一些不足的地方：1、热身活动一游戏大皮球圆溜溜导入，幼儿兴趣高，但是活动时间太长，做了三遍。2、教师的提问要更具体和有针
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